把握学段教学目标提高阅读教学实效

把握学段教学目标提高阅读教学实效杭州市普通教育研究室刘荣华寓言故事《揠苗助长》的教学启示古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。《语文课程标准》

设计思路：课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。

教学建议：学生生理、心理以及语言能力的具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。把握学段特点，顺学而教

宋朝著名学者朱熹：字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理明，而无疏易凌躐之患矣。

著名瑞士心理学家皮亚杰：儿童语言与思维发展是有阶段性的，可以划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段；各阶段都有它独特的规律，各阶段的出现从低到高是有一定的次序，且有一定的交叉性。

阅读教学：学段特点不清学段教学目标差不多三下《妈妈的账单》：（1）会认读“款、酬、项、慈、怀、蹑、翼”等字，能理解“报酬、款项、蹑手蹑脚、小心翼翼”等词语意思；（2）正确、流利、有感情地朗读课文；（3）感受母爱的无私。五下《慈母情深》：（1）会认读“陷、攥”等字，能理解“失魂落魄、龟裂”等词语；（2）正确、流利、有感情地朗读课文；（3）感受母爱的深沉。学段教学过程差不多板书课题，朗读课题——概括大意，检查字词——研读词句，领悟内涵——感情朗读，作业练习第一学段阅读教学目标及教学策略第一学段是小学生学习语文的起始阶段，无论语言学习，还是兴趣激发、习惯养成、能力培养，都是打基础的阶段。第一阶段的阅读教学，一定要夯实学生的语文基础。一、明确十条教学目标（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（3）学习默读，做到不出声，不指读。（4）借助读物中的图画阅读。（5）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（6）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（7）诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（8）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（9）积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。（10）喜爱图书，爱护图书。1、阅读方法（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（3）学习默读，做到不出声，不指读。（4）借助读物中的图画阅读。2、阅读理解（5）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（8）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（6）阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（7）诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。3、阅读积累（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。（9）积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。（10）喜爱图书，爱护图书。二、突出四四项教学重重点1、突出识识字教学2、突出朗朗读教学3、突出写写字教学4、突出背背诵积累1、突出识识字教学《语文课程程标准》第一学段：：认识常用用汉字1600～1800个个（人教版1-2年年级1800个）第二学段：：累计认识识常用汉字字2500个（人教教版3-4年级级1000个）第三学段：：累计认识识常用汉字字3000个（人教教版5-6年级级500个个）汉字是中华华民族智慧慧的结晶，，是中华民民族璀璨的文化，是是中华民族族精神的家家园。（1）集中中识字集中识字，，根据汉字字特点进行行识字，掌掌握识字方法，培养养识字能力力，有利于于提高识字字的效率。。二上《我是是什么》暴躁灾害红袍雹子灌溉田地发发动机器淹没庄稼冲毁房屋有规律地呈呈现生字、、用一个字字带一串字字、运用字理进行识识字、用自自己的方式式识字（有有足好跑步、有衣穿红袍，有雨下雹子）……（2）随文文识字随文识字，在语言环境境中认读字字音、辨析字形、了解字义，，促进阅读读理解，把把识字与阅阅读紧密联联系起来。一下《棉花花姑娘》：：棉花姑娘娘生病了，，叶子上有许多可恶恶的蚜虫。。她多么盼望有医生来来给她治病病啊！四下《搭石石》：假如如遇上老人人来走搭石石，年轻人总要伏下身子背老老人过去，，人们把这这看成理所所当然的事。（字理教学学）温馨提示：：集中识字字与随文识识字集中识字和和随文识字字是两种重重要的识字字教学方法法，各有特点，不不可偏废。。根据课文合合理选择。。课文生字字多，易用用集中识字字；生字少，可用随随文识字。。分步有重点点展开。初初读课文后后集中识字字，重点解解决字音；精读课课文时随文文识字，重重点解决关关键字词的的意思；熟熟读课文后集中中识字，重重点分析字字形。在多多次复现中中巩固生字字。初读课文后后集中识字字，也可以以音形义结结合，整体体识字。高年级要重重视学生自自学能力的的培养，导导入新课后后可以直接检查生字字新词的预预习，甚至至可以听写写，提高教教学起点。。2、突出朗朗读教学《语文课程程标准》第一学段学习用普通通话正确、流利、有感情地朗朗读课文。第二学段用普通话正正确、流利利、有感情情地朗读课课文。第三学段能用普通话话正确、流流利、有感感情地朗读读课文。朗读是阅读读教学的重重要手段，，对语言积积累、语感培养、情情感熏陶有有着特殊的的功能。（1）正确确、流利地地朗读正确、流利利地朗读：：读准字音音，不减字字、不添字、不改字、不重复、不颠倒，句句读分明、停顿恰当。。二上《清澈澈的湖水》》：哪些句句子感受到到清澈？湖面就像一一面镜子，，映出了蓝蓝天、白云云，还有变幻的山峦峦。她觉得得自己像在在天上飞，，又像在水水里游。看，那边的的山石像一一只正要跳跳起的青蛙蛙，这边的山石像一一只展翅欲欲飞的雄鹰鹰，半山腰腰的石兔，，石龟，好像正正在赛跑呢呢。没有读顺不不开讲（2）有感感情地朗读读感情朗读：：要求学生生进入文本本的情境，，读出相应应的语气和语调，，表达自己己对文本情情感的理解解。选择合适的的课文内容容，培养积积极的情感感体验一下《两只只小狮子》》：懒狮子子慢吞吞地说：“我我才不去吃那苦头呢呢！”结合字词意意思的理解解，避免空空泛的煽情情指导一下《棉花花姑娘》：：棉花姑娘娘生病了，，叶子上有有许多可恶恶的蚜虫。她她多么盼望有医生来给给她治病啊啊！多学名师的的教学内涵涵3、突出写写字教学《语文课程程标准》第一学段：：会写800～1000个常常用汉字（（人教版1-2年级1000个），掌掌握汉字基基本笔画和和常用偏旁旁部首，按按笔顺规则用硬笔写写字，注意意间架结构构，书写规规范、端正正、整洁；；第二学段：：累计会写写2000个左右常常用汉字（（人教版3-4年级1000个），，能使用硬硬笔熟练地地书写正楷楷字，做到到规范、端正、整洁洁；第三学段：：累计会写写2500个左右常常用汉字（（人教版5-6级400个个），硬笔笔书写楷书书，行款整整齐，有一一定的速度度。网络时代是是否要写好好字？（1）培养养写字习惯惯问题：小学学生近视率率越来越高高，到了高高年级写字速度快快不起来………正确的写字字姿势、握握笔姿势一拳、一尺尺、一寸合适的写字字时间、写写字数量字数（两个个课时），，遍数（带带词抄写））（2）提高写写字能力教师示范———学生试写反馈矫正、表表扬激励字字示范———重点指导重点字、重点点笔画课外练字———课堂练字课堂十分钟作作业练习规范写字———提高速度低年级、中高高年级硬笔练习———软笔书法每周一节书法法课（教育部部规定，课时时哪里来）4、突出背诵诵积累《语文课程标标准》第一学段：背背诵优秀诗文文50篇（段段）第二学段：背背诵优秀诗文文50篇（段段）第三学段：背背诵优秀诗文文60篇（段段）13岁之前是是一个人记忆忆力发展的黄黄金时期，厚厚积而薄发是语语文学习的重重要方法，小小学第一学段段尤其要重视学生生的背诵积累累。（1）指导学学生有意义背背诵在背诵中渗透透记忆方法，，把背诵和理理解有机结合起来，激发发背诵的兴趣趣，避免死记记硬背。二上《北京》》天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦瓦，又庄严，又美丽。。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英英雄纪念碑。（2）加强课课文复述复述，可以把把课文的消极极语言转变为为学生的积极语言，提高高学生的语言言表达能力。。简单复述：培养学生的的概括能力详细复述：培养学生的的记忆能力创造性复述：培养学生的的想象能力故事性强的课课文，可以多多复述：听故故事、读故事、讲故事。。低年级多课文文背诵，高年年级多课文复复述。（3）加强古古诗文背诵小学生必背古古诗七十首：：分学期背诵诵每周一首，和和课文有机结结合国学经典：适适当选择《三字经》《《百家姓》《《论语》………高年级古文教教学要求：兴兴趣、朗读、、大意（考试试）《杨氏之子》》《伯牙绝弦弦》《学奕》》《两小儿辩日》课例1：一年年级上册《比比尾巴》谁的尾巴长？？谁的尾巴短短？谁的尾巴巴好像一把伞伞？猴子的尾巴长长。兔子的尾尾巴短。松鼠鼠的尾巴好像像一把伞。谁的尾巴弯？？谁的尾巴扁扁？谁的尾巴巴最好看？公鸡的尾巴弯弯。鸭子的尾尾巴扁。孔雀雀的尾巴最好好看。1.认识比赛赛动物，认读“松鼠鼠、猴子、公公鸡”等字词词；2.报告比赛赛项目，认读“比尾尾巴、短、扁扁”等字词；；3.宣布比赛赛结果，反复认读““松鼠、尾巴巴”等字词以以及读好问话的语气气；4.表演朗读读课文，区别“松””“公”，书书写“公”““云”。课例2：《我我是什么》（（一）1、指导读课课题：读好疑疑问句2、教师读课课文：猜“我我”是谁3、学生读课课文：自学生生字词（1）暴躁、、灾害（（2）红红袍、雹子（3）灌溉田田地、发动机机器、淹没庄庄稼、冲毁房房屋4、学生读课课文：“我””是怎么变化化的（1）汽—云云：哪儿写得得有趣？（穿穿着白衣服、、穿着黑衣服，红袍披在在身上）（2）雨、雹雹、雪：“落落、打、飘””能换吗？5、“我”还还会怎么变：：猜谜语（雾雾、霜、露珠珠）6、写字指导导：冲、池、、浮、晒课例3：《恐恐龙的灭绝》》（一）1、看恐龙图图片，学习““庞大”对恐龙有什么么了解？学习习第1段：人人类的历史与与恐龙的历史相相比，可就短多了（三四百万年、两亿）2、学生读课课文，了解灭灭绝的原因严寒、撞击………3、研读两种种说法，随文文学习字词第2自然段：：严寒、耐不不住、躲避———朗读第3自然段：：枯萎、尘埃埃、死亡———排序4、整理生字字新词，指导导学生写字词语盘点：庞庞大——灭绝绝、寒冷、死死亡、枯萎抄写生字：寒寒冷、耐不住住课例4：《手手捧空花盆的的孩子》（二二）1、复习字词词，直奔主题题（1）挑选：故事中国王王要挑选什么么；（2）花花种、种花；（3）宣布：国王还宣布布了一个什么么决定。2、理解国王王心情变化，，感受雄日的的诚实（1）第3自自然段：哪些些句子告诉我我们国王高兴兴、不高兴？？国王从孩子们们的面前走过过，看着一盆盆盆鲜花，脸脸上没有一丝高兴的表情。。国王听了，高兴地拉着他他的手，说：“你就是我的继承人”。（2）第2自自然段：体验验雄日种花经经过和心理活活动十天过去了，，一个月过去去了，花盆里里的种子却不不见发芽。他又给种子施施了些肥，浇浇了点水。他天天看啊，，看啊，种子子就是不发芽芽。雄日想当继承承人吗？为什什么还要选空空花盆？3、写字指导导：分、选课例5：《雷雷雨》（一））1、教师读课课文：这是一一场怎样的雷雷雨？尝试朗读，学学习生字：压压、乱、垂、、虹2、分段读课课文：为什么么请三个同学学读？雷雨前、雷雨雨时、雷雨后后3、背诵雷雨雨前：哪几个个生字最难写写？重点书写：垂垂、压；逃、、越谢谢各位欢迎交流、批评Tel:0571－280260329、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、雨雨中中黄黄叶叶树树，，灯灯下下白白头头人人。。。。03:32:0403:32:0403:3212/24/20223:32:04AM11、以我独独沈久，，愧君相相见频。。。12月-2203:32:0403:32Dec-2224-Dec-2212、故人江江海别，，几度隔隔山川。。。03:32:0403:32:0403:32Saturday,December24,202213、乍见翻疑梦梦，相悲各问问年。。12月-2212月-2203:32:0403:32:04December24,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。24十二月月20223:32:04上午03:32:0412月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月223:32上上午12月-2203:32December24,202216、行动出成成果，工作作出财富。。。2022/12/243:32:0403:32:0424December202217、做做前前，，能能够够环环视视四四周周；；做做时时，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿着着以以脚脚为为起起点点的的射射线线向向前前。。。。3:32:04上上午午3:32上上午午03:32:0412月月-229、没没有有失失败败，，只只有有暂暂时时停停止止成成功功！！。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有结结果果，，但但是是不不努努力力却却什什么么改改变变也也没没有有。。。。03:32:0403:32:0403:3212/24/20223:32:04AM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小努力力的积积累。。。12月月-2203:32:0403:32Dec-2224-Dec-2212、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。。。03:32:0403:32:0403:32Saturday,December24,202213、不知知香积积寺，，数里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2203:32:0403:32:04December24,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。24十十二月20223:32:04上午午03:32:0412月-2215、楚塞三三湘接，，荆门九九派通。。。。十二月223:32上午午12月-2203:32December24,202216、少年十十五二十十时，步步行夺得得胡马骑骑。。2022/12/243:32:0403:32:0424December202217、空山新新雨后，，天气晚晚来秋。。。3:32:04上午午3:32上午午03:32:0412月-229、杨柳散和和风，青山山澹吾虑。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、阅读一