人教版八年级下册物理《期末考试试题》含答案

AA.F=耳，a的读数等于FB.F=|，a的读数等于F与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，贝与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，贝y（）人教版八年级下册物理《期末考试试题》含答案.一、选择题如图所示，用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（）重力做的功为40J物体向前运动了2m物体向前运动了4m物体受到的摩擦力为10N如图所示，2017年5月5日，我国自行研制生产的大型客机C919实现首飞。下列有关飞机的说法中正确的是（）起飞时，飞机的机械能变大起飞时，飞机的重力势能不变降落时，飞机相对于地面是静止的着陆后，飞机的惯性消失TOC\o"1-5"\h\z如图所示甲、乙两套装置将相同木块G]和G2，匀速上提相同高度。所用滑轮质量相等，竖直向上的拉力分别为f1和f2,两装置的机械效率分别为久和n2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（）甲zA.F]>F2,nmB.F]>F2,〃厂〃2c.行厲,n1<n2d.F]<f2,n1>n2同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F、F、F，不记滑轮甲乙丙

FB.F甲＞F戶丙D.F厂F乙＞FB.F甲＞F戶丙D.F厂F乙＞尸丙如图所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块.关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（）天平不倾斜B.向左盘倾斜C.向右盘倾斜D.无法判断“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是奴隶和俘虏是被水平扔进海里的海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于重力人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于重力质量相等的甲、乙两个小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析正确的是fi78arila2.4fi78arila2.4炳1.2亦0I234j0246&1012fr'i甲余M.v=0.6m/s,v=0.2m/s,甲车的惯性大于乙车的惯性甲乙经过6s两小车一定相距6.0m，运动过程中，甲车的动能等于乙车的动能经过6s两小车一定相距4.8m，运动过程中，甲车的动能小于乙车的动能经过6s两小车可能相距2.4m，运动过程中，甲车的动能大于乙车的动能用如图所示的滑轮组提起重为G的物体，图中a是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则GGC.F=—,a的读数等于GD.F=—,a的读数等于G下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（）乙乙甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体的压强和流速的关系某人用50N的水平拉力，拉着100N重的物体A在水平地面上前进5m,则拉力对物体做功是500J,重力对物体没有做功拉力对物体做功是250J,重力对物体做功是500J拉力对物体做功是250J,重力对物体没有做功拉力对物体做功是750J,重力对物体没有做功利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重TOC\o"1-5"\h\z甲乙A.以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B•拉力F甲一定比拉力F乙大甲乙两种装置的机械效率不一样两次重物增加的重力势能不一样如图所示，拉力F=125N，在10s内将重物匀速提升2m,滑轮组的机械效率是80%.则下列说法正确的是（）BB.物体重是375ND.拉力F的功率为25WA.绳子自由端移动距离为6mC.拉力F做的功是250J二、填空题如图所示，烧杯内盛有某种液体，把体积为1x10-4m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5N,已知铝的密度为2.7x103kg/m3。贝铝块在液体中受到的浮力等于N,铝块的重力为N,液体的密度为kg/m3。如图所示，小青同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将重为300N的物体在5s时间内匀速推到h=1m高的平台上，斜面长s=2m。推力做的总功为，斜面的机TOC\o"1-5"\h\z械效率为，斜面对物体的摩擦力做功为。物理学是一门和我们的日常生活紧密相关的学科，就拿如图所示的钢丝钳来说，它侧面的钳口接触面积很小是为了；剪断铁丝时，它是（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；橡胶皮套上有粗糙突起是因为可以.用两个完全相同的轻质滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度（绳重及摩擦不计），使用（甲/乙）滑轮可以改变用力方向，所用拉力FF甲，绳子末端移动的距离S甲S（以上两空选择填“大于”、“小于”或“等甲于”）。如图所示的是甲、乙、丙三种材料做成的体积相同的实心物体放入水中静止的状态.（其中甲知识沉底并没有与容器底紧密接触），甲、乙、丙所受浮力FFF（填“>”"<”或“二”）；甲、乙、丙三物体的密度甲乙丙PpP（填">”"<”或“二”）.甲乙丙运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能，飞机的势能，飞机的机械能.（填“增大""减小"或"不变"）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是.当小球摆到B点时，动能为（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，贝9小球将沿方向运动。（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）徑直向下一列质量为1x103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9x103N.火车行驶1h,重力做功是J,机车牵引力做功J,牵引力的功率W.（g=10N/kg）对于现代生活给人们带来的紧张症，可用“漂浮疗法”减轻它：漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的（填“酒精”或“盐”），任何人进入池中都会漂浮起来.还可以通过锻炼来释放压力，正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，跑步的时候这个功率为3W,那么跑步10分钟心脏做功J,这些功可以把一个质量为60kg的人匀速举高m.2016年5月28日，毕节市梨树高铁客运枢纽中心的开工，标志着毕节将迎来高铁时代，高速列车进站前关闭动力，列车由于—，要滑行一段距离；进站过程中，列车的动能逐渐—（选填"增大"、“减小"或“不变”）高速列车行驶时，车体附近流速大，压强，为避免候车乘客被"吸"向火车事故发生，站台上设计了安全线.在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理.如图为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕0点自由转动，人为引擎盖重心位置•由如图可知，该杠杆属于杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐•®1S2如图所示.OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力叮始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）.（1）当F］竖直向上时，F］的大小为N；（2）当叮由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力叮的大小变化是（选填"变大"、"变小"、"先变大后变小"或"先变小后变大"）三、作图题如图，小球从A点抛出时具有300J的机械能，其中动能为200J，小球经过B、C两点落到地面上的D点，已知B点是最高点，A、C在同一高度，若不计空气阻力，则请问小球在B点的机械能为J,在C点的重力势能为J,在D点的动能为___J.请在如图中画出小球在C点时受到的重力的示意图。—6g如图所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，L为动力F的力臂.请在图中作出11阻力臂L及动力F的示意图.1按照题目要求作图：⑴如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图（2）如图所示，轻杆0B在外力作用下保持静止（0为转轴），请在图中画出动力臂和阻力臂在如图中画出最省力的绕线方式。□四、实验题甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，关于这两个实验，回答下列问题:关系”的实验装置，关于这两个实验，回答下列问题:TOC\o"1-5"\h\z（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力和;在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得（选填“快”或“慢”），从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将;（2）乙实验是通过观察木块来判断小球动能大小的：可得出结论：;（3）两个实验都控制物体从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是为了让小车（小球）到达水平面时具有相同的如图所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.（1）本实验研究的是（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能与它的质量、速度的关系.实验中通过观察来比较动能的大小.（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的不变，让小球从（选填''相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动.该实验得出的结论是:

(3)在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量(选填“相同”或“不同”)的小球，并让它们分别从同一斜面的(选填“相同”或“不同”)高度滚下.放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重8N,底面积0.01m2，弹簧测力计的挂钩上挂着一物块，现将物块从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，容器内水的深度由16cm升高到20cm，如图甲所示，图乙是绳子的拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力(p水=1.0X103kg/m3),(g取10N/kg)求:物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；物块浸没在水中时受到的浮力；物块的密度；将质量为0.8kg的木块放在盛有某种液体的容器中，如图所示，木块漂浮时有45的体积浸没，此时液体液面离容器底部的距离为30cm，已知木块密度为0.8X103kg/m3,g取10N/kg，求：木块漂浮时所受的浮力大小；液体的密度；(2)容器底部受到的液体压强大小.如图所示，质量为30kg，底面积为103cm2的正方体物体放在水平地面上，利用轻质滑轮组在60N的水平拉力F的作用下，物体以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，水平地面对物体的摩擦力大小为96N，g取l0N/kg，求：物体对水平地面的压强;拉力所做的总功；拉力F的功率；滑轮组的机械效率。

参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】本题考查的知识点是：(1)做功的条件；(2)功的计算；(3)受力分析。【详解】物体在重力的方向没有移动距离，故重力做的功为0,故A错误;由W=Fs可得，物体沿水平方向运动的距离W_W_40J~F_ION=4m故B错误；由以上分析可知，C正确；用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，没有说是匀速直线运动，故摩擦力不一定是10N，故D错误。故选C。A解析：A【详解】AB.起飞时，飞机的速度变大，质量不变，动能变大，高度不变，重力势能不变，所以飞机的机械能变大，故A正确、B错误；飞机起飞时，飞机与地面的位置是变化的，因此以地面为参照物飞机是运动的，故C错误；着陆后，飞机仍然具有惯性，故D错误。故选A。B解析：B【详解】不计绳重及摩擦，绳子受到的拉力分别为1Fi=2G+g轮1F=(G+g232轮G］和G2相等，故F1>F2；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，w额=6轮h,W有用=G物h,所以利用滑轮组额轮有用物W做的有用功相同、额外功相同，总功相同，由“=了有用可知，机械效率相同，〃厂〃2；故总选B。4．B解析：B【详解】11甲图中使用定油轮仁=f，乙图中使用动油轮F=-f,丙图中使用滑轮组F=-f,所甲乙2丙3以F>F>F。甲乙丙故选B。5．A解析：A【详解】木块漂浮在水面上，浮力等于重力，即F,=G；根据阿基米德原理知：F,=G排，所以G=G浮浮排排，即木块的重力等于排开水的重力；所以有木块和没有木块的盛满水的桶一样重．故天平排是平衡的，即A正确，BCD错误．故选A．6．D解析：D【解析】A、奴隶和俘虏是被水平扔进海里的，人所处的状态与扔进海里时的姿势无关，只与重力、浮力的大小关系有关，不符合题意；B、海水的密度等于人体的密度，人在海里应该处于悬浮状态，而非漂浮状态，不符合题意；C、人被扔进海里漂浮在海面上时，物体处于平衡状态，浮力大小等于重力，不符合题意；D、人被扔进海里漂浮在海面上时，物体处于平衡状态，浮力大小等于重力，故符合题意；故选D．【点睛】本题目考查的是物体的浮沉条件，通过对物体状态的分析，考查学生对物体所受力大小的判断，以及物体液体密度关系的大小比较．7．D解析：D【解析】【详解】

由图象知，甲运动6s通过的路程是3.6m,乙运动6s通过的路程是1.2m，所以=0.6m/s.s3.6m=0.6m/s.v甲=—甲t6s甲s1.2mv=乙乙一=0.2m/s，t6s乙因甲、乙两个小车的质量相等，所以惯性相同，故A错误。C.D.因为动能大小跟质量和速度有关，甲、乙的质量相同，甲的速度大于乙的速度，所以甲的动能大于乙的动能；当甲乙反向运动时，6s后相距s=3.6m+1.2m=4.8m；当甲乙同向运动时，6s后相距s=3.6m-1.2m=2.4m。故BC错误，D正确。B解析：B【解析】【详解】由图可知，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦时，滑轮组中动滑轮是由两股绳子承1担，故F=2G；因动滑轮上的两股绳子是同一根绳子缠绕而成的，所以每股绳子上的拉力1相同，即测力计a的读数为2G.故ACD错误，B正确.B解析：B【详解】A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下，重心偏低，增加稳定性，故A正确；乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通，让大气压和瓶内气体压强之间没有压强差，就不能比较测量，故B项解释错误；丙图潜艇浸没在水中，受到的浮力一定，通过排水减小潜艇的重力，使重力小于浮力，潜艇就上浮；吸水时增加潜艇的重力，使重力大于浮力，潜艇就下沉，故C项解释正确；D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，冷水在水管里流动时压强变小，热水在压强的作用下与冷水混合的，它是利用了伯努利原理，即流体的压强和流速的关系故D项解释正确；故选B。10．C解析：C【解析】物体在水平方向上受到50N,并且在力的方向上移动了5m，拉力做物体做了功：W=Fs=50NX5m=250J；物体在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0.故选C.C解析：C【解析】试题分析：A、甲图中重物随着动滑轮一起上升，以动滑轮为参照物，重物是静止的；乙图中重物相对于定滑轮的位置不断发生变化，因此是运动的，该选项说法不正确.B、根据滑轮的特点，甲图的动滑轮要比乙图的定滑轮省力，该选项说法不正确.C、不计摩擦及绳子的重量，提升同一重物到同一高度，有用功是相同的，甲图要克服动滑轮的重力做额外功，因此动滑轮的机械效率小，该选项说法正确；D、同一重物分别匀速提升同一高度，重物的质量和提升的高度都是相同的，因此重力势能大小也相同，该选项说法不正确.故选C.A解析：A【详解】绳子自由端移动距离S=nh=3x2m=6m,故A正确.W有用&00J“才W=FxS=125Nx3x2m=750J,W=Wx80%=600J,G===300N,故B不总有用总物h2w正确.W=FxS=125Nx3x2m=750J，故C不正确.总Wa7FQTP===75W，故D不正确.t10s二、填空题22.71.2X103【详解】[1][2][3]铝块的重力为G=mg=pVg=2.7Xl03kg/m3X1X10-4m3X10N/kg=2.7N铝块所受浮力为解析：22.71.2x103【详解】[1][2][3]铝块的重力为G=mg=pVg=2.7xl03kg/m3x1x10-4m3x10N/kg=2.7N铝块所受浮力为F=G-G=2.7N-1.5N=1.2NTOC\o"1-5"\h\z浮示由F一=pgV得，液体密度为浮排\o"CurrentDocument"F1.2N……/p=—二二1.2x103kg/m3V1x10-4m3x10N/kg排14．400J75%100J【详解】[1]此过程所做有用功为W有=Gh=300Nx1m=300J所做总功为W总=Fs=200Nx2m=400J[2]故机械效率为[3解析：400J75%100J【详解】此过程所做有用功为W有FbROONXSTOOJ所做总功为"总=Fs=200NX2m=400J故机械效率为W300J耳=—x100%二x100%二75%W400J总[3]此过程所做额外功为W厂”总-w有=400J-300J=100J即斜面对物体的摩擦力做功为100J。15．增大压强省力增大摩擦【解析】【详解】钳口接触面积很小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易剪断物体；根据杠杆平衡条件可知，使用钢丝钳时，动力臂大于阻力臂，动解析：增大压强省力增大摩擦【解析】【详解】钳口接触面积很小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易剪断物体；根据杠杆平衡条件可知，使用钢丝钳时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆；钳柄橡胶皮套上有粗糙突起是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不易滑落．16．甲大于小于【解析】【详解】甲图是一个定滑轮，定滑轮的特点是能够改变力的方向，但不能省力，绳重、摩擦不计，因此F甲=G；乙图是一个动滑轮，动滑轮重一般都小于物重，动滑轮解析：甲大于小于【解析】【详解】甲图是一个定滑轮，定滑轮的特点是能够改变力的方向，但不能省力，绳重、摩擦不计，因此F=G；甲乙图是一个动滑轮，动滑轮重一般都小于物重，动滑轮的特点是能够省一半力，故1F二-(G+G)vg；乙2动所以F甲〉F乙。甲乙定滑轮提升物体时，绳子末端移动的距离sa=h；用动滑轮提升物体时，绳子末端移动的甲距离s=2h；乙所以s甲小于s乙。甲乙17．>【解析】根据阿基米德原理，浮力等于排开的液体所受的重力，在同种液体中，排开的液体体积大，则浮力大。由图示可知，，故；根据物体的浮沉条件：物体沉底时，密度大于液体的密度；悬解析：=>>>【解析】根据阿基米德原理F=pgV，浮力等于排开的液体所受的重力，在同种液体浮液排中，排开的液体体积大，则浮力大。由图示可知，V=V>V，故F=F>F；排甲排乙排丙浮甲浮乙浮丙根据物体的浮沉条件：物体沉底时，密度大于液体的密度；悬浮时，物体密度与液体密度相等；漂浮时，物体密度小于液体的密度；可得，甲密度最大，丙密度最小。点睛：重点是浮沉条件、阿基米德原理的应用，根据阿基米德原理可直接判断出物体所受浮力的大小，再根据浮沉条件可判断物体的密度与液体密度的大小关系，从而得出材料密度的大小关系。18．减小减小减小【解析】飞机一边在空中水平的匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机速度不变，高度不变，但投下物资，飞机的总质量减小，所以动能和重力势能都会减小，解析：减小减小减小【解析】飞机一边在空中水平的匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机速度不变，高度不变，但投下物资，飞机的总质量减小，所以动能和重力势能都会减小，而动能和势能统称机械能，所以机械能减小．点睛：重点是影响动能和重力势能大小的因素，影响动能和重力势能大小的两个因素中，速度、高度很容易判断，而质量容易被忽略，如本题，质量是减小的，所以机械能减小．19．先变小后变大零竖直向下【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它解析：先变小后变大零竖直向下【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；则当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，其动能为零；（3）由前面分析可知，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落．故答案为：先减小后增大；零；竖直向下．1.62x1094.5x105【解析】试题分析：火车在平直轨道上行驶时，在重力的方向上没有通过距离，所以重力不做功，火车1h可行驶180km=180000m，由于火车是匀速行驶的解析：1.62x1094.5x105【解析】试题分析：火车在平直轨道上行驶时，在重力的方向上没有通过距离，所以重力不做功，火车1h可行驶180km=180000m，由于火车是匀速行驶的，牵引力等于阻力为9x103N，所牵引力做的功为W=Fs=9x103Nx180000m=1.62x109j,牵引力的功率为P=W/t=1.62x109J/3600s=4.5x105W.【考点定位】功和功率盐；1800；3【解析】试题分析：（1）人在清水中是下沉的，由此可以获取两个信息：①人排开的液体体积V排等于人的体积V,即V#=V；②人受到的浮力F浮小于人受到的重力，即F浮VG.当人在水中解析：盐；1800；3【解析】试题分析：（1）人在清水中是下沉的，由此可以获取两个信息：①人排开的液体体积V排等于人的体积V,即▼排刃；②人受到的浮力F浮小于人受到的重排排浮力即F浮VG.当人在水中下沉时受到的浮力：卩浮=卩水gV要使人漂浮起来，即，在减小人排开液体体积的同时，还要增大人受到的浮力.因此只能增大液体的密度，故加盐.（2）做功W=Pt=3WX10X60s=1800J，人的重力G=mg=60kgX10N/kg=600N,由W=Gh得：举高的高度h』一=3m；G600N惯性；减小；小【解析】试题分析：高速列车进站前关闭动力，但列车由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前滑行一段距离；进站过程中，列车质量不变，速度变小，故动能减小；流体的压强与流速有解析：惯性；减小；小【解析】试题分析：高速列车进站前关闭动力，但列车由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前滑行一段距离；进站过程中，列车质量不变，速度变小，故动能减小；流体的压强与流速有关，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大.列车在高速行驶时，车体附近流速大，压强小，外侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下易把人压向列车，造成安全事故，故为避免候车乘客被“吸"向火车事故发生，站台上设计了安全线.【考点定位】惯性；压强与流速的关系省力变小【解析】试题分析：（1）由图2可知，OB>OA,动力臂大于阻力臂，该杠杆属于省力杠杆.（2）在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐变短.考点：杠杆平衡条件解析：省力变小【解析】试题分析：（1）由图2可知，OB>OA，动力臂大于阻力臂，该杠杆属于省力杠杆.（2）在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐变短.考点：杠杆平衡条件先变小后变大【详解】动力的作用点在B点，且动力的作用方向是竖直向上，所以也就知道动力臂是阻力臂2倍，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，得F1的大小为5N；当F1由竖直向上的位置沿逆时解析：先变小后变大【详解】动力的作用点在B点，且动力的作用方向是竖直向上，所以也就知道动力臂是阻力臂2倍，由杠杆平衡条件可知，得F］的大小为5N；当F］由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力臂先变大后变小，所以动力叮先变小后变大.三、作图题【解析】(1)若不计空气阻力，小球只受重力的作用，小球的机械能守恒，所以小球在B点的机械能为300J,在C点的重力势能为Ep=300J-200J=100J。在D点的动能为300J。p(2)重力的作用点在球心，过球心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G,即【分析】根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出f2的力臂l2,根据力的作用线与力臂垂直，可作出力的作用线，与杠杆的交点就是力的作用点，根据动力和阻力的关系可确定力的方向.【详解】由图可知，O为支点，物体对杠杆的拉力是阻力F2，由O向力f2的作用线引垂线，支点到

垂足的距离就是力臂L2；作力臂L］的垂线即力F］的作用线，与杠杆的交点就是作用点，F］使杠杆的转动方向与力F2的相反；如下图所示：：27.27.【详解】(1)［1］物体在斜面上受到的重力方向竖直向下，作用点在重心上，斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，作用点也在物体的重心上，如下图所示⑵［2］找出支点0,从0作行的垂线段就是行的力臂/］,从0作F2的垂线段就是F2的力臂【解析】如图由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，承担物重由四段绳子和五段绳子两种绕绳方式；由动滑轮的挂钩处开始绕绳，最后拉力的方向向上，由五段绳子承担物重，最省力，如图：四、实验题29.重力支持力慢永远匀速运动下去被推动的距离当物体的速度一定时，质量越大，动能越大速度【详解】(1)[1][2][3][4]让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面上运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，从而可以推理：若水平面绝对光滑，运动的物体不受力，它将会在水平面上做匀速直线运动。(2)[5]由图乙知，小球动能越大，对木块做功越多，木块被推动的距离越大，因此实验中通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小。[6]两次使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滑下，控制小球的速度相同，质量不同，且质量越大将木块推动得越远，可得物体的速度一定时，质量越大，动能越大。(3)[7]小车(小球)从同一斜面的相同高度自由滑下时获得的速度相同，两个实验都控制物体从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是为了让小车(小球)到达平面时具有相同的速度。30．钢球木块移动的距离质量不同物体的质量一定时，速度越大，动能越大不同相同【解析】【详解】[1]探究动能与速度大小的关系，要求两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同；高度越高的小球运动到底端时速度越大，把木块撞击的更远，因此说明其动能越大；由此可以得出的结论是：物体质量一定时，运动速度越大，动能越大；探究动能与质量大小的关系，要求两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同；质量越大的小球把平面上的木块撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：在运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；故本实验研究的是钢球的动能与它的质量、速度的关系．[2]实验中是通过观察木块被推动移动的距离的远近，比较钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这是转换法的