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12/31/2022大家好！2爱动脑筋的孩子第12课4

教学重点：（1）会准确，流利，有感情地读课文。（2）掌握副词“才”和处所补语。教学难点：体会和感悟三个名人小故事中的主人公细心观察、爱动脑筋的精神，培养学生爱动脑筋的好习惯。5分角色读课文

要求：读得流利6

1、卓玛和小云讲到的是哪几个爱动脑筋的孩子？理解课文：2、为什么司马光是个爱动脑筋的孩子？司马光、曹冲、张衡司马光多聪明啊，他把缸一砸，小朋友就被救出来了。7

4、课文中从那几句话中可以体会到张衡是个爱动脑筋的孩子？曹冲想出了连大人都想不出的办法。又快又准确的称出了大象的重量。每天晚上坐在院子里数星星。他还仔细观察星星的移动规律。3、为什么说曹冲是个爱动脑筋的孩子？

6、有感情地朗读对司马光、张衡夸赞的语句。5、在课文中找出自己喜欢的人物，找出书中夸赞他的话，用波浪线画出来。9

我会说2、长大以后他才成为才成为伟大的科学家。1、张衡每天坐在院子里数星星。10爱动脑筋的孩子司马光曹冲张衡砸缸称象张衡数星星小结：爱动脑筋的孩子司马光砸缸曹冲称象张衡数星星12扩展思维

一个农夫带着一只羊一只狼和一棵白菜过桥.每次过桥只能带一样,农夫要怎样安排？已知羊吃白菜.狼吃羊13完成练习：近义词：经常——

细心——开心——很多——

反义词:（常常）

（小心）（快乐）（许多）认真——（

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