高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 课件_第1页
高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 课件_第2页
高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 课件_第3页
高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 课件_第4页
高中历史课题13 从明朝建立到清军入关 课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题13从明朝建立到清军入关必备知识·拓展融合一、明朝政治制度的变化1.明太祖废除宰相制度:(1)目的:加强皇权。(2)影响:明太祖废除了自秦以来一直实行的_________,这一举措对以后的政治体制产生了深远影响。宰相制度2.明成祖时内阁的设立:3.明朝后期宦官专权:(1)原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任,以致出现宦官专权的局面。(2)权力。①内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力。②负责提督特务机构东厂和锦衣卫。③对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。【易错陷阱】1.明朝的内阁首辅并不是宰相。内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构,但它始终没有法定的地位。2.明朝内阁制是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。【素养点拨】从唯物史观的角度考查明朝宰相制度的废除是中枢权力体系的重大变化,内阁制度是统治阶级为实现专制独裁进行的制度创新。二、海上交通与沿海形势1.郑和下西洋:(1)时间:15世纪前期。(2)概况:明成祖派遣宦官_____率领船队先后7次远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,史称“郑和下西洋”。(3)影响。①郑和下西洋是_____________________________,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。②郑和下西洋其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。郑和世界历史上规模空前的远洋航行【素养点拨】从唯物史观的角度考查郑和下西洋的影响。一方面创造了世界航海史上的壮举,但另一方面由于其目的不是获取经济利益,也造成了国力的巨大浪费。2.戚继光平倭:(1)背景:海禁与“倭乱”①从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”。②明朝前期,严厉禁止_________,东南民间海上走私活动猖獗,与倭寇混杂,造成巨大破坏。(2)结果:戚继光等人平倭,经过长时间战斗,东南沿海的形势才稳定下来。海外贸易3.西方殖民者的侵扰:(1)背景:明朝中后期,随着_____________,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。(2)概况。新航路的开辟【素养点拨】从家国情怀的角度考查西方殖民侵扰对中国社会产生的深远影响。三、内陆边疆与明清易代1.2.对西藏的治理:封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了______________等机构,任用藏族上层人士进行管理。3.对东北的治理:到东北招抚,在黑龙江流域设立了___________,对东北女真各部落首领封授官号。行都指挥使司奴儿干都司4.明清易代:【素养点拨】从家国情怀的角度考查明朝治理边疆的措施,认识到明朝采取的边疆措施巩固了祖国的统一和边疆的稳定。关键能力·素养提升探究点一明朝中枢机构的变化【情境素材】1.废除宰相制度的原因和评价史料一明太祖曾说:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”——黄佐《南雍志》【思维交互】:(1)根据史料一,指出明太祖对宰相的基本态度是什么?他为此采取了什么措施?◆【微点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息可得出“基本态度”根据所学知识可知“措施”提示:基本态度:贬低宰相,认为秦以来宰相的擅权往往危及君主的统治。措施:废除宰相制度,并规定以后永不设立宰相。史料二自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——《皇明祖训·祖训首章》【思维交互】:(2)史料二中明太祖对自秦至宋的丞相的相关评述是否正确?并阐述理由。明太祖“罢丞相”的实质是什么?◆【微点拨】核心素养历史解释、唯物史观关键能力获取和解读信息、调动和运用知识关键信息根据画线信息可判断“相关评述”正确与否根据所学知识从宰相制度的作用来说明“理由”从君主专制的角度回答“实质”提示:不正确。理由:秦朝设置丞相等三公官职,建立起以皇权为中心的较为完备的中央政权组织;秦亡于暴政,而非中央集权制度;汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权,维护统一多民族国家发挥了积极作用。实质:君主专制制度的进一步强化。2.明朝内阁制度的特点史料一大学士叶向高言:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。①中有一二权势稍重者。②——《明神宗实录》史料二国家并未正式与阁臣以大权,③阁臣之弄权者,皆不免以不光明之手段得之。——钱穆《国史大纲》【思维交互】:据史料一、二,明代内阁制有哪些特点?◆【微点拨】核心素养历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息①②③,可知特点提示:阁臣只是皇帝的顾问,一旦阁权与君权发生冲突,往往是阁臣落败;内阁没有法定地位,不是正式的行政机构。【史论阐释】一、内阁制度的特点与影响1.特点:(1)是皇帝的内侍机构,始终没有取得法定的地位,始终不是中央一级行政机构。(2)内阁与皇权:矛盾重重,是君主专制加强的工具,一定程度上又起到了制约皇权的作用,但始终屈服在皇权的重压下。(3)内阁与六部:相互配合,制衡争权。2.影响:(1)减轻了皇帝的政务负担;提高了政治统治的质量与效率;制衡了六部的权力。(2)强化了君主专制;形成新的中央行政运行体制并影响后世。(3)埋下宦官专权等政治腐败现象的隐患。二、宰相制与内阁制的联系与区别1.宰相制和内阁制都是辅助皇帝处理政务的重要机构。2.宰相是百官之首,参与决策,对皇权起到制约作用。3.内阁属于皇帝的内侍机构,仅备顾问,没有决策权,屈服于皇权。【名家评史】材料明代一切诏令皆出皇帝亲旨,大学士只替皇帝私人帮忙,全部责任在皇帝。最初是皇帝亲自在内阁,后来有些皇帝不常到内阁,由内阁条旨、票拟送进去批。甚至有几个皇帝则长久不管事,就变成怕见大臣了;于是经年累月,不再到内阁,一切公事都要送进宫里去,于是皇帝和内阁中间的接触,就多出一重太监上下其手的机会。皇帝有事交付与太监,再由太监交给内阁。内阁有事,也同样送太监,再由太监上呈与皇帝。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》解读:从皇帝在内阁到不在内阁逐步成为惯例、内阁权力来源及内阁与皇帝、太监的关系来说明内阁的地位。探究点二郑和下西洋的条件、特点和影响【情境素材】史料一(成祖)欲耀兵异域,示中国富强。(敕郑和)等通使西洋,将士卒二万七千八百余人,①多赍(携带)金币。造大舶,修四十丈、广十八丈者六十二。②……自宣德以还,远方时有至者,要不如永乐时……自和后,凡将命海表者,莫不盛称和以夸外番,故俗传三保太监下西洋,为明初盛事云。③——《明史·郑和传》史料二(1431年郑和自述)自永乐三年(1405年)奉使西洋,迄今七次,所历番国……大小凡三十余国,涉沧溟十万余里。④……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。⑤……和等上荷圣君宠命之隆,下致远夷敬信之厚,统舟师之众,掌钱帛之多,夙夜拳拳,惟恐弗速,敢不竭忠于国事,尽诚于神明乎!⑥——《天妃之神灵应记》【思维交互】:(1)根据史料一和史料二并结合所学知识指出,郑和下西洋的前提条件有哪些?并归纳郑和航海活动的特点。◆【微点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据所学知识从国力、技术等角度回答“条件”根据画线信息①②④得出特点提示:条件:国力强大,造船等手工业发达。特点:规模大、历时长、次数多、航程远、抵达国家多。【思维交互】:(2)根据以上史料,结合所学知识,评价郑和下西洋的积极意义。◆【微点拨】核心素养历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息③⑤⑥和所学知识,可评价郑和下西洋的积极意义提示:郑和下西洋是世界航海史上的壮举,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行;加强和海外各国的联系,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。【史论阐释】1.目的:宣扬国威,加强与海外诸国的联系,满足统治者对异域的珍宝特产的需求。2.意义:是中国历史上空前的主动外交。其规模、时间、航程在世界航海史上是空前的,比欧洲航海家的远洋航行早半个世纪。郑和是世界航海事业的先驱。3.局限:郑和下西洋的目的不是发展海外贸易,采用的不计经济效益的政策,给明朝造成巨大的经济负担。随着国力的衰退,航海的壮举也悄然结束。【名家评史】材料明初国家的统一,社会相对安定,经济得到恢复和发展,明政府制定了与邻国保持和平友好政策。明太祖、明成祖都主张国与国之间关系建立在“不可欺寡,不可凌弱”的基础上。……明时,已拥有发达的造船业和先进的航海技术。明初造船业居世界前列。郑和下西洋的宝船长44丈余、宽18丈、张12帆,载重可达1500吨至2500吨,在航海时已把罗盘指向、气象测量、地图绘制和航海勘探等技术综合运用,使船队“昼夜星驰,如履通衢”。——徐高祉主编《中国古代史》解读:材料说明了郑和下西洋的政治、经济基础以及良好的物质条件和技术条件。把脉高考·命题前瞻【已考真题】角度一从史料实证的角度考查明朝时期的对外贸易1.(2018·全国Ⅰ卷·T27)图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时

(

)A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新【解析】选B。A的重心体现在了中国传统绘画出现新的类型,这与题干主旨不符,且结合中国古代绘画的相关知识可知,明代以前的中国传统绘画中已出现了动物类题材;从题干可以看出,朝臣用中国传说中的“麒麟”来解释朝贡的奇珍异兽,“麒麟”体现了中国文化观念,就是用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读,B符合题意;结合所学可知,明成祖时期为防止东南沿海一带百姓与倭寇相勾结,继续实行海禁政策,故C说法错误;从材料中无法得出推动了传统观念更新的结论,排除D。角度二从历史解释的角度考查明代中枢机构变化2.(2020·全国Ⅲ卷·T27)明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。这反映出当时 (

)A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约C.社会经济凋敝 D.君权相权关系紧张【解析】选A。结合题意可知材料呈现的两件事,都集中体现出在明朝政府运行过程中内阁权力的膨胀,A正确。从历史发展的轨迹分析,明朝的专制皇权比唐宋有所加强,皇帝旨意在具体实施中虽有所驳正,但并未受到严重制约,B错误,排除;题中并未含有“经济凋敝”的内容,C与材料无关,排除;明初已废除宰相,内阁首辅不属于宰相,D错误,排除。角度三从家国情怀的角度考查地方治理3.(2016·全国I卷·T27)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 (

)A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立【解析】选B。由“直属六部”“演变为三司之上的地方最高行政长官”等内容,可知巡抚的出现减少了地方处理事务的环节,能够集中地方权力,提高效率,故B正确;题干材料没有体现扩大地方行政权力和削弱六部的权限,故A、C错误;明代中央集权不断加强,设立巡抚无法体现缓解中央与地方的对立,故D错误。【新题预测】1.明朝前期,内阁成员大多是资历浅、品阶低的官员,对皇帝的旨意绝对服从。明朝中后期内阁成员中有不少资历深、品阶高的元老,对皇帝的决策形成严重制约。不少皇帝采取“打老提新”的手段,频繁更换内阁成员,却始终无法改变这种局面。这说明了明朝 (

)A.君权与相权矛盾不断激化B.君主专制程度不断强化C.中央集权制度进一步完善D.专制皇权不断受到挑战【解析】选D。依据材料并结合所学可知,明朝中后期内阁对皇帝的决策形成了严重制约,皇帝始终无法改变这种局面,说明明朝中后期专制皇权不断受到挑战,故D正确。A错误,明朝初期已经废除宰相,相权不复存在;B不符合材料主旨,错误;C错误,材料强调的是君主专制演进情况,并未涉及中央与地方的关系。2.明朝万历皇帝因立太子之事与内阁争执长达十余年,最后索性三十年不再上朝,内阁出现了“人滞于官”和“曹署多空”的现象,部、寺大官十缺六、七,史称“万历怠政”。这反映了当时 (

)A.君权与相权矛盾的激化B.君主专制出现弱化趋势C.内阁对皇权制约的强化D.政治体制存在严重弊端【解析】选D。根据材料“因立太子之事与内阁争执长达十余年”可知,是政治体制自身存在严重弊端造成的,故答案为D。明朝万历年间不存在宰相,A说法错误,排除;明朝时期是君主专制空前强化的朝代,而不是君主专制弱化,排除B;内阁是皇权加强的产物,不会对皇权构成制约,排除C。3.洪武元年颁布的《大明令》申明,“不许乞养异姓为嗣,以乱宗族”。明朝后期修订的《问刑条例》则规定,“其财买义男,如恩养年久,配有室家者,照例同子孙论”。这一变化说明当时 (

)A.血缘观念淡化B.社会风俗发生变化C.实行嫡长子继承制D.纲常伦理遭到破坏【解析】选A。根据《大明令》“不许乞养异姓为嗣,以乱宗族”结合所学可知,宗法制体现的是血缘关系,不准收养异性为子嗣。根据《问刑条例》“其财买义男,如恩养年久,配有室家者,照例同子孙论”可知允许收养,体现宗法关系渐趋松弛,表明血缘观念淡化,故选A;B与材料内容无关,排除;C是宗法制的特点,材料没有体现宗法制特点发生改变,排除;国家允许收养子嗣,不会破坏纲常伦理,D错误。【备选习题】1.1376年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论