小学小学五年级英语下册的的unit8haveagoodhabit学习学习教案1陕旅版本本

Unit8HaveaGoodHabit!TheFirstperiod一、整体思路以趣向，激学生的学情，在游、，生互答和小合作等丰富多彩的堂教学活中，激学生的求知欲和好奇心,被学主学。系学生生活，引学生运用所学言行表达。通学生真的情境，引其学新。二、教学目Knowledge:Tolearnsixphrasesaboutpeople'sbehavior.litteronthefloor,talkloudlyinclass,speakwithmouthfull,makeanoise,keepquiet,waitinline.Ability:Toevaluatethehabitsofgoodorbad.Emotion:toguidestudentsdevelopgoodhabitsoflifestyles.三、教学重点和点KeyPoints:Tolearnsixphrasesaboutpeopie'sbehavior.能运用WeDifficultPoints:Tellthedifferencebetweenquietandquiteshouldn,t…Weshould能运用We三、教具准:装水的瓶子和没水PPT,相关、音，物教具的空瓶，相关卡片四、教学程SteplleadinglnClassgreetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissZhang.T:How'stheweathertoday?Ss:It's…T:Whatdayisittoday?Ss:It's-Warmingup.T:Yeah.Sitdown,pleaseIt's-today,Theweatheris-Areyoufeelinghappynow?Ss:Yes.I'mfee1inghappynow.T:OK.Nowlet'swatchthevideo.播放“乱扔垃圾，危害无〃的，学生看。T:Well.Afteryouwatchthevideo,Whatdoyouwanttosay?Ifyoucouldn,tspeakinEnglish,youmayspeakinChinese.SI:……S2:……T:Wow!Yougiveusagoodsuggestion.Thatis"Don'tlitteronthefloor.Weshouldpicktherubbishupandputthelitterintothetrashcan.Weshouldhaveagoodhabit!〃教板Unit8HaveaGoodHabit!学生朗一遍，特“habit”的音StepIINewPresentation.出示PPT片学生先一遍，察学生各种行的度和反。教再出示一遍片，并在出示扔屑行授：T:What'sshedoing?Ss:SheisT:Sheislitteringonthefloor.Isitagoodhabit?Ss:No,it''sabadhabisnt.Itit.litteronthe教板，floor.talkloudly.教播放学生上大声的，学生更直地学inclass.解loudly-quietlySuchas：big-smalllong-short,fat-thintalkloudly板并inclassspeakwithmou.出示嘴里含着的食物的景，学生形象地感知thfulL利用物：空瓶子和装水的瓶子解full老板speakwithmouthfull.T:Wecan?tspeakwithmouth'sabadhabitfull.It.同理授makeanoise,并角星noise,nose一一noiseT:Don'tmakeanoiseinelass.板并makeanoise并充makeanoise=makenoises.Suchas:flyakite=flykites,rideabike=ridebikes.6.教突然将手指放在嘴巴上，示意学生安静下来之后，引出keepquiet.T:Pleasekeepquietinclass.Isitagoodhabit?Ss:Yes,itis.ie-quieti-quitequite=very7.出示人一个接一个排候的片，引出最后一个短waitinline.并解line.板并waitinline.T:Isitagoodhabitorabadhabit?Ss:It'sagoodhabit.StepIIIPractise.PlaytheVCD,学生模仿其音并跟。Isayyoudo.教，学生做作。litteronthefloor.假装往地上扔屑。talkloudlyinclass.在教室里大声。speakwithmouthfull.假装嘴里面有食物，吃。makeanoise.拿个西敲某物成心出噪音。keepquiet.把手放在嘴上出嘘的声音。waitinline.几个学生站成一行排等候。大家看片，几位同学上台做作。如此反复，加深学生的印象。Playagame:playthepiano.把卡片分学生，教到哪个，拿着的学生就要跳一下并且出自己手中所拿的。Suchas:T:litteronthefloor.（跳一下）litteronthefloor.makeanoise.【跳一下）makeanoise.4.Dosomeexercises：a.Readandwriteshouldshouldn'tWelitteronthefloor.Wemakeanoise.Wespeakwithmouthful1.Wetalkloudlyinclass.Youkeepquietinclass.Wewaitinline.b.Trytomatch1、litteronthefloor上大声2、speakwithmouthful1随地乱扔垃圾3、talkloudlyinclass嘴吃着西4、makeanoise保持安静5、keepquiet制J造噪音StepIV.Makeasummary.GoodHabitsBadHabitsWeshouldn,Weshouldn'Weshouldn?Weshouldn?《eepquietlitteronthef!ii11▼VJLv/JLllJLJL11WJLU1llllvxUVtalkl^^dlyin^lassnakeanoiseVeshould.WeshoulIn't_Singasong.tlitteronthefloor.ttalkloudlyinclass,tspeakwithmouthfull.tmakeanoise.Weshouldkeepquiet.Weshouldwaitinline.要求学生做着作跟老学唱歌曲，加深印象，增加堂的趣味性。演唱歌曲渗透情感教育：在我日常生活中，有多的章制度要求大家去遵守。希望同学都能养成良好的学生活，做一个受迎的小学生。向学生介两句和有关的俗。1.Custommakesallthingseasy.有个好，事事皆不。2.Itisnevertoolatetolearn.活到老，学到老。StepVHomework.Toreadandrememberthephraseswhatwelearnedtoday.Doasurvey:班上同学的，并帮助他人改掉不好的。7个孩勤能生奇迹，皮•卡丹的斗史就明了个道理。皮•卡丹从小就服装感子背趣，即使是在最困的候。他的父一一一个困的意大利民着妻子和井离去法国的圣莱第昂生，他才两。他是被母用一被裹着离开家的。他生活在天天都要吃与穿衣的事而愁的家庭里，却偏偏各式各的服装感趣。“开，鬼!你也来看装？〃童年的候，他喜在街上游逛，装店里多姿多然而，一个梦想却在他幼小的彩的装常常使他流忘返。他的耳常来的斥和嘲：心中升：“以后，我也能做〃念中学的候，由于困和年多病，各种各的装，做出多多好看的皮•卡丹的父母再也无法供他上学了。装。皮•卡丹不得不从中学退学去做工，他的是去裁店当小学徒。他的梦想，他的天才，他的勤，使皮•卡丹的技很快就超了傅。他常出心裁地出一些新的服，很受当地小姐的青,常常有人找上来他装。他不白天当裁，搞，晚上到一个余当演，以便于更好地摩和研究各种新奇高雅、多彩的舞台服装，他未来的格生了深的影响。候的皮•卡丹，在当地已小有名气。然而，他清楚地知道自己想要的是什么。他并不是想当一名制衣匠，他的梦想是当一个他“装大〃下决心要去世界装的中心巴黎一番。然而，初巴黎的却失了。当正是第二次世界大拉开序幕的候，巴黎云密布，所有的装店都关了。皮•卡丹随着逃的人流，从巴黎流落到一个小城市里，几周折，算找到一家服装店安定下来。几年以后，他又成了家裁店里最出色的裁。生有了着落，但皮•卡丹却越来越苦，他得在里呆得越久，离巴黎就越来越。他不甘心自己的梦想得越来越渺茫。有一天，他遇到一位同因争流落至此的人。人他身上高雅奇特的服装很感趣，听是他自己制作的，她更是十分“孩子，你一定会〃惊。卡丹向她了自己的苦和梦想，人不由得成百万富翁，是命中注言更感地：定的。激起了他心中抑已久的激情和愿望。皮•卡丹着人提供的地址，再次来到了巴黎城。他按那人提供的地址找到了巴黎舍面街上的女式服装店，是一家大院制服装的有名气的服装店。凭着他高超的技和舞台服装的独到的解，老板毫不犹豫地收下了他。在那里，皮•卡丹潜心于自己的工作中，高服装的制作有了更成熟的。服装店开始法国先派服装，皮•卡丹参与了次制作。他角色的一套刺服装使角色在影片中大放光荣，也使皮•卡丹一成名，成了巴黎服装界引人注目的新星。从此以后，皮•卡丹开始不断地鼓励自己去追逐和自己的梦想。他曾当地最盛名的装大夏帕瑞当助手，也曾被尊装界袖的迪奥当1949年，他以自己4年后，他的第一家服装店正式开了。助手。多年的蓄，自己起了一家皮•卡丹不要自己的梦，而且要使个梦想于，在小公司。日益完美，在他的生命中日益放射出目的光荣。他要以不断的新，不停的新立异来确立他作一个最成功的装大的地位。他的装千姿百、色彩明，充浪漫情，很合巴黎人的口味，再加上配有音伴奏的装表演，使他的装更富有魅力。他不失机地提出了“装群众化〃的口号，把重点放在一般消者身上，更多的人得起穿得起。个口号成了巴黎装界的一个史性的突破。皮•卡丹源源不断地推出格高雅、地适度、价廉物美的装，深受中女的迎。使他的装店天天庭假设市。大胆的离叛道的，招致了法国保守的装界同行的攻，但皮•卡丹却我行我素，行他的“装革。他：“我已被人了。我命〃的每一次新被人抨得体无完肤。但是那些我的人，接着就会去做我做的西。〃法国装从来就是女性的一天下，皮•卡丹却推出了色彩明快、条、雕塑感的男性服装，又一次在巴黎引起。他的系列童装更是怪离奇，极富于想象“我曾立下言，等我以后，我力，从而迅速地占了欧洲市。皮•卡丹得意的服装不能穿在温莎公爵身上，而地：同他的房也有能力。〃他确了他的梦想。皮•卡丹在上也是新招迭出，令人目不暇接。他不余力地在全球拓展他的品牌和他的商帝国的疆域。他的成功之梦似乎永无止境…故事，能我太多太多的一个渴望成功的人，当他将自己最初的梦想化作烈的欲望的候，当他而将种梦想和欲望化生命中无法或缺的心理力，并在心灵深形成一种无不在的自我鼓励机制的候，它所生的大力量，无你用什么的言去形容人生的卷在向方开，都不。无你是春悲秋，是留恋不舍，都阻不了它前行的脚步。单独走在路上，看沿途的景，我学会了欣，学会了感恩，学会了和自持，也学会了繁就，安然生活。感所有的相遇和离，就像光刻在心底的路，也曾感，惆，但留下更多是温暖。季的角，一静好，将心停靠，指上的光阴，静默不，心上的阳光，与同在。流年，安之假设素；,温暖而。假设人生是一旅行，那么无繁与落寂，都是眼烟云，留下的是看景的心情，有候，我念念不忘的，也只是路的景。盈一份洒脱，看人冷暖，用素心素笔，写下暖意的行，眉心上，是尽千帆的安然。朴素相依的日子，起一双不离不弃的手，把如影随形的挂，写月的素，心在懂得，在回眸的距离，笑容的明媚，便是一季最幸福的点。人生其有很多种沉着致的活法，只是我太，能数春在？能将春花秋月尽？假设生命是一幅画，最重要的不是墨重彩，而是那一笔留白。有些故事的局，或悲或喜，早有定数，脉中那曾的繁，会成往。尽千帆，浮沉无我，才是人生的真味道。是一种人生境界，是一种自然的流露，是繁后的悟，是繁就的一种人生度。人生在世，会染上人情世故，沾上人烟火，可以离，化心灵，沉淀浮，回生命本真，心灵一片平静，生活一份沉着。人本埃，多欲生，着会累，无便是土。用的心境，待复的人生，方能淡看得失，沉着入世，洒自如，开迷，抱晴天。心得了，世界也就了，快便会生成。学会可以脱世事喧，任潮起潮落，世事，我自安然。两个字，渗着智慧，透着静好，是清水心的；是心素如的恬淡；是随遇而安的人生度，不以物喜，不以己悲，似禅。生活，就是在日复一日的奔波中平淡；在粗茶淡中生香；在坎坷挫折中；在百味中安暖。假设生命是一旅途，有既定的路，也有特定的美，重要的是看景的心情，最美的不在点，而在沿途的芬芳，无境或逆境，都是月的一种恩，所有的痛，都是通往幸福的必之路；曾的悲喜，都会随着的流逝，学会和往温柔抱，体味月的静好，品一杯茶的清香;一只曲子的美，用微笑去接生活中的不如意，用感恩的心自己存幸福，日子在快中流淌，最美的便是霜雪雨后的微笑。人生的路，可以是笔直的大路，也会有横交的小路；会霜雪雨，也会有阳高照；会邂逅一花的,也会有眼枯黄的凋零；会有水流的陪伴，也会有物是人非的薄凉；会有不期而遇的惊喜,也会有不得不告的景