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孙子兵法与统帅之道天之道在生植,其用在强弱人之道在法制,其用在是非2023/1/12学习孙子兵法的战略精要战略是什么?--战略是统帅之道战略决策者-司令战略执行者-参谋长2023/1/13学习孙子兵法的战略精要孙子最基本的哲学信条是,如果你能够仔细规划好你的战略,那么你就能够获胜;而且,如果你能够拥有一个真正伟大的战略,你甚至不战而胜。这种东方的侧重于用战略智慧来击垮对手的战略思想与西方的大不相同,后者强调行动(比如说发动大的战役)来取得胜利。--(美)迈克尔森2023/1/14孙子与孙子兵法录像(孙子献兵法)2023/1/15孙子兵法十三篇一,计篇兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。道、天、地、将、法(战略要素)智、信、仁、勇、严兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示近。(战略示形)攻其无备,出其不意夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜算,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见矣。
2023/1/16孙子兵法十三篇二,作战篇凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮。则内外之费,宾客
之用,胶漆之材,车甲之奉,日费千金,然后十万之师举矣。(战略资源)故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。因粮于敌,更其旌旗。车杂而乘之,卒善而养之,是谓胜敌而益强。故兵贵胜,不贵久。故知兵之将,民之司命。国家安危之主也。
2023/1/17孙子兵法十三篇组织如何成长能力资源组织内部机会外部环境差距2023/1/18孙子兵法十三篇三,谋攻篇夫用兵之法,全国为上,破国次之(战略目的)故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也(战略对抗方式)故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。必以全争于天下,故兵不顿而利可全(战略意境)知己知彼,百战不贻;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。(战略原则)2023/1/19孙子兵法十三篇《说剑》剑有天子剑、诸侯剑和庶人剑。天子之剑,以燕溪石城为锋,齐岱为锷,晋魏为脊,周宋为镡,韩魏为夹;包以四夷,裹以四时;绕以渤海,带以常山;制以五行,论以刑德;开以阴阳,持以春夏,行以秋冬。此剑,直之无前,举之无上,案之无下,运之无旁,上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷,以贤良士为脊,中忠圣士为镡,以豪杰士为夹。此剑,直之亦无前,举之亦无上,案之亦无下,运之亦无旁;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,如雷霆之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。庶人之剑,蓬头突鬓垂冠,曼胡之缨,短后之衣,目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺。
2023/1/110孙子兵法十三篇四,形篇先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌。不可胜者,守也;可胜者,攻也。是故胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。故善战者之胜也,无智名,无勇功故胜兵若以镒称铢,败兵若以铢称镒。
2023/1/111孙子兵法十三篇五,势篇凡战者,以正合,以奇胜。战势不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。激水之疾,至于漂石者,势也;鸷鸟之疾,至于毁折者,节也。(战略节奏)
故善战者,其势险,其节短。势如彍弩,节如发机。善动敌者,形之,敌必从之;予之,敌必取之。如转圆石于千仞之山者,势也。
2023/1/112孙子兵法十三篇六,虚实篇凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。(战略要点)故善战者,致人而不致于人。(战略主动权)能使敌人自至者,利之也;能使敌人不得至者,害之也。出其所必趋,趋其所不意。故知战之地,知战之日,则可千里而会战;不知战之地,不知战日,则左不能救右,右不能救左,前不能救后,后不能救前,而况远者数十里,近者数里乎!策之而知得失之计,候之而知动静之理,形之而知死生之地,角之而知有余不足之处。故形兵之极,至于无形。水之行避高而趋下,兵之形避实而击虚;故兵无常势,水无常形。能因敌变化而取胜者,谓之神。
2023/1/113孙子兵法十三篇七,军争篇以迂为直,以患为利故兵以诈立,以利动,以分和为变者也。善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。
2023/1/114孙子兵法十三篇八--十篇,没讲2023/1/115孙子兵法十三篇十一,九地篇始如处女,敌人开户;后如脱兔,敌不及拒。
2023/1/116孙子兵法十三篇十二,火攻篇主不可以怒而兴师,将不可以愠而攻战。怒可复喜,愠可复悦,亡国不可以复存,死者不可以复生。
2023/1/117孙子兵法十三篇十三,用间篇没讲2023/1/118孙子兵法十三篇战略范畴的逻辑关系胜--战略目标力--胜之基础利--力的动因道--力的规律形--力的外在表现势--力的内在条件柔--力的核心思想知--力的认识论专--力的分合度--力的重心变--力的运动奇--用力的艺术致--用力的主动权2023/1/119孙子兵法十三篇战略范畴的逻辑关系“力”合于“利”而动;“力”得于
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