湖北省黄石市《公共基础知识》国考真题

湖北省黄石市《公共基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.箱子里有大小相同的3种颜色玻璃珠各若干颗，每次从中摸出3颗为一组，问至少要摸出多少组，才能保证至少有2组玻璃珠的颜色组合是一样的？（

）A．11B．15C．18D．21【参考答案】A2.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【参考答案】B3.在

17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（

）。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B4.直接决定教育性质的根本因素是（

）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B5.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（

）。A、1911年B、1912年C、1957年D、1958年【参考答案】B6.班级管理的主要对象是（

）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C7.工人甲一分钟可生产螺丝3个或螺丝帽9个，工人乙一分钟可生产螺丝2个或螺丝帽7个，现在两人各花20分钟，共生产螺丝和螺丝帽134个，问生产的螺丝比螺丝帽多几个（

）。A．34个B．32个C．30个D．28个【参考答案】A8.对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的（

）。A、义务B、权利C、责任D、道德【参考答案】B9.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（

）。A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B10.“循序而渐进，熟读而精思。”由（

）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【参考答案】C11.某蔬菜生产基地欲将一批西红柿运往

A市销售，有火车和汽车两种运输方式可选。火车运费

15元/公里；汽车运费

20元/公里。火车的装箱费用比汽车高

1500元，选择汽车将比选择火车的总费用高

600元，问蔬菜生产基地距A市多少公里？（

）A．360B．420C．480D．540【参考答案】B12.班主任的工作重点和最为经常的工作是（

）。A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C、对学生进行品德教育D、教育学生努力学习【参考答案】C13.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（

）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知【参考答案】B14.好的小说应该是可读性,艺术性和思想性的完美结合,比如大仲马的小说,之所有流行百年而不衰,就是因为有着____________的故事情节和高超的写作技巧以及深刻的思想内容。A．完美无瑕B．津津有味C．引人入胜D．意犹未尽【参考答案】C15.教师的教育学、心理学知识属于（

）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【参考答案】B16.创造性与（

）无关。A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格【参考答案】C17.创造性思维的核心是（

）。A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维【参考答案】B18.如下图，正方形ABCD边长为10厘米，一只小蚂蚁E从A点出发匀速移动，沿边AB,BC,CD前往D点。问

"/>哪个图形能反映三角形AED的面积与时间的关系？（

）【参考答案】A19.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（

）。A、顺序性B、不平衡性

"/>C、阶段性D、个别差异性【参考答案】D20.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（

）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】C21.班主任的经常性工作之一是设计并开展（

）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】C22.在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（

）。A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始【参考答案】C23.某医院内科病房有护士

15名,每两人值一班,轮流值班,每

8小时换一班.某两人同值一班后,到下次同值班需要多少天?（

）A．30B．35C．45D．105【参考答案】B24.在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（

）。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C25.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（

）。

"/>A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B26.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（

）。A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】A27.甲、乙两人从两地出发相向而行，他们在相遇后继续前行。当甲走完全程的

70%时，乙正好走完全程的2/3，此时两人相距220米，问两地相距多少米？（

）A．330米B．600米

C．800米D．1200米【参考答案】B28.从课程范式来看，研究性课程属于以（

）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【参考答案】A29.已知盐水若干克，第一次加入一定量的水后，盐水浓度变为6％，第二次加入同样多的水后，盐水浓度变为4％，第三次再加入同样多的水后，盐水浓度是多少（

）。A．3％B．2.5％C．2％D．1.8％【参考答案】A30.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（

）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】A31.新课程中教师角色将发生转变正确的是（

）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

"/>C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【参考答案】A32.校园文化的核心是（

）。A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【参考答案】C33.教育心理学作为一门分支学科诞生于（

）。A、二次大战以后B、20世纪

50年代C、20世纪

60年代D、科学心理学诞生以后【参考答案】D34.某环形公路长15千米，甲、乙两人同时同地沿公路骑自行车反向而行，0.5小时后相遇，若他们同时同地同向而行，经过3小时后甲追上乙，问乙的速度是多少（

）。A．12.5千米/小时B．13.5千米/小时C．15.5千米/小时D．17.5千米/小时【参考答案】A35.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（

）。A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略【参考答案】B36.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（

）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【参考答案】B37.将疲惫定义为控制个体连续听课

12小时后，再控制连续完成约为正常作业量

10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（

）。A、方法与程序描述法B、动态描述法C、静态描述法D、属于上述三种方法的综合【参考答案】A38.面包房购买一包售价为

15元/千克的白糖，取其中的一部分加水溶解形成浓度为20%的糖水12千克，然后将剩余的白糖全部加入后溶解，糖水浓度变为25%，问购买白糖花了多少钱（

）。A．45B．48C．36D．42【参考答案】B39.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（

）。A、70%B、50%C、30%D、20%

"/>【参考答案】B40.德育认知模式非常注重（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A41.课程目标的依据是（

）。A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究B、对学校的研究和国家政策的研究C、对学生的研究和教师专业的研究D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究【参考答案】D42.有一个自然数“

x

”，除以3的余数是2，除以4的余数是3，问“

x

”除以12的余数是多少（

）。A．1B．5C．9D．11【参考答案】D43.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（

）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B44.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（

）。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅

【参考答案】A45.社区活动中心有

40名会员，全部由老人和儿童组成。第一次社区活动组织全体老年会员参加，第二次活动组织全体女性成员参加。结果共有

12人两次活动全部参加，6人两次活动全未参加。已知老人与儿童的男

"/>女比例相同，且老人数量多于儿童，问社区活动中心的会员中，老人，儿童各多少名？（

）A．30

10B．18

22C．28

12D．25

15【参考答案】A46.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（

）。A、三年B、三至五年C、二年D、四年【参考答案】B47.教师对学生的尊重是建立良好（

）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。A、学习环境B、师生关系C、班级氛围D、学校秩序【参考答案】B48.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（

）。A、道德信念B、道德情操C、道德品质D、道德行为【参考答案】A49.心理学属于（

）。

"/>A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C50.423×187-423×24-423×63的值是（

）。A．41877B．42300C．42323D．42703【参考答案】B二、多选题51.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（

）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE52.中国封建时代的教育系统包括（

）。A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【参考答案】ABCE53.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（

）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE54.教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（

）。A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【参考答案】ABCDE55.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE56.社会本位的价值取向理论代表人物有（

）。A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【参考答案】ACDE57.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE58.生产力对教育发展的作用（

）。A、制约教育内容的选择B、制约教育目的C、为教育发展提供了基础性条件D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革E、决定教育发展规模和速度【参考答案】DE59.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE60.下列各项中受教育目的制约的有（

）。A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【参考答案】BCD61.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE62.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE63.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE64.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD65.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【参考答案】CDE66.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD67.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE68.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、帮助人发现自身价值B、使人认识并发挥自身潜能C、发展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和谐、充分的发展【参考答案】ABCDE69.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（

）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习

"/>D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD70.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分

"/>E、理智成分【参考答案】ABD71.结构化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE72.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE73.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（

）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD74.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【参考答案】BCD75.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（

）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE76.自然环境对教育的直接影响主要表现在（

）。A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【参考答案】ABC77.教师劳动的复杂性主要是由（

）决定的。A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABE78.课外教育活动的组织形式有（

）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD79.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE80.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE81.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD82.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE83.教育学在最初形成时期的主要著作有（

）。A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》

"/>【参考答案】BCDE84.学校教育的基本要素有（

）。A、教育场地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影响【参考答案】BDE85.学校精神文化分解为哪几种基本成分（

）。

"/>A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、学校精神成分E、群体成分【参考答案】ABCD86.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用

"/>C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD87.下列关于义务教育的理解，正确的是（

）。

A、适龄儿童青少年有接受教育的义务B、义务教育是自愿接受的教育C、国家社会有义务保证儿童接受教育D、义务教育是带有强制性的教育E、家长有义务为子女受教育提供条件【参考答案】ACDE88.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE89.从横向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育E、自然形态的教育【参考答案】ABCDE90.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC91.根据摩尔根的划分，原始社会包括（

）。A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【参考答案】CE92.泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划，才能使它们产生“累积效应”。为此，他提出了组织学习经验的主要准则，这些准则包括（

）。A、连续性B、循环性C、顺序性D、整合性E、模糊性【参考答案】ABCD93.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD94.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（

）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD95.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE96.下列哪些现象属于身心发展的互补？（

）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD97.加涅按照学习的结果将学习分为（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE98.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE99.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向

E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE100.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式

"/>D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE判断题101.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。（

）【参考答案】错误102.不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。（

）【参考答案】错误103.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（

）【参考答案】错误104.班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。（

）【参考答案】错误105.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。（

）【参考答案】错误106.社会生产力的高度发展是人的全面发展的必要物质前提。（

）【参考答案】正确107.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（

）【参考答案】错误108.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（

）【参考答案】正确109.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误110.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（

）【参考答案】正确111.生产力是由作为人的因素的生产资料和物的因素的劳动力构成的。（

）【参考答案】错误112.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的生活准则以及一定的活动节律。（

）【参考答案】正确113.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（

）【参考答案】错误114.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（

）【参考答案】错误115.建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。（

）【参考答案】正确116.班集体是班级发展的最高形式。（

）【参考答案】正确117.教学认识的主要方式是社会实践。（

）【参考答案】错误118.教师对学生的爱是无条件的。（

）【参考答案】错误119.我国现代学制的建立早于欧美国家。（

）【参考答案】错误120.教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（

）【参考答案】错误121.独立性是学生主观能动性的最高表现。（

）【参考答案】错误122.教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。（

）【参考答案】正确123.德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。（

）【参考答案】错误124.教师的地位一般是指教师的文化地位。（

）【参考答案】错误125.实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。（

）【参考答案】错误126.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。（

）【参考答案】正确127.少先队基层组织一般建立在初中荷小学里，分别设立大队、中队、小队三个组织层级。（

）【参考答案】正确128.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。（

）【参考答案】正确129.一定的教育是由一定的生