男生女生优秀课件31

5.2男生女生主题词：交往的恰当方式5.2男生女生主题词：交往的恰当方式1欢迎各位积极参与欢迎各位积极参与2粤教版七年级思想品德第五单元第二课

男生女生粤教版七年级思想品德第五单元第二课男生女生31、掌握男女生恰当交往的方式2、正确对待男女同学之间的感情课时目标1、掌握男女生恰当交往的方式课时目标4我是受异性欣赏的人吗?受男生欣赏的女生的特点：温柔、细心、善良受女生欣赏的男生的特点：勇敢、坚强、富有责任我受欢迎吗?据一些学校的民意调查统计表明:我是受异性欣赏的人吗?受男生欣赏的女生的特点：受女生欣赏的男5大家来说说小琴和晓刚住在一栋楼里，小时候经常在一起玩；他们小学时是同学，经常在一起做功课；升入中学后又分在一个班，放学后经常结伴而行。时间久了，班里便有部分同学对他们指指点点，议论纷纷。他们知道后感到非常气愤，苦闷。从此以后，两人便有意躲避对方，直至互不交往，形同路人。1.别人对他俩的议论对吗？为什么?2.你认为这两位同学应该怎么做比较好？大家来说说小琴和晓刚住在一栋楼里，小时候经常在一起玩；他们小6一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式男生女生的相处之道1234

(1)漫画中的交往方式，哪些是恰当的，哪些是不恰当的？为什么？一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式男生女生的相处之道71恰当

男女生的交往应该在学习上互相帮助，共同进步；1恰当男女生的交往应该在学习上互相帮助，共同进步；82恰当男生女生的交往应该在集体活动中开展；2恰当男生女生的交往应该在集体活动中开展；93不恰当男女生的交往要学会宽容他人，尊重他人。3不恰当男女生的交往要学会宽容他人，尊重他人。10异性之间的交往要学会宽容他人，尊重他人。4不恰当

男女生的交往应该注意分寸，不要过于亲密，懂得自尊、自爱、自重；异性之间的交往要学会宽容他人，尊重他人。4不恰当男女生的11男女生交往的恰当方式：a、言行适当，自然大方b、互相尊重，平等待人C、自爱自重，珍惜自己（男女生应如何交往？）男女生交往的恰当方式：a、言行适当，自然大方b、互相尊重，平12晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。交往过于敏感要自然大方晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，13和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?过于亲密、随便要掌握分寸、言行适当和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净14自然大方不拘谨过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴言行恰当

保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行自然大方不拘谨过分拘谨过分冷淡言行恰当过分拘谨过15一、言行恰当，自然大方。不把性别作为是否交往的前提，不必过于拘谨，不可……二、相互尊重，平等待人。包括尊重对方的人格、意愿，平等对待每一位同学。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。相处方式…………相处我有技巧吗？交往中有一定的技巧可遵循一、言行恰当，自然大方。不把性别作为是否交往的前提，不必过于16

七年级男女生在学习生活中常见的交往实例有哪些?一位编者为了更好、更具体地呈现七年级男女生交往现状，调查了某中学七年级学生共234名学生，现把学生们的观点与实例选取有代表性的小结如下（均来自学生的原句）：1、男女双方不认同对方的意见2、仅仅帮助了一位异性同学而遭到他人非议3、班级有选举或评选活动，男生只选男生、女生只选女生4、男女生之间利用权力互相报复5、小时候男生欺负女生，现在是女生欺负男生6、校运会时，男生会为女生加油7、男生粗暴，不谦让女生8、男女生之间经常吵架、打架问卷调查相处方式七年级男女生在学习生活中常见的交往实例有哪些?问卷17

李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。出谋划策我能帮他吗？人物一：李磊李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男18在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往出谋划策我的建议李磊的问题我对李磊的建议男女生交往红绿灯红灯男女生交往红绿灯解除红灯，亮起绿灯在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方、19

女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。

经常接受你帮助的人小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。出谋划策我能帮她吗？人物二：小薇收到“情书”后女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，20出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;情书！假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。小贴士：要分清“情书”的“真伪”哦！出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧219.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。…………出谋划策我能帮她吗？人物三：小红的日记小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒22出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！

在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为23男女同学交往之道小结我学会交往了一、言行适当,自然大方二、互相尊重,平等待人。三、自爱自重,珍惜自己。男女同学交往之道小结我学会交往了一、言行适当,自然大方24真实故事

你是个心直口快的男孩，有时好打抱不平，这一点我很佩服，可是你知道吗？就因为你的心直口快，无意中伤害了我的自尊。那天体育课休息，同学们围坐在操场上，你忽然大声，而且严肃地说：“你知道吗？在所有男孩子的心目中，你是最丑的一个！”我心里咯噔一下，脸顿时红了。男孩呀，我知道你是无心的，可你知道吗？一个女孩的自尊就这样被你彻底摧毁了··········自尊也会被伤害采访第一线真实故事你是个心直口快的男孩，有时好打抱不平，这25我的立场（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！（老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！（齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！我有我想法我的立场（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱26我的未来祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共同建设和谐班级！我的未来祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共27测测你的筛选能力，你一定能行1、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（）2、男、女生优点和性格可以互为补充的。（）3、男女同学交往就会产生早恋。（）4、男女同学之间的友谊只宜神神秘秘，不需让很多人知道。（）5、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己。（）BBBAA说明：A表示正确，B表示不正确测测你的筛选能力，你一定能行1、男女同学的交往与同性同学的交28测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。

A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建292、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（）

A、男女同学不要交往，以避免早恋

B、男女同学要多交往，以取长补短

C、男女同学要正确交往，互相帮助

D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情3、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）

A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害

C、答应他的要求D、不理不睬AB2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点304、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（）（1）要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份（2）要交往时要落落大方（3）交往时要把握分寸（4）交往时要相互尊重

A、(1).(2).(3).(4)B、(1).(2).(3)C、(2).(3).(4)D、(1).(3).(4)A4、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同315、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习进步（2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定（4）对中学生的生活和学习没有大的影响

A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)6、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）

A、只与一名异性同学交往B、谨慎小心

C、言语得体，距离适度D、亲密无间BC5、男生女生交往若处理不当（）BC327、男女同学之间的友谊适宜（）

A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展

C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间8、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格（2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私（4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)CB7、男女同学之间的友谊适宜（）CB33阅读与感悟

进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。

对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点？（2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。赞成第三种观点。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作的环境。阅读与感悟赞成第三种观点。一、男女同学之间既要有一定的界限，34非常感谢各位参与

Thankyou，verymuch.非常感谢各位参与3531、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。365.2男生女生主题词：交往的恰当方式5.2男生女生主题词：交往的恰当方式37欢迎各位积极参与欢迎各位积极参与38粤教版七年级思想品德第五单元第二课

男生女生粤教版七年级思想品德第五单元第二课男生女生391、掌握男女生恰当交往的方式2、正确对待男女同学之间的感情课时目标1、掌握男女生恰当交往的方式课时目标40我是受异性欣赏的人吗?受男生欣赏的女生的特点：温柔、细心、善良受女生欣赏的男生的特点：勇敢、坚强、富有责任我受欢迎吗?据一些学校的民意调查统计表明:我是受异性欣赏的人吗?受男生欣赏的女生的特点：受女生欣赏的男41大家来说说小琴和晓刚住在一栋楼里，小时候经常在一起玩；他们小学时是同学，经常在一起做功课；升入中学后又分在一个班，放学后经常结伴而行。时间久了，班里便有部分同学对他们指指点点，议论纷纷。他们知道后感到非常气愤，苦闷。从此以后，两人便有意躲避对方，直至互不交往，形同路人。1.别人对他俩的议论对吗？为什么?2.你认为这两位同学应该怎么做比较好？大家来说说小琴和晓刚住在一栋楼里，小时候经常在一起玩；他们小42一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式男生女生的相处之道1234

(1)漫画中的交往方式，哪些是恰当的，哪些是不恰当的？为什么？一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式男生女生的相处之道431恰当

男女生的交往应该在学习上互相帮助，共同进步；1恰当男女生的交往应该在学习上互相帮助，共同进步；442恰当男生女生的交往应该在集体活动中开展；2恰当男生女生的交往应该在集体活动中开展；453不恰当男女生的交往要学会宽容他人，尊重他人。3不恰当男女生的交往要学会宽容他人，尊重他人。46异性之间的交往要学会宽容他人，尊重他人。4不恰当

男女生的交往应该注意分寸，不要过于亲密，懂得自尊、自爱、自重；异性之间的交往要学会宽容他人，尊重他人。4不恰当男女生的47男女生交往的恰当方式：a、言行适当，自然大方b、互相尊重，平等待人C、自爱自重，珍惜自己（男女生应如何交往？）男女生交往的恰当方式：a、言行适当，自然大方b、互相尊重，平48晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。交往过于敏感要自然大方晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，49和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?过于亲密、随便要掌握分寸、言行适当和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净50自然大方不拘谨过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴言行恰当

保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行自然大方不拘谨过分拘谨过分冷淡言行恰当过分拘谨过51一、言行恰当，自然大方。不把性别作为是否交往的前提，不必过于拘谨，不可……二、相互尊重，平等待人。包括尊重对方的人格、意愿，平等对待每一位同学。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。相处方式…………相处我有技巧吗？交往中有一定的技巧可遵循一、言行恰当，自然大方。不把性别作为是否交往的前提，不必过于52

七年级男女生在学习生活中常见的交往实例有哪些?一位编者为了更好、更具体地呈现七年级男女生交往现状，调查了某中学七年级学生共234名学生，现把学生们的观点与实例选取有代表性的小结如下（均来自学生的原句）：1、男女双方不认同对方的意见2、仅仅帮助了一位异性同学而遭到他人非议3、班级有选举或评选活动，男生只选男生、女生只选女生4、男女生之间利用权力互相报复5、小时候男生欺负女生，现在是女生欺负男生6、校运会时，男生会为女生加油7、男生粗暴，不谦让女生8、男女生之间经常吵架、打架问卷调查相处方式七年级男女生在学习生活中常见的交往实例有哪些?问卷53

李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。出谋划策我能帮他吗？人物一：李磊李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男54在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往出谋划策我的建议李磊的问题我对李磊的建议男女生交往红绿灯红灯男女生交往红绿灯解除红灯，亮起绿灯在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方、55

女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。

经常接受你帮助的人小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。出谋划策我能帮她吗？人物二：小薇收到“情书”后女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，56出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往;情书！假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。小贴士：要分清“情书”的“真伪”哦！出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧579.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。…………出谋划策我能帮她吗？人物三：小红的日记小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒58出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！

在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为59男女同学交往之道小结我学会交往了一、言行适当,自然大方二、互相尊重,平等待人。三、自爱自重,珍惜自己。男女同学交往之道小结我学会交往了一、言行适当,自然大方60真实故事

你是个心直口快的男孩，有时好打抱不平，这一点我很佩服，可是你知道吗？就因为你的心直口快，无意中伤害了我的自尊。那天体育课休息，同学们围坐在操场上，你忽然大声，而且严肃地说：“你知道吗？在所有男孩子的心目中，你是最丑的一个！”我心里咯噔一下，脸顿时红了。男孩呀，我知道你是无心的，可你知道吗？一个女孩的自尊就这样被你彻底摧毁了··········自尊也会被伤害采访第一线真实故事你是个心直口快的男孩，有时好打抱不平，这61我的立场（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！（老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！（齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！我有我想法我的立场（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱62我的未来祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共同建设和谐班级！我的未来祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共63测测你的筛选能力，你一定能行1、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（）2、男、女生优点和性格可以互为补充的。（）3、男女同学交往就会产生早恋。（）4、男女同学之间的友谊只宜神神秘秘，不需让很多人知道。（）5、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己。（）BBBAA说明：A表示正确，B表示不正确测测你的筛选能力，你一定能行1、男女同学的交往与同性同学的交64测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。

A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建652、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（）

A、男女同学不要交往，以避免早恋

B、男女同学要多交往，以取长补短

C、男女同学要正确交往，互相帮助

D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情3、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）

A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害

C、答应他的要求D、不理不睬AB2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点664、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（）（1）要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份（2）要交往时要落落大方（3）交往时要把握分寸（4）交往时要相互尊重

A、(1).(2).(3).(4)B、(1).(2).(3)C、(2).(3).(4)D、(1).(3).(4)A4、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同675、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习进步（2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定（4）对中学生的生活和学习没有大的影响

A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)6、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）

A、只与一名异性同学交往B、谨慎小心

C、言语得体，距离适度D、亲密无间BC5、男生女生交往若处理不当（）BC687、男女同学之间的友谊适宜（）

A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展

C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间8、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格（2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私（4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(