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新课导入古代先民对自然界及人类自身的许多现象缺乏科学的认识：人到底从哪里来？世界是怎么形成的？对认识世界的渴望，让人们相信现实世界之外存在超自然的神秘力量或实体，于是便有了神话故事……盘古开天辟地后羿射日夸父逐日嫦娥奔月女娲补天

神话是由人民集体口头创作，包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求及文化现象的理解与想象。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。文体知识

袁珂，本名袁圣时，作家、神话学家，著有《中国古代神话》《中国神话传说》《中国神话百题》《神话故事新编》《中华文化集粹丛书·神异篇》等。本文选自《神话故事新编》。作家介绍古籍中有许多关于女娲的记载，请结合图片和文字，以及课后阅读提示的两则《风俗通》，说说你对女娲的认识。女娲形象1.娲，古之神圣女，化万物者也。（《说文解字》）2.女娲，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十变。（《山海经·大荒西经》）

女娲，中国上古神话的创世女神。人面蛇身，神通广大，化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，建立婚姻制度，使人类得以延续，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。女娲形象学习任务本文改编自《风俗通》，请结合阅读提示的两则《风俗通》，对比文章内容，完成表格。整体感知整体感知《女娲造人》比较《风俗通》增加的内容增加后效果删除的内容删除的原因整体感知《女娲造人》比较《风俗通》增加的内容①女娲造人的动机：感到孤独；想要创造一种像自己的生物增加后效果①解释女娲造人的原因和人为什么是现在的样子；②赋予女娲人的特性，增进神与人之间的距离整体感知《女娲造人》比较《风俗通》增加的内容②人造出来后的欢快场面和女娲的欣喜和满足增加后效果①人一造出来就有生命，符合神话的奇特色彩，增加文章生动性；②赋予女娲人的特性，增进神与人之间的距离整体感知《女娲造人》比较《风俗通》增加的内容③人类为什么有两性婚姻增加后效果①解释人类有两性婚姻的原因，是为了延续生命；②赋予女娲人的特性，增进神与人之间的距离整体感知《女娲造人》比较《风俗通》删除的内容故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也删除的原因①去除古籍中的封建思想；②强调人人平等的先进思想感悟探究关于内容的增删，你有什么发现？（提示：可以结合文章内容、写作手法、人物刻画方法、思想主旨等方面展开）感悟探究①作者合理地利用联想和想象，增加了造人的动机，造人的具体过程，造人后的欢快场景，运用语言、心理等多种描写，增添了文章的生动性；②作者通过联想和想象，运用神态、心理等人物刻画方法，将女娲塑造成一个处处充满人性的形象，而不再是古籍中与人

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