2022初中七年级班主任工作计划范文精选10篇

初中七年级班主任工作计划范文精选10篇班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、和（教育）者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是我整理的学校班主任的（工作方案），欢迎阅读。

学校七班级班主任工作方案篇1

本学年我担当了七班级二班的班主任工作。在长期的班主任工作中，我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定方案如下：

一、本班同学基本状况分析：本班共有位同学，其中男生30人，女生25人，这些同学在智力素养上有较高的水平，进取心强，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成果名列班级前列。

三、详细（措施）：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培育同学良好的养成教育。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级（文化）。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、（手抄报）竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。

5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的（学习态度）和（方法）。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合（老师节），开展尊师重教，文明有礼的活动;结合（中秋节），进行民族传统的教育;结合（国庆节），对同学进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项（平安教育）：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与（家庭教育）相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学

四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好开学的各项工作，对同学进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项平安教育。

2、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对同学进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织同学乐观参与爱好小组活动，全面开展素养教育。

3、组织同学参与学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对同学进行各项平安教育

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次同学会议，深化了解同学状况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、主题班会：特长展现(手工制作、表演、绘画、书法等)。

5、对同学进行各项平安教育

十二月份：

1、组织同学筹备庆祝（元旦）文艺活动。

2、召开中下生会议，深化了解状况,鼓舞及指导学习。

3、组织同学开展主题班会：（学习（阅历））沟通

4、组织同学出好墙报

5、对同学进行各项平安教育

一月份：

1、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和（总结）工作。

2、做好（同学评语）及成果入册等工作。

3、对同学进行假前法制和各项平安教育

学校七班级班主任工作方案篇2

今年我担当七班级一班的班主任，自几年以来我始终担当班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级则是良好学习习惯养成的关键时期，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让同学养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。依据这个想法，特制定本期教学方案如下：

一、详细措施

1、不卑视学习差的同学，发动他四周学习较好的同学对他进行关心，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的`进步。

2、对乐观要求上进的同学进行鼓舞，引导他取得更大的进步。

3、利用家访及空余时间和家进步行沟通，把握同学的学习和生活状况，准时解决问题、

4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的同学进行教育，让他们熟悉到学习的重要性。

5、对同学加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。

6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织力量。

二、班级工作详细支配

9月份：利用班会课时间，仔细上课，对日常行为规范的教育。

10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

11月份：对有明显进步者进行表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有方案做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的同学来说要调整他们的（学习方法），多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。

1月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。

学校七班级班主任工作方案篇3

本班同学思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。但由于同学来自全乡多所学校，对同学行为习惯的要求各不相同，与我校的要求存在较大差距，甚至还有些同学行为习惯较差，学习态度极不端正，还不能很快的适应中学的学习环境。少数同学的行为习惯、学习态度、学习跟不上整体步调，还有待进一步加强培育，需要花费很大的精力。

一.班级工作目标：

本学期我班的基本目标是：

做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1.班级的卫生和（黑板报）工作在学校的检查、评比中保持班级里中上等以上水平。

2.仔细阅读中同学日常行为规范，让同学牢记在心。

3.教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。

4.全班同学做到仪容仪表端庄大方。

5.培育良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象

6.搞好班干部队伍建设，增加班集体的分散力，争取评上校先进班级。

7.大力培育同学的集体荣誉感，培育正确的舆论导向。

8.乐观进行家访工作，与家长保持常常性联系，让家长主动协作学校做好孩子的教育工作。

二.班级工作详细支配：

1.根据学校团总支的方案支配，如期完成本学期黑板报工作。

2.期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会，讨论布置有关班级工作。

3.坚持每天检查同学的备忘录，督促同学按时交作业。

4.每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范。

5.本学期另开出两节主题班会。

6.本学期完成对全班80%同学家庭的家访或和家长联系工作。

三.本学期班级工作的重点：

1.抓好课间文明休息、午间休息和课外活动纪律。

2.抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。

3.抓好两分钟预备铃的预备工作，抓好课堂纪律。

4.抓好教室的环境卫生保洁工作。

学校七班级班主任工作方案篇4

暑假结束了，在我送走了初三（毕业）班以后，我又开头新一届初一班级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成果非常优良，所以暑假过后学校特地给我支配一个学习成果普遍不是很好的班级，盼望我能够将他们的成果带上来，我欣然接受了这项工作。

__学年第一学期即将开头，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的进展，现特制订本学期班主任工作方案如下：

一、学情分析

目前的初一(2)班，共有同学50人，其中男生29人，女生21人。优秀同学很少，中差生占绝大多数。虽说已进入学校，但同学心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动同学的学习乐观性和主动性，以期适应中同学活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面对全体同学，以胜利教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，乐观与同学家庭及社会亲密协作，从同学的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高同学的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为同学的后续进展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标

1、通过工作，使同学平安事故发生率为零、同学犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀同学占到班级人数的五分之一;

4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动;

四、主要工作措施

(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的方案和总结，常常性的做好学习笔记，写（学习心得），准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。

(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与同学同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化同学间的竞争意识，加强同学的学风建设，充分调动同学的学习乐观性和主动性。

2、加强班委会建设

本学期，要在以同学自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作方案和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好同学思想工作

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好同学的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使同学是否适应中同学活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对同学搞好思想教育工作，除能使同学培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。

4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对同学进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康进展。

(四)、与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科教老师共同讨论同学学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好同学的培优补差工作。

(五)紧密协作学校，搞好其次课堂活动

1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。

2、在学校和政教处领导下，实施“胜利教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评比不同类型的先进同学。

虽然目前这些同学的成果普遍不是很好，好同学也不是许多，但是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在学校学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将同学的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!

学校七班级班主任工作方案篇5

我在这学期担当班主任工作，为了让我的工作能够顺当的进行，能够做出结果我给自己的工作制定了工作方案。

一、给同学制定学习任务

来到了学校七班级同学们告辞了学校的生活，步入了全新的学习，为了让同学们能够在学习中获得学问，收获更多的欢乐，给学什么制定学习任务是必需的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要由于进入了学校就懈怠，铺张大好时间，依据同学们以前的成果给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后依据他们的以前的成果来制定相应的门槛，没有完成通过一些简洁的惩处来敦促他们，惩处不行能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩处也离不开学习，可以是背课文，默写（句子）等等让孩子有事情可做，不然刚入学校的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，许多同学不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。

二、了解同学状况

由于都是从学校升上来的，我们对这些同学没有接触过，没有了解，每个同学的学习状况，家庭状况，性格等等都需要去了解，了解同学的状况的好处有利于我们教学，知道班里同学的详细水平，可以知道接下来在上课的时候应当保持怎样的工作进度，由于同学们普遍学习成果好，那么他们的接受力量是特别优秀的，就可以加快教学进度，假如成果一般授课的进步就必需要缓一些，由于接受力量不同汲取的也不同，只有把这些都弄清晰了我们老师才好因材施教，才能够把这些孩子培育成才。

三、与家长保持沟通

我们老师是在学校了教育他们，在家里就需要父母教育，父母对孩子是特别关怀的，盼望了解自己的孩子在学校的表现，我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的详细状况告知父母，也可以与他们的父母一起合作共同教育这些孩子，让他们可以更好更健康的进展。

四、以身作则引导同学

做为老师我们在教育的时候应当以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应当每次都要准时到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去转变孩子们的观点，许多时候想要让他们听从就必需要让他们知道怎么去学习才是最好的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主任的教育。

我通过这些手段来工作，盼望通过我的工作方案可以让这些七班级的同学们在新的学期里学有所成，能够更近一步。

学校七班级班主任工作方案篇6

一、班级基本状况

我们班共有57名同学。现在的同学在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立力量。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。

作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求同学严格遵守学校（规章制度），端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

3、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、（作文）片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势同学工作。在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。8、培育同学良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲（故事），多听故事，培育他们良好的文化底蕴。

常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育，学习方法教育，增加自信念。

六班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、乐观组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。各种活动能让同学展现各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和（渠道）对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

6、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

7、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

8、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

9、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

学校七班级班主任工作方案篇7

新学期已开头，作为初一班级班主任，我布满信念，我将连续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个同学在新的学期中都有所收获。下面是本学期工作方案：

一、班级基本状况及存在问题

七班级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，同学的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分同学还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，许多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依旧处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七二班现有同学31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、淘气的年龄段，学习不仔细，自控力量差，也对班级管理工作带来肯定的阻力。

二、工作目标

1.尽快使同学适应较紧急的学校生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理力量，使同学的综合素养不断提升。

2.使同学尽快找到适合自己的学习方法，学会合理支配学习时间，端正学习态度，培育和提高同学的学习爱好，并且教会同学学会主动学习的方法，从而更好的适应紧急有序的学校生活。

3.乐观组织同学参与学校的各项活动，使同学在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人力量，完善自我人格。

4.班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂;而且提高同学的自我管理力量，形成团结向上的良好班风，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、依据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动详细支配如下

第一周返校规章教育(接待新生)其次周仪容、仪表

第三周同学会干部选举第四周高校阅读讲座大会

第五周第一次月考第六周春季阳光运动会

第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会

第九周班会“冲刺期中”第十周期中考试

第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式

第十三周班会“相亲相爱一家人”第十四周预备其次次月考

第十五周其次次月考第十六周总结月考，冲刺期末

第十七周（太极拳）表演竞赛第十八周预备期末考试

第十九周期末考试，假期平安教育

四、工作内容及详细措施

在纪律方面：

没有法规，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必需遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成果和养成好班风的前提，在这方面必需严格制定班级纪律奖惩措施，并且让同学也参加其中，要求同学能够保证做到严以利己，宽以待人。

在生活方面：

为了使同学适应紧急的学习生活，在生活上要求同学互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的同学都能得到其他同学的主动关心。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有分散力。

在学习方面：

要求同学（课前预习），上课仔细听讲，课下准时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调整好各学科之间的关系，使各学科都能均衡进展并且逐步得到提高。促进学习成果的主要手段有：

(1)夯实基础，对同学作业的完成状况做到时刻不放松，准时通过作业了解同学对课上学问的把握状况。

(2)通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和阅历或小组间沟通互帮互助共同进步的方法，来培育同学良好的学习习惯，提高整个班级的学习成果和学习氛围。

(3)做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成果落后的同学，平常多给与鼓舞和关心，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成果;对有学习有潜质的同学加强辅导，扩展其学问面，以求更上一层楼。

(4)仔细总结每一次月考的成果，留意每一个同学学习状态的稳定性，准时发觉问题、解决问题。

家校教育一体化：

学校教育与家庭教育相结合，绝不行忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平常的约束几乎全等于零。针对同学的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式准时与家进步行有效的沟通，了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对同学的无缝隙管理，全面提高同学的综合素养和学习成果。

共性与共性的进展：

在追求共性的进展中，留意培育同学的共性进展。在组织的各项活动中挖掘同学的潜力,发觉人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的进展，比如：鼓舞同学在每年的学校运动会竞赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，乐观报名参与;同时全员参与半内进行的各种活动，以熬炼、提高每一个同学的力量。

学校七班级班主任工作方案篇8

一、班级基本状况

本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同学的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍旧没有大的转变，部分同学厌学，班级的学习状况处于班级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风

众所周知，我班的同学一向纪律较差。作为初三的同学理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化

子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动同学对语文的乐观性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

四、培育班干部的自主管理力量

学校阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育同学力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在学校中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的同学干部需要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与同学之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于同学的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互关心，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教育

1、进一步贯彻落实《中同学守则》、《中、学校生日常行为规范》，强化同学的基础道德和日常行为规范的养成教育，把同学被动文明逐步转为主动文明。

2、连续加强对同学的行为养成教育，培育同学的自我管理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓舞同学争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海同学特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，乐观探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对同学作分项训练和指导，给同学供应实践的机会。

六、连续加强法制教育，综合整治管理

1、加大平安、法制教育。加强宣扬教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育同学法制意识，增加自我爱护意识。

2、把禁毒教育纳入学校教学方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次（报告）、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使同学了解的危害和预防的基本学问，养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育同学的自我爱护力量。

4、乐观主动地加强学校周边环境建设，教育同学做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。

5、进一步加强同学的心理健康教育培育同学具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，关心贫困同学，升华爱心教育。

学校七班级班主任工作方案篇9

一、“细心”去做好每一件事情

老师的思想、行为对同学产生潜移默化的影响，特殊是班主任，影响更为直接。所以，班主任应当时时到处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给同学以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应当细心去做好每一件事情，表里如一，言行全都;凡是要同学做到的，老师必需先做到，并且做得。这样，才能影响和感染同学，促进他们养成良好的行为习惯。

二、“诚意”去捕获每一颗心灵

作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解同学，诚意与他们交伴侣，专心去捕获每一个幼小的心灵，做到心中有同学、心中想同学。特殊是注意诚意与同学交伴侣，要和他们谈心，同学有缺点，批判时要敬重同学的人格和自尊心，同时批判同学要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚意诚意关心同学改正缺点。对同学提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从同学的角度去考虑，多为同学出办法，让同学觉得你是真心实意为他着想。要和同学公平相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要常常深化到同学中去，做个热心人，准时了解同学的思想状况，对同学中消失的问题，要乐观主动，诚意解决好。只要老师专心去观看了解同学，发觉每个同学心灵深处的微妙变化，并把自己的思索过程告知同学，坦诚相见，这比直接把结果告知同学收效要好得多。

三、用“爱心”去关爱每一位同学

班主任应当用爱心去关爱每一位同学，班主任在工作中无论对人对事都要公正、公平，特殊是对待后进生要真心实意，不要给同学一种“老师做个样子”的感觉。公平可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，急躁可以修

好“破罐”。班主任虽然不行能将自己的精力在同一时期平均分给每一个同学，但只要我们心中装着全体同学，专心去关爱每一位同学，就肯定能够发觉同学身上潜藏的才智和制造力，挖掘出每一位同学的闪光点。

四、“有意”放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，假如不选出一支好的班干部帮助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时肯定要民主、公正、公正、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的（岗位职责）。各负其责又协调协作，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓舞、指导他们如何去抓班级管理。假如指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的学问给同学了。

五、“留意”捕获每个同学的闪光点

一个班几十名同学，各人有各人的共性特点。这就需要班主任平常留意观看、了解、把握每位同学的脾性，留意捕获他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素养教育，素养教育既要让同学全面进展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平常要留意了解同学，捕获同学的闪光点，因材施教，使每一位同学都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。

总之，作为班主任的应时时到处以自己高尚的师德影响同学，感化同学，诱导同学，教育同学，关怀同学，鼓舞同学。为同学营造一个良好的学习生活环境。为把同学培育成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,同学身心的健康成长,文化素养的提高,班主任作用至关重要.要把一个班级带好,使同学在德、智、体、美、几方面全面进展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必需具有妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴,紧紧抓住爱、勤、导三个要素,制造性地劳动。

学校七班级班主任工作方案篇10

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以学校校训为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高同学的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作内容

1、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无法规不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的关心教育。同时，一套严格的班纪班规能关心班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：(一)公正、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

2、制造机会，培育同学的集体主义精神。

一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育同学的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个同学都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进同学共性进展的一个重要因素。班集体还能培育同学的自我教育力量。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;

向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通（读书心得）等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

(2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定（学习方案），并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功并在期中期末进行总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

(3)利用部分自修课时间介绍高校里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、共性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

(1)结合每次考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

(2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

7、争创优秀班级

这个年龄的同学还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班同学在学校