2023学年完整版八年级上册Unit8Howdoyoumakeabananamilks -

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB11a-1e杨萍一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：sandwich,butter,turkey,lettuce,piece,2)能掌握以下句式结构：①─Doyoulikelettuceinasandwich?─Yes,Ido./No,Idon’t.2.情感态度价值观目标：1）在活动中渗透中西方餐饮文化，了解西餐的制作方法在语言的运用中感受中西方饮食文化的不同。2）通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)进行听力训练，提高综合听说能力。2.教学难点1).听力训练三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.Checkthehomework.2.复习sectionA所学内容，要学会制作某物，需要那些原材料，他们的数量和制作流程，掌握客可数与不可数名次，表时间的副词与祈使句的使用。3.让学们复述如何做爆米花。S1：First,puthalfacupofcornintothepopcornmachine.S2：Next,turnonthemachine．S3:Then,pourthepopcornintoabowl.S4:Finally,putsomesalt.Youcaneatit.４.让部分学生复述如何植树或其他项目。Sstrytoretellhowtoplantatreeorotherthingstheycando.Ⅱ.LeadinA:What’syourfavoritefood?B:Myfavoritefoodishamburgers.Whataboutyou?A:Ilikesandwichesbest.B:Canyoumakesandwiches?A:Sure.Icanmakesandwiches.B:whatkindofsandwichesdoyouknowabout?whatcanweputinasandwich?A:Therearemanykinds,butIlikecheesesandwichesbest.Doyouwanttoknowhowtomakeacheesesandwich?Ⅳ.ListeningWorkon1c:1.TellSstolistenandcirclethewordstheyhearin1a.3.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircle.4.Checktheanswers:Workon1d:1.T:Nowpleaselookatthechartin1d.TellSstolistenagainandwritetheingredientsintheordertheyhearthem.FirstbutterNextThenFinally听力指导：本题要求同学们听清在做三明治时，每个步骤中所需要的原料；因此，同学们在听的时候应将注意力放在“每个步骤中的原料”上；第一遍仅听，努力记住这些原料；第二遍的时候再写出来。2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.3.Playtherecordingagainandchecktheanswerswiththeclass.Ⅴ.GroupworkWorkingroups.Differentpeoplelikedifferentkindsofsandwiches..Talkabouttheingredientstheylikeinthesandwich..S1:Doyoulikelettuceinasandwich?S2:Yes,Ido.S1:Doyouliketomatoes?S2:No,Idon’t.Whataboutyou?Asksstododifferentkindsofsandwiches.It’stheirshowtime.Introducehowtomakesandwiches.ⅤHomework为家人制作一份三明治，写出制作的流程。听磁带。教学反思：感觉这节课的教学流程还是比较流畅，通过复习sectionA的内容，关注制作物品的流程，所需要的原材料，可数与不可数名词，first,next,then,finally的用法和祈使句的使用