《老少同乐》活动方案（17篇）

《老少同乐》活动方案（精选17篇）《老少同乐》活动方案篇1活动目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人小孩都喜欢的`游戏。活动准备：与社区爷爷奶奶已联系好。活动过程：1、带孩子看看一楼走廊的画，读读这些童谣，知道这些童谣还可以做游戏，引起幼儿的兴趣。2、请来了社区的爷爷奶奶：今天他们来教我们这些游戏，因为这些游戏在他们小的时候就有了，而且大家都很喜欢，所以一代一代传下来的，我们叫他民间游戏。3、分组开展游戏，爷爷奶奶和孩子一起游戏。4、中国的民间游戏还有很多，下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西延伸活动：与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起游戏，欣赏戏剧表演。《老少同乐》活动方案篇2目标：1、简单地了解重阳节的来历。2、通过活动，进一步了解自己的爷爷、奶奶，知道他们是如何照顾关心孩子的。3、能用自己喜欢的方式表达对老人的热爱之情。过程：一、老少同乐：1、幼儿为老人表演节目（向家长展示一个月以来学过的本领）宝宝来幼儿园已经有一个多月的时间了，在这段时间里宝宝们学会了不少本领，今天我们就来开一个小小展示会，把我们学到的.本领表演给爷爷奶奶、姥姥、姥爷、算是宝宝们送给您们的礼物。2、展示内容：英语律动、歌表演、儿歌表演、故事表演等。（把幼儿安排好，每名幼儿都有展示的机会）二、共度节日：将蛋糕分好，请幼儿手捧蛋糕对老人说：“您们辛苦了，我们爱您”然后将蛋糕送给老人。三、欢乐律动：1、请老人和孩子们一起做操，老人站在孩子的后面。2、集体游戏：“小白兔采蘑菇”3、如果场地允许可以让宝宝跟着家长玩一会大型器械。《老少同乐》活动方案篇3活动目标：1、喜欢玩中国的民间游戏，按玩法进行梳理。2、游戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德，体验和老人共同游戏的快乐。活动准备：1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜欢的.活动。2、送给爷爷奶奶的小礼物。3、为爷爷奶奶表演武术操。活动过程：1、幼儿自由讲述交流学了哪些民间游戏，事先用符号表示出来。2、去社区和爷爷奶奶一起做游戏，爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间游戏（1）按自己画的游戏图示，选择游戏内容。（2）选择适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容，并按次序排列。（3）这些游戏一下在来不及做，爷爷奶奶还要教我们一些其他游戏，选择四种，游戏需要些什么东西呢？（4）将游戏符号前后的顺序串起来帮助孩子梳理归类。（5）学说礼貌用语。幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。（第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己，做好朋友了，那么今天再次见到，你怎么打招呼呢）3、外出和爷爷奶奶一起做民间游戏。4、欣赏爷爷奶奶表演的中国戏曲，也可以尝试模仿着跟唱几句，我们也为他们表演自己准备的节目。5、送上自己做的有中国特色的小礼物。《老少同乐》活动方案篇4一、活动目标：(1)尝试做小主人，乐意关心、亲近爷爷奶奶(2)体验与爷爷奶奶同乐的快乐。二、活动准备：幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等三、活动过程：1.接爷爷奶奶(1)给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。(2)说一说：今天是什么节日?2.送上自制贺卡并说句祝贺的话引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。2、表演节目(1)幼儿表演：a、我家有几口b、好娃娃(2)爷爷奶奶表演：太极拳(3)学一学：模仿爷爷大太极3、游戏同乐(1)贴五官观察人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官(2)送礼物边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的'礼物。4、和爷爷奶奶一起用餐5、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒四、活动反思：重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请，邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部，有的是孤老人活动前，孩子们在我们的帮助下，分组自制了贺卡，准备了适合爷爷奶奶的礼物，在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中，孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的节目，还一同品尝了重阳糕，和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨，老人的脸上写满了笑意，相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!《老少同乐》活动方案篇5本学期我院第二课堂活动，在院领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生学习英语的兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动我们的核心目标是培养学生的戏剧能力和表演能力。是为培养未来世纪所需的创造人才打基础。因此，本学期，我院把第二课堂作为大学生素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。我院注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语兴趣课堂活动，我们戏剧社为大学生朋友提供了良好的戏剧氛围，丰富了同学们的校园生活，启迪了孩子们的潜在戏剧和表演能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、让他们不但能学习到专业知识也能了解社会事实等方面的内容。二、开扩视野、重点培养本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面，同时也包含哲理性、知识性、趣味性。三、课堂活动方式我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式，不再是一味的传授知识而是通过讨论、汇报演出、益智游戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。这样的形式不但提高了同学们的学习兴趣及学习热情，也大大提升了大家对知识掌握的熟练程度。同学也十分期待下次上课会有什么样的惊喜，还可以学会什么样的新知识，同时也锻炼了讲师们的专业素质。四、完善设备，提高活动质量。我院在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，并为担任讲师和助教的同学颁发荣誉证书。这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在学习和生活中发挥自己的优势取得了优秀的成绩。五、下学期活动计划下学期戏剧社预计开展以下活动（具体时间根据具体情况待定）1、纳新继而会有新社员见面会2、经典剧情创新戏剧社的社员会将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。3、戏剧配音我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为里面的人物配音。剩下的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的.角色。为使活动清晰不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情节里的矛盾更突出，观演的人也更明白。4、戏剧知识问答有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识5、原创戏剧演出大比拼，由社员自编自导自演的戏剧大比拼，发掘社员中的编辑、导演、演员六、存在的不足及今后努力方向。本学期在院领导的关心下，我院第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂戏剧社搞得更好。以上是戏剧社对第二课堂的总结，相信在全院师生的共同努力下我们第二课堂会发展的更加完善。《老少同乐》活动方案篇6一、活动背景：泥塑作为我国一门古老的民间艺术，由于它的可塑性强、想象空间大、艺术成分高，因此流传至今仍深受人们的喜爱和推崇。在初中教学活动中尤其体现出泥塑活动是初中生艺术活动中形象逼真、容易操作的活动之一，并且初中生正处于快速生长阶段，他们的身体发展是很灵活，创作意识也很强，而且对可塑性强、变化多的泥塑材料也十分感兴趣。更重要的是玩泥土能带给孩子们快乐，他们在玩耍过程中不仅能手脑并用，使视觉、触觉和动觉之间配合协调，更能启发孩子的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达能力。而手工泥塑活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。同时为了更好的开展综合实践课程，锻炼学生的动手动脑的能力，培养学生的自主学习的积极性，开展了以“体验泥塑之旅”为主题的一次别开生面的综合实践课程。二、活动目的：情感态度与价值观：1、通过对泥塑历史的介绍和泥塑艺术品的欣赏，对泥塑这种艺术形式形成初步了解，逐步培养学生的审美意识。2、通过对泥土的体验、泥塑创作活动，培养学生的实际动手能力、创新能力，培养学生的兴趣、爱好，提高综合艺术修养。3、在活动中，使学生体验学习的快乐，通过小组合作学习，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往能力。知识与技能：通过活动使学生了解泥塑在中国的历史、文化等相关知识。了解泥塑的几个流派（无锡惠山、天津“泥人张”、陕西凤翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京等），认识泥塑制作的基本方法，让学生了解泥塑，制作以及展示过程，提高学生的审美能力和劳动能力。过程与方法：培养学生搜集资料、处理资料的能力。通过活动，进一步激发学生对服装设计的研究兴趣，并以积极的态度参与到“体验泥塑之旅”活动中来。通过社会采访和线上线下的资料搜集，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长知识，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。提高学生在活动中探究问题、解决问题的能力。运用实践法，感知、体验泥土的特性，探索、发现泥塑艺术制作中运用的基本方法，为进行泥塑作品的创作做铺垫。运用观察法，对古代泥塑艺术品进行欣赏、体会。三、重难点分析：重点：通过欣赏雕塑艺术品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，体会泥土的乐趣，在玩中，锻炼学生对立体形体的把握，促进对三维世界的认知。难点：泥塑的早期粗型阶段同学不知从何下手，以及后期的精细雕刻阶段对学生的塑形能力有较高的要求，还有就是最后的上色处理阶段对学生的绘画能力的考验也是很高的。四、活动准备：1：场地保障：泥塑活动室定在美术教室，配备专用桌。2：原材料保障：初期为实体店购买、后期本地采挖。3：工具保障：a、制作板（美术用的小画板即可）几十张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；b、泥塑刻刮用具（主要以学生自制工具为主）；c、上色用笔刷、毛笔、丙烯颜料及打磨砂纸各若干。d、塑料带、喷壶等学生自备。五、活动时间：每周三下午三四节。整个活动时间控制在12个月之间。六、活动安排：活动分准备、实施、交流、深入探究并改进作品、成果展示评价、六个阶段进行。第一阶段：准备1、自主选择伙伴，合理分组2、发挥自身特长，合理分工实施方法：1、分组：根据泥塑创意的构思需要充分考虑到创意对象的独特性这一要求，将学生按共同喜好分组。将学生分为6组，每组4人并推选出组长，进行自主探究、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。2、分工：引导学生学会合理分工。头脑灵活、有创意的学生可以多提供设计构思；擅长绘画的同学可以将设计构思画成草图；手巧的同学在制作过程中可以多动手……根据学生的特长进行合理分工，合作时才能更高效、省时。第二阶段：实施1、搜集泥塑历史的相关资料；2、自主探究泥塑制作的基本知识；3、小组合作尝试设计制作一件泥塑作品。实施方法：整个过程中，小组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。实践活动采用个人探究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式，小组成员需要各自搜集资料、开展探究活动，也需要充分合作。活动过程中教师及时检查学生的进程并给予适当的指导。第三阶段：交流总结第二阶段活动，交流搜集的有关图片、文字资料等。各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价。交流搜集的有关泥塑的历史等图片、文字资料。《老少同乐》活动方案篇7【活动背景】每年的5月25日被定为“国际爱肤日”，旨在提高公众对皮肤健康重要性的认识，普及科学护肤知识，促进皮肤疾病的预防与治疗。随着现代生活节奏加快、环境变化及不正确护肤方式的影响，皮肤问题日益普遍，因此，开展国际爱肤日活动显得尤为重要。【活动目的】提升公众皮肤健康意识，倡导健康护肤理念。教育公众正确的护肤方法，避免护肤误区。为皮肤病患者提供咨询与支持，促进社会关注。推广皮肤健康科学研究成果，促进皮肤科医学发展。【活动主题】“健康肌肤，美丽生活——5·25爱肤行动”【活动时间】20xx年5月20日-5月30日【目标群体】全体公众，特别是青少年、女性及皮肤疾病患者。【活动内容】线上科普讲座邀请皮肤科专家通过直播平台进行系列讲座，内容涵盖基础护肤知识、季节性护肤要点、常见皮肤疾病的预防与治疗等。利用短视频平台发布护肤小贴士，每日一讲，增强互动性和传播力。皮肤健康咨询日在5月25日当天，联合多家医院皮肤科开展免费或优惠的皮肤健康咨询服务，鼓励公众预约参与。线上开设皮肤健康问答专区，由专业医生在线解答疑问。“爱肤挑战”社交媒体活动发起#我为皮肤做件事#话题挑战，鼓励用户分享自己的`护肤日常、前后对比照或护肤小妙招，最佳参与者可获得皮肤护理产品奖励。公益宣传海报设计比赛面向公众征集以“国际爱肤日”为主题的公益宣传海报，提升创意参与感，优秀作品将在公共场所展示。走进校园组织“青少年皮肤健康教育周”，在中学和大学举办专题讲座、发放护肤手册，特别关注青春期皮肤问题。合作伙伴联动联合化妆品品牌、药店等合作伙伴，推出“爱肤日”特惠商品，同时确保产品符合安全、科学护肤标准。【宣传策略】通过社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）提前一个月启动预热，发布活动预告、专家访谈、护肤小知识等内容。制作宣传视频、海报，在线上线下媒体广泛传播。合作伙伴渠道资源共享，扩大活动影响力。利用KOL和皮肤科医生的个人影响力，进行口碑推广。【预期效果】增强公众对皮肤健康的认识和重视程度。改善至少10，000人的护肤习惯。提供直接帮助给至少500名皮肤疾病患者。形成持续的社会关注，推动皮肤健康教育的长期发展。《老少同乐》活动方案篇8一、活动主题主题：副主题：二、主题信息（一）家庭在口腔保健中的重要作用、口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康、家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能、因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性、良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益、应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传、家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力、父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务、婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系、家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关、第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙、因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要、家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。（二）口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。1、口腔健康的标准、1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。2、家庭口腔保健基本内容。（1）家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。（2）家长监督或帮助儿童刷牙。（3）家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。（4）帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。（5）家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。（6）家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。《老少同乐》活动方案篇9一、指导思想：为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺［20xx］6号）及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发［20xx］7号文件）精神。有效落实我校学生每天一小时的课外体育活动，全面推进我校素质教育，充分调动学生参加体育活动的积极性，达到强身健体的功效，为养成终身体育锻炼的习惯打下坚实的基础。二、活动理念：每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子三、活动主题：我运动、我参与、我健康、我快乐。四、实施对象：_____________。全体在校学生五、活动目标：1.优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的体育综合素质。六、活动的`组织实施：建立健全组织机构组长：_____________。副组长：_____________。组员：_____________。七、实施的要求：1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，支持学校开展这项工作，确保活动得以顺畅开展。2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。八、具体安排：1、时间安排：1—2年级每周安排1次课外体育活动，3—6年级每周安排2次课外体育活动。(当天没有体育课的班级)2、活动内容安排：各班严格按活动安排表组织实施，不得随意更改活动内容。一个月调整一次活动内容，力求活动内容丰富多彩。具体内容如下：（每班任选两项）低段（一、二年级）：跳短绳、飞飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。中段（三、四年级）：青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞飞盘滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、打三棋等。高段（五、六年级）：篮球、羽毛球、乒乓球、跳长（短）绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。3、场地安排：大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。4、遇到下雨天时，各班班主任自行在教室里带领学生进行室内游戏(器材自备)。九、活动评价：1、每学期期末都要组织一次“阳光体育活动”专项评价活动，评选六个优秀班级。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。十、活动注意事项：（1）做好学生的组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。（2）如学生自带器材，班级应统一管理，要珍惜和爱护器材。（3）活动时一定要注意安全，避免伤到别人。（4）有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假。（5）活动结束铃响时，应马上停止活动，有秩退还器材。《老少同乐》活动方案篇10为了纪念中华人民共和国共产主义青年团成立96周年，弘扬"五四"运动文化精神，展现全院青年健康积极向上的精神风貌，增强医院的凝聚力和向心力，中医院团支部特举办"汇聚青春力量，展中医院活力"为主题的系列活动。20xx年“五四”青年节系列活动方案如下：一、活动主题汇聚青春力量，展中医院活力二、活动口号用行动来实现价值三、具体安排：1、开展“青年学堂”活动。(具体安排见：附件1“青年学堂”)2、开展“美丽安图大家同参与”主题的志愿服务活动。3、举办“青春在运动场上绽放”球类友谊赛。活动1：“青年学堂”活动1、主办：中医院团支部，协办：中医院医务科。2、活动时间：每周三上午10：25-11：303、内容：请进修学习归来的医生及科室业务骨干，为临床医生汇报学习成果及临床业务知识。4、活动目的：为提高我院青年医生业务水平，营造浓厚的学习气氛。活动2：开展“美丽安图大家同参与”主题活动。1、主办：中医院团支部，协办：中医院党办。2、时间：5月6日3、内容：为了响应我县精神文明建设的号召，将志愿者精神深入贯彻到我院青年医务工作者群体中，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。青年志愿者们将走进百姓生活，打扫卫生，并树立爱护卫生宣传标语。4、活动地点：博览城上矿泉水取水点，水库矿泉水取水点5、活动的'目的及意义：（1）通过青年志愿者活动，激发青年学生间关怀互助的作风。（2）增强社会责任感，让大家了解社会，关注社会，奉献社会，关爱互助。（3）养成良好的行为习惯。活动3：1、举办“青春在运动场上绽放”球类友谊赛。2、主办：中医院团支部，协办：中医院工会。时间：5月9日3、内容：为了迎接五、四青年节,丰富医院的业余文化生活，举办与县医院球类友谊赛，培养广大职工的意识和团队精神，为此我们策划此次球类友谊赛。4、活动地点：体育场5、活动目的：1.提高全院职工对待体育活动的兴趣和参与积极性，最大限度使希望锻炼锻炼身体的人得到不同层面的满足。2.加深职工之间友谊，培养团结协作精神。3.增强职工的身体素质。四、目的和意义“5、4”的火炬再一次燃起了青春的热情，5月的宣言再一次唤起了青年的梦想。放飞梦想，并为使梦想唯美、纯洁而奋斗就是年轻人成长的过程。通过此次活动，一方面激励医院团干部和团员青年的工作积极性创造性，从而整体提升青年队伍的凝聚力、上进力；另一方面在青年职工中间塑造和形成一个良好的道德、精神风貌，从而进一步提升医院服务质量和水平的提高和完善。安图县中医医院团支部20xx年5月4日《老少同乐》活动方案篇11为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。一、活动主题主题：“关爱自己，保护牙周”。二、活动时间20xx年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。4、口腔健康是人类文明的标志。（营销方案策划书）5、口腔不健康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。四、活动地点和美实验学校五、活动内容：1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。2、组织一节主题班会课主题：“关爱自己，保护牙周”——9.20爱牙日主题活动。内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。3、举办一次爱牙手抄报比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。六、活动要求1、高度重视，精心组织。促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。《老少同乐》活动方案篇12一、指导在喜迎世界冬季大学生运动会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。二、工作目标（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众基础。为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。三、主要活动（一）冰雪节开幕式活动（年1月5日-6日）1.市委市政府招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请和来宾游览冰雪大世界园区。4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。《老少同乐》活动方案篇13干燥问题在生活中常常被小朋友们忽略，但它却可能对我们的健康产生影响。为了让小学生们更好地了解干燥的相关知识，提高预防意识，我校决定开展世界干燥日活动。通过有趣的学习和科普环节，让孩子们在欢乐中收获知识，养成良好的生活习惯。特制定以下活动方案：一、活动主题“远离干燥，快乐成长”二、活动目的1.让学生了解干燥的概念、成因和对身体的影响。2.教导学生预防干燥的方法，培养健康的生活习惯。3.激发学生对健康知识的学习兴趣。三、活动时间7月23日四、活动地点学校教室和操场五、参与人员全体师生六、活动内容1.干燥知识科普课在教室里，老师通过图片、视频和简单易懂的语言，为学生讲解干燥的相关知识，包括什么是干燥、干燥会带来哪些不舒服的感觉等。2.预防干燥小技巧分享邀请同学们分享自己知道的`预防干燥的方法，老师进行总结和补充，比如多喝水、多吃水果、使用保湿护肤品等。3.趣味游戏在操场上组织“寻找保湿小天使”的游戏，将学生分成小组，让他们在规定时间内找到隐藏在校园里的与保湿相关的物品或图片，获胜小组可获得小奖品。4.制作保湿提示卡组织学生制作自己的保湿提示卡，写上预防干燥的小要点，如“记得涂唇膏”“每天要喝八杯水”等，然后张贴在教室的显眼位置。七、活动宣传1.利用学校广播在活动前一周每天播报干燥日相关知识和活动预告。2.各班老师在班级群里发布活动通知和相关信息。八、活动预算1.小奖品费用xx元。2.制作提示卡的材料费用xx元。总预算：x元九、活动评估1.观察学生在活动后的日常行为，是否有更多的保湿和预防干燥的意识。2.收集学生的反馈，了解他们对活动的喜爱程度和学到的知识。《老少同乐》活动方案篇14一、活动内容面对面向行政管理或服务对象公开述职述廉；面对面向行政管理或服务对象公开服务承诺；面对面向行政管理或服务对象公开测评和征求意见并接受质询。二、实施办法“面对面三公开”活动，由基层单位上级主管部门在基层单位所在地以召开会议的形式组织实施。会议由上级主管部门领导主持，由基层单位领导代表基层单位向行政管理或服务对象公开述职述廉、公开服务承诺，由上级主管部门负责人现场组织测评、征求行政管理或服务对象意见和建议。邀请参加会议的行政管理或服务对象群众代表不得少于50人。三、具体要求（一）切实加强领导。在基层单位开展“面对面三公开”活动，是贯彻落实科学发展观的客观要求，是建立健全创建人民群众满意基层单位长效机制的'重要举措，是促进基层单位政风行风建设的有效途径。各单位要结合创建活动的实施意见，作出安排和部署。（二）精心组织实施。各基层单位召开“面对面三公开”会议前，要向辖区的行政管理或服务对象发出会议公告，向上级主管部门进行汇报。召开会议时，上级主管部门要派领导人员参加并主持会议，同时邀请区纠风办人员参加。参加会议的群众代表必须是本单位职责范围内的辖区行政管理或服务对象。（三）确保取得实效。基层单位领导的述职述廉报告，要紧紧围绕履行职责、队伍管理、为民服务、廉洁自律等四方面的内容，客观公正，实事求是。向行政管理和服务对象公开承诺的内容，必须具体实在、具有可操作性，力戒空话套话。征求意见和现场测评，由上级纪检监察或纠风部门现场发放测评意见表，当场统计分析并现场公布。测评表由市纠风办统一式样（附后）。对行政管理或服务对象现场提出的意见或质询的问题，基层单位领导原则上应现场予以解答，不能现场答复的应限时书面回复。对行政管理或服务对象测评中指出的问题，应要求基层单位限期整改。会议材料、承诺事项、测评意见和建议报上级业务主管部门备案，作为基层站所创建活动检查考核的重要依据。（四）各基层站所要将“面对面三公开”作为一项制度，每年至少开展一次，并于每年10月底前落实到位。贯彻落实情况及创新做法和经验，及时报送区政府纠风办。《老少同乐》活动方案篇15附表1施工组织设计编制审核审批责任分工一览表附表2：施工组织设计申报表（格式）（编号：）附表3：项目施工组织设计会商申请表附表4：项目风险管理评估提示表编号：日期：附表5：施工组织设计交底表格式《老少同乐》活动方案篇16为深入贯彻落实《XX县酒驾醉驾社会综合治理工作方案》的要求，进一步严明纪律、改进作风，坚决遏制并杜绝酒驾醉驾问题在教育系统再发生，切实维护好教育系统良好形象，决定在全县中小学校（幼儿幼儿园）开展拒绝酒驾醉驾主题宣传教育活动，特制定此方案。一、活动目的（一）增强干部职工法纪意识。通过开展拒绝酒驾醉驾教育宣传教育活动，进一步增强教育系统干部职工法纪意识，使教育系统干部职工酒驾醉驾等违纪违法问题得到有效遏制，切实维护好教育系统良好形象。（二）家校协同攻破违纪思想。利用“拒绝酒驾醉驾”系列主题班会、家委会等为载体开展主题宣传教育活动，起到“小手拉大手”，提高家长思想认识，达到“教育孩子、带动家庭”，攻破公民违规违纪违法意识的效果。二、活动范围全县教育系统各中小学校（幼儿幼儿园）。三、活动时间20xx年5月16日起，常态化开展。四、活动实施（一）落实宣传教育，严格监督管理。一是局机关及各中小学校（幼儿园）常态化开展酒驾醉驾集中警示教育活动，及时通报教育系统及县直部门酒驾醉驾典型问题案例，剖析教育系统酒驾醉驾案件，做到警示教育全覆盖，突出用身边事教育身边人，以案明纪说法，教育全体干部职工知敬畏，守底线，树立良好形象。二是各学校要及时组织干部职工认真学习各类纪法政策，大力推进从严治校、从严治教、从严治学，层层压实工作责任，并组织全体干部职工签订杜绝酒驾醉驾承诺书，做到全员承诺。（二）集中家访排查，做到防微杜渐。各学校要结合“政治家访”等工作的开展，在6月中旬前开展一次干部职工家访工作，通过向干部职工家人、邻居等身边人员走访了解，进一步掌握了解干部职工8小时外的情况，做到摸排全、底数清、情况明。坚持抓早抓小，早发现早提醒，对于排摸的具有苗头性、倾向性问题的人员，要建立台账，进行谈话提醒，防微杜渐。（三）健全完善制度，严格追责问责。对干部职工发生酒驾醉驾等违法行为，一律从严从重处理。严格执行“七个一律”：一律实行通报曝光，当年一律不得评优评先，一律扣发当年奖励性绩效，中层及以上领导干部一律予以免职，单位年度考核一律降低考核等次，一律开展“一案一整改”，一律深挖倒查酒驾醉驾背后的“四风”问题、“酒局”“饭局”组织人、召集人、参与人的违纪违法问题发生干部职工酒驾醉驾问题的学校要加强内部警示教育，及时召开专题会议进行剖析，查摆剖析存在的问题，以案为鉴、以案促改，构建完善日常管理长效机制，实现源头治理、长效治理。（四）强化宣传教育，发挥阵地作用。各校（幼儿园）在教育局指导下，要充分发挥学校桥梁纽带、教育阵地作用，常态化开展拒绝酒驾醉驾安全教育主题宣传活动，将交通安全知识纳入主题班会、学生家长会内容，达到“教育孩子、带动家庭”效果。切实履行主体责任，充分利用微信、报刊、新媒体、学校宣传栏等各类宣传平台和途径将交通安全知识纳入活动内容中，并邀请法制副校长到校开展酒驾醉驾专题交通知识教育讲座，观看交通安全影片，全方位、多角度宣传酒驾醉驾的危害性。（五）长效开展教育，家校协同共管。开展“大手拉小手”活动，通过组织学生学习酒驾醉驾相关知识和法律法规，由学生向父母及亲戚朋友宣传交通法规，将交通法规的宣传推进到家庭教育中，利用亲情促进交通安全意识的培养，潜移默化的提高学生家长思想认识，为提高公民思想建设做出贡献，真正做到家校共同监督、共同拒绝酒驾醉驾类似违法违规违纪事件的发生。五、活动要求（一）结合实际，精心布置。各学校要提高思想认识，高度重视并精心组织，要以这次酒驾醉驾主题教育活动为契机，以增强安全意识、提高文明素养为目的，全面开展活动，并固化为常态化活动，积极调动全体师生和家