人教版一年级语文上册教学计划资料

（四）教学进度表（按周次安排）（四）教学进度表（按周次安排）（四）教学进度表（按周次安排）（四）教学进度表（按周次安排）授课时间课 题教时单元单元（组）目的要求重点、难点或关键周次起讫时间19.1/9.4我上学了42/39.5/9.18天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际语文园地一16一.认识40个生字，会写17个生字。.认识“一、I、1/、1、7、、、/、L、1—10种笔画。.会按笔顺在田字格中正确书写。.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。.认识40个生字，会写17个生字。.认识"一、|、17、/、J、、、、、/、1、1—"10种笔画。.结合具体的语境和情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。教学计划（四）教学进度表（按周次安排）（四）教学进度表（按周次安排）授课时间课 题教时单元单元（组）目的要求重点、难点或关键周次起讫时间4/89.19/9.23aoeiuu36三1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认诙音节，能准能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr语文园地二aieiuiaoouiuieieeraneninun tnangengingong语文园地三确地拼读音节，正确书写声母、韵田口.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。.认识37个生字。教学计划9/1024/6秋天小小的船江南四季口语交际语文园地四13四.认识45个生字，1个多音字，会写16个生字，认识“d、J”5种笔回和喷、口”等偏旁。.学习止确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。.采用多种方法主动识字，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。.在田宇格中止确书写，养成良好的写字习惯。.读懂课文，培养学生的想象能力和热爱大自然的感情。.掌握多种识记生字的方法，能够止确规范书写。.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。.感受大自然的美丽，培养学生们想象能切口热爱大自的感情。教学计划授课时间课 题教时单元单元（组）目的要求重点、难点或关键周次起讫时间11/1211.7/11.20画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五16五.会认60个生字，会写“水、去、来”等23个字，认识”i_、内々”等10个偏旁。.五篇诗文都是浅显易懂的，节奏感强，非常适宜朗读，可以采用多种形式朗读，让学生读得正确、流利、感受朗读的乐趣，丰富学生的认识。.让学生从诗文对子中感悟大自然，了解大自然，从而热爱大自然。.通过对学校生活的认识，培养学生要努力学习，热爱祖国的情感。1.识字、写字是本单元的教学重点，提倡学生用多种方法识字，特别是在日常生活中识字。鼓励学生自主识字，初步了解会意字的构字点。2.结合学生的学习实际，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。教学计划13/1411.21/12.4影子比尾巴青蛙写诗雨点儿口语交际用多大的声音语文园地六16六.认识45个生字，会写17个生字。学会“1、1、一”等3个笔回和“、女、月、八八”等10个fdr。.利用多种方法主动识字，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。.在田宇格里止确书写生字，养成良好的写字习惯。.学习止确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。.在诵读过程中感受语言的优美，结合图文想象诗的意境。能够联系生活经验理解句子。.了解动物尾巴的特点，增强热爱大自然的情境。.懂得雨水与植物生长启着密切的关系。1.喜欢识字，主动用多种方法识字，养成良好的写字习惯。.学习识字方法，培亦在生活中识字的能力。.止确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读好问好的语气。理解文章中的重点句子。教学计划授课时间课 题教时单元单元（组）目的要求重点、难点或关键周次起讫时间15/1612.5/12.18明天要远足大还是小项链语文园地七16七1.会认“睡、那、海”等38个生字，会写“才、明、同”等11个字，认识“目、彳、等5个旁。2.指导学生止确、流利、有感情地朗读，引导学生体会如何进行观察，如何展开联想与想象表达自独特的感受。3.培养学生的识字能力、阅读能力，并注意抓住每篇文章的情感教育渗透点，进行思想品德教育。.认识38个生字，会写11个生字。.止确、流利、有感情地朗读课文，并在朗读中理解、感悟课文的含义。.能通过比较偏旁认识形近字，能在具体的语言划、境是止确认读多音字。能在田宇格中正确、规范地书写字。教学计划17/1812.19/1.1雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛口语交际小兔运南瓜语文园地八16八.认识39个生字，会写16个生字，认识“乙”1个笔回和“月、么、力、攵”等6个偏旁。.止确、流利地、有感情地朗读本单元的3篇课文。.理解课文内容，懂得课文说明的道理，接受相关的思想教育和健康情感的陶冶。.能看懂并述说多幅图构成的图意。.认识39个生字，会写16个生字。.能止确、流利地、有感情