【2021年整理】苏教版四年级语文上册-第13课开天辟地-课件

13开天辟地第一课时精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理113开天辟地第一课时精品课件，可编辑，欢迎学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个一类字和8个二类字。理解由生字组成的词语。3、理清课文脉络，给课文划分层次。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理2学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。精品课件，可编辑自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。（2）理解由生字组成的词语，能用“混沌”、“巍峨”、“精疲力竭”等词语造句。（3）标出自然节序号。5分钟后比赛精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理3自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。精品课件，可第一场比赛：比认读生字词要求:1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理4第一场比赛：比认读生字词要求:精品课

pìfǔzhànghòuzhùlǒngjiéyèfū开天辟地板斧一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理5pìfǔzh昏睡凿子崩裂浑浊hūnzáobēngzhuóqūyuèmàiqǐng身躯三山五岳山脉万顷良田精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理6昏睡凿子崩裂浑浊hūn昏睡凿子崩裂浑浊身躯三山五岳山脉万顷良田开天辟地板斧一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤混沌巍峨雷霆冉冉上升纵横交错精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理7昏睡凿子崩裂浑第二场比赛：比朗读课文

要求：1、声音洪亮2、吐字清晰3、读准字音精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理8第二场比赛：比朗读课文精品课件，可根据提示，给文章分段：一、（

）天和地没有分开时宇宙的样子。二、（）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。三、（）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。四、（）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理9根据提示，给文章分段：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最根据提示，给文章分段：一、（

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）天和地没有分开时宇宙的样子。二、（2~5）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。三、（6~7）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。四、（8）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理10根据提示，给文章分段：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最第三场比赛：比谁会写字

比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理11第三场比赛：比谁会写字精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最当堂训练：完成《硬笔习字册》。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理12当堂训练：完成《硬笔习字册》。精品课件，可编辑，欢迎下载，213开天辟地第二课时精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理1313开天辟地第二课时精品课件，可编辑，欢迎学习目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。

2、通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记成涌。

3、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理14学习目标：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理14第一次“先学后教”（读课文，思考）

自学指导(一)大声朗读课文2-5小节，思考：盘古是怎样开天辟地的？阅读提示：读相关段落，边读边画出描写盘古开天辟地过程的词句，感受盘古的伟大。（5分钟后比谁回答得好）精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理15第一次“先学后教”（读课文，思考）

他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理16他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理17轻而清的东西冉冉上升，变成了天；精品课件，可编辑，欢迎下载，轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理18轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理19天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的

这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理20这个巍峨的巨人，就像根长柱子似第二次“先学后教”（读课文，思考）

自学指导(二)大声朗读课文6~7小节，思考：盘古开天辟地后出现了什么样的情况？

阅读提示：认真读相应的段落，边读边画出盘古死后身上的一切都变成自然界中哪些美好的事物，体会盘古甘于奉献的精神。（5分钟后比谁回答得好）精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理21第二次“先学后教”（读课文，思考）

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理22临死的时候，他的身躯化精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理23精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理23口中呼出的气变成（），风和云精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理24口中呼出的气变成（），风和云精品课件，可编辑发出的声音变成了（），轰隆的雷霆精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理25发出的声音变成了（），轰隆的左眼变成了（），光芒万丈的太阳精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理26左眼变成了（），右眼变成了（），皎洁明媚的月亮精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理27右眼变成了（），皎洁明媚隆起的肌肉变成了（），三山五岳精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理28隆起的肌肉变成了（），三山五岳精品课件，流淌的血液变成了（），奔腾的江河精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理29流淌的血液变成了（），筋脉变成了（），纵横交错的大道精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理30筋脉变成了（），纵横交错的大道皮肤变成了（），万顷良田精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理31皮肤变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。滋润万物的雨露甘霖精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理32就连流出的汗水也变成了（请同学们大胆地想象，盘古的身体还会有哪些变化？头发和胡须变成了（）；皮肤上的汗毛变成（）；牙齿、骨头、骨骼变成了（）。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理33请同学们大胆地想象，盘古的身体还会有哪些变化？头发和胡须变成

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出万物。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理34就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化

我听过的神话故事有

等，其中我喜欢

(书名)的(人名)，我喜欢

(书名)的

(人名)，我还喜欢

(书名)的

(人名)。在这些神话故事中，我感受到了

。小练笔精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理35我听过的神话故事有当堂训练完成《补充习题》精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理36当堂训练完成《补充习题》精品课件，可编辑，欢迎下载，202113开天辟地第一课时精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理3713开天辟地第一课时精品课件，可编辑，欢迎学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个一类字和8个二类字。理解由生字组成的词语。3、理清课文脉络，给课文划分层次。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理38学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。精品课件，可编辑自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。（2）理解由生字组成的词语，能用“混沌”、“巍峨”、“精疲力竭”等词语造句。（3）标出自然节序号。5分钟后比赛精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理39自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。精品课件，可第一场比赛：比认读生字词要求:1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理40第一场比赛：比认读生字词要求:精品课

pìfǔzhànghòuzhùlǒngjiéyèfū开天辟地板斧一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理41pìfǔzh昏睡凿子崩裂浑浊hūnzáobēngzhuóqūyuèmàiqǐng身躯三山五岳山脉万顷良田精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理42昏睡凿子崩裂浑浊hūn昏睡凿子崩裂浑浊身躯三山五岳山脉万顷良田开天辟地板斧一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤混沌巍峨雷霆冉冉上升纵横交错精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理43昏睡凿子崩裂浑第二场比赛：比朗读课文

要求：1、声音洪亮2、吐字清晰3、读准字音精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理44第二场比赛：比朗读课文精品课件，可根据提示，给文章分段：一、（

）天和地没有分开时宇宙的样子。二、（）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。三、（）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。四、（）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理45根据提示，给文章分段：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最根据提示，给文章分段：一、（

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）天和地没有分开时宇宙的样子。二、（2~5）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。三、（6~7）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。四、（8）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理46根据提示，给文章分段：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最第三场比赛：比谁会写字

比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理47第三场比赛：比谁会写字精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最当堂训练：完成《硬笔习字册》。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理48当堂训练：完成《硬笔习字册》。精品课件，可编辑，欢迎下载，213开天辟地第二课时精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理4913开天辟地第二课时精品课件，可编辑，欢迎学习目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。

2、通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记成涌。

3、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理50学习目标：精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理14第一次“先学后教”（读课文，思考）

自学指导(一)大声朗读课文2-5小节，思考：盘古是怎样开天辟地的？阅读提示：读相关段落，边读边画出描写盘古开天辟地过程的词句，感受盘古的伟大。（5分钟后比谁回答得好）精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理51第一次“先学后教”（读课文，思考）

他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理52他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理53轻而清的东西冉冉上升，变成了天；精品课件，可编辑，欢迎下载，轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理54轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理55天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的

这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理56这个巍峨的巨人，就像根长柱子似第二次“先学后教”（读课文，思考）

自学指导(二)大声朗读课文6~7小节，思考：盘古开天辟地后出现了什么样的情况？

阅读提示：认真读相应的段落，边读边画出盘古死后身上的一切都变成自然界中哪些美好的事物，体会盘古甘于奉献的精神。（5分钟后比谁回答得好）精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理57第二次“先学后教”（读课文，思考）

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理58临死的时候，他的身躯化精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理59精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理23口中呼出的气变成（），风和云精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理60口中呼出的气变成（），风和云精品课件，可编辑发出的声音变成了（），轰隆的雷霆精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理61发出的声音变成了（），轰隆的左眼变成了（），光芒万丈的太阳精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理62左眼变成了（），右眼变成了（），皎洁明媚的月亮精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理63右眼变成了（），皎洁明媚隆起的肌肉变成了（），三山五岳精品课件，可编辑，欢迎下载，2021最新整理64隆起的肌肉变成了（），三山五岳精品课件，流淌的血液变成了（