河南省郑州市《幼儿教育学心理学》招聘考试国考真题

河南省郑州市《幼儿教育学心理学》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.1岁至

1岁半儿童使用的句型主要是（）。A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句【参考答案】A2.（）在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A、西塞罗B、德谟克里特C、昆体良D、亚里士多德【参考答案】C3.儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A4.公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起行政诉讼的，应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起（）内提出。A、30日B、6

个月C、3

个月D、2个月【参考答案】B5.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响【参考答案】D6.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法【参考答案】B7.关于行政机关和机构的设立，下列哪一说法是正确的?（）A、经国务院批准，省人民政府可以设立行政公署B、经市公安局批准，县公安局可以设立派出所C、经全国人大常委会批准，国务院可以设立直属机构D、经市人民政府批准，县人民政府可以设立区公所【参考答案】A8.按照我国有关的法律规定，遗产继承的第一顺序继承人为（）。

A、配偶子女父母B、兄弟配偶子女C、子女父母兄弟D、父母兄弟配偶【参考答案】A9.“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【参考答案】C10.在科学活动“好玩的水管”中，教师针对多多在探究水管玩法的表现，表扬多多遇到困难没有放弃，继续坚持探索活动，这是对幼儿（）评价。A、互动程度B、学习能力C、学习方式D、学习习惯【参考答案】D11.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D12.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【参考答案】D13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A14.人本主义心理学的代表人物是（）。A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【参考答案】B15.班集体形成的基础是（）。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【参考答案】A16.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（）。A、谐音联想法B、语义联想法C、关键词法D、视觉想象法【参考答案】C17.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【参考答案】D18.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【参考答案】D19.学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。A、复述策略

B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】A20.一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有的问题给出新的解释、新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了自己提出哲学问题的方式。它面对时代的新发展提出了新问题，凝结出新的范畴和新的理论。这段话的主要意思是（）。A．哲学所以能对时代发展有所促进，在于它提出了新问题，凝结出新的范畴和理论B．哲学与它所面对的时代有着密切的关系，它总要对时代的新发展提出新问题C．哲学上的重大发展，在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式D．哲学的重大发展不在于它对已有问题的新解释，而在于它用新的方法解决问题【参考答案】C21.美貌的人并不都有其他方面的才能，因为造物主是吝啬的，他给予了此就不再给予彼。所以许多容貌俊秀的人却无所作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但话也不全对，因为奥古斯都，菲斯帕斯，腓力普王，阿尔西巴底斯等，都既是大丈夫，又是美男子。仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法实现的，因为它是难于直观的，这是一种奇妙的美。“他给予了此就不再给予彼”中“此”是指（）。A．美貌的人B．美貌C．其他才能D．内在的美【参考答案】B22.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育的阶段依据的

（）制度。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸学制【参考答案】C23.幼儿园教育目标的层次为（）。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标【参考答案】A24.蓝宝石的矿物名称为刚玉，属刚玉族矿物。下列有关蓝宝石的说法不正确的是（）。A、蓝宝石的主要成分是氧化铝（Al2O3）B、蓝宝石之所以呈蓝色，是由于其中混有少量钛（Ti）和铁（Fe）杂质C、蓝宝石并不是专指蓝色的宝石，也可以有多种颜色D、相比其他矿石，蓝宝石最大的特点是颜色均匀【参考答案】D25.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C26.选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D27.教学过程是一种（）。A、认识过程B、特殊的认识过程C、育知过程D、育德过程【参考答案】A28.纽约《世界日报》为《毛泽东诗词全集》的出版刊出一则广告：“毛泽东生前写了不少诗词，每一首背后都有一件甚至数件中国近现代史上惊天动地的大事。一个诗人赢得了一个新中国。”下列诗句反映的重大事件，发生时间最早的是（）。A、红军不怕远征难，万水千山只等闲B、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江C、秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动D、赣水苍茫闽山碧，横扫千军各席卷【参考答案】C29.道家的教育主张是（）。A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”【参考答案】A30.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A、信度B、难度C、区分度D、效度【参考答案】D31.通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了（）原则。

A、活动性B、发展适宜性C、独立自主性D、启蒙性【参考答案】C32.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B33.下列属于影响迁移的个人因素的是（）。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度【参考答案】A34.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中

14、15~25岁属于（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】C35.由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D36.学习动机的强化理论来源于（）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C37.一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C38.解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【参考答案】C39.教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习【参考答案】A40.我国第一个正式实施的学校制度是（）。A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【参考答案】A41.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）。A、迷失方向B、错用方法C、措手不及D、产生焦虑【参考答案】A42.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A43.“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）。A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及【参考答案】D44.在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、卢梭【参考答案】B45.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性【参考答案】D46.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《春秋》【参考答案】D47.人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D48.文件不存在或是被锁定!

【参考答案】49.工业社会最核心的生产要素是（）。A、土地B、科技C、资本D、劳动【参考答案】C50.规则对儿童没有约束力的阶段是（）。A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段【参考答案】D二、多选题51.沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE52.属于传统教学手段的有（）。A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE53.教学计划的基本特征包括（）。A、强制性B、普遍性C、基础性D、科学性【参考答案】ABC54.运用陶冶法应注意的要求有（）。A、创设良好的情景B、调动学生的主动性C、引导学生参与情景的创设D、坚持严格要求E、与启发说服相结合【参考答案】ACE55.教育学形成时期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【参考答案】ACDE56.复议机关在审查具体行政行为时，发现具体行政行为所依据的有关规范性文件与某地方政府规章相抵触。对此，复议机关的下列作法哪些是正确的?（）A、处理期间，不中止对具体行政行为的审查B、行政机关对该规范性文件有权处理的，应当依法处理C、处理期间，中止对具体行政行为的审查D、行政机关对该规范性文件无权处理的，按照法定程序转送有权处理的行政机关依法处理【参考答案】BCD57.中小学体育的主要任务是（）。A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【参考答案】ABD58.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展

E、课程理论【参考答案】BDE59.一个人对人、对事、对物的态度是（）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE60.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE61.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC62.学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD63.择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以致在求职时四处碰壁。这说明（）。A、价值观对人生道路的选择具有重要作用B、价值观对社会存在具有促进作用C、想问题、办事情要从实际出发，实事求是D、有了正确的择业观就能实现就业【参考答案】AC64.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习C、连锁学习和辨别学习D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习【参考答案】AB65.

中

国

采

取

的

不

是

民

族

共

和

国

联

邦

制

度

，

而

是

民

族

区

域

自

治

的

制

度

。

实

践

证

明

，

这

一

制

度

有

利

于（）。A、保障少数民族自主管理本民族内部事务的权力B、巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系C、各民族的共同繁荣和进步D、国家的稳定和统一，抵御国外敌对势力的颠覆和破坏【参考答案】ABCD66.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD67.教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。A、有变革B、有被试C、有理论假说D、可重复操作E、有控制【参考答案】ACDE68.现代社会的发展特征是（）A、现代社会是信息的社会B、现代社会是民主化、法制化的社会C、现代社会是科学化的社会D、现代社会是革命性社会E、现代社会是商品经济的社会【参考答案】ABCDE69.学校组织方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班内分组D、跳级E、留级【参考答案】ABCDE70.义务教育是一种（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC71.下列选项中，属于对世权利的是（）。A、所有权（财产权）B、国家主权C、债权D、发明权【参考答案】ABD72.下列人物主张教育生物起源论的是（）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD73.在教与学构成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因为（）。A、教的主体对学的主体的活动具有决定性影响B、教的时间大于学的时间C、教更具有自觉性、主动性和创造性D、教的主体大于学的主体E、教先行地理解和体现着社会的需要【参考答案】ACE74.学校体育活动的基本特性是（）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE75.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE76.智力的群体差异包括（）。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC77.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

A、传统思想因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、生产力因素E、社会因素【参考答案】BCE78.增进公共组织领导有效性的方法是（）。A、提高领导者素质B、加强干部队伍建设C、优化领导班子结构D、改进领导方式【参考答案】ABCD79.下列说法错误的是（）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD80.下列属于心智技能的特点的是（）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE81.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC82.评价一个国家的政治体制关键是看（）。

A、国家的政局是否稳定B、能否增进人民团结，改善人民生活C、看生产力能否得到持续发展D、是否有利于人民当家作主【参考答案】ABC83.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE84.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE85.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE86.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（）。A、联系是客观世界的本性B、一切事物都处于相互联系之中C、世界是一个相互联系的统一整体D、联系既是普遍的又是复杂多样的【参考答案】ABCD87.课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。A、宏观组织与微观组织B、横向组织和纵向组织C、逻辑顺序组织与心理顺序组织D、直观组织与抽象组织E、直线式组织与螺旋式组织【参考答案】BCE88.新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程【参考答案】ABCD89.在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论体系的一脉相承主要体现在二者具有共同的（）。A、马克思主义的理论基础B、革命和建设的根本任务C、实事求是的理论基础D、和平与发展的时代背景【参考答案】AC90.常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC91.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE92.青年期心理发展的主要特点是（）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE93.马克思关于资本有机构成学说论证了（）。A、相对过剩人口的形成B、技术进步条件下生产资料生产的优先增长C、平均利润率的形成D、利润率的下降趋势【参考答案】ABD94.下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE95.班集体的教育功能包括（）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能

E、发展功能【参考答案】ABCDE96.个体身心发展的互补性要求教育者做到（）。A、面向全体学生B、善于发现学生的优势

C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求【参考答案】AB97.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。A、整体抽象型B、局部具体型C、任务导向型D、导向型E、自由开放型【参考答案】AB98.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD99.班集体的培养工作主要包括（）等。A、组织集体活动

B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【参考答案】ABCDE100.通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有（）。A、政治决策B、事项安排C、军事行动D、政务措施【参考答案】BD判断题101.讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。（）【参考答案】正确102.评定一个测验质量优劣的主要技术指标是“三度”，即信度、效度和难度。（）【参考答案】错误103.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。（）【参考答案】错误104.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（）【参考答案】错误105.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（）【参考答案】正确106.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（）【参考答案】错误107.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（）【参考答案】正确108.课外、校外教育要求学校、社会、家庭有机结合，其中学校占主导地位。（）【参考答案】正确109.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（）【参考答案】正确110.教学的首要任务是促进学生的发展。（）【参考答案】错误111.现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。（）【参考答案】错误112.教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。（）【参考答案】正确113.成熟的标志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、独立自主的自我意识。（）【参考答案】正确114.现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（

）【参考答案】错误115.教书是手段，育人是目的。（）【参考答案】正确116.“学在官府”是西周教育制度的主要特征。（）【参考答案】正确117.

只

要

运

用

正

面

说

服

的

教

育

方

法

，

一

切

学

生

都

能

教

育

好

，

因

此

，

反

对

纪

律

处

分

等

强

制

性

的

方

法

。（）【参考答案】错误118.国家课程通常以选修课的形式出现。（）【参考答案】错误119.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。（）【参考答案】正确120.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（）【参考答案】错误121.品德的心理结构具有统一性。（）【参考答案】正确122.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。（）【参考答案】正确123.劳动者不论是体力的改善还是智力的提高，都要靠教育去完成。（）【参考答案】正确124.赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。（）【参考答案】正确125.有人认为，发达资本主义国家资本进一步社会化，股份公司普遍建立、股权极大分散，私人资本转化为社会资本，这就意味着资本主义私有制会发生本质变化。（）【参考答案】错误126.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（）【