1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时 人教版高中生物必修二课件

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

第二课时学习目标进行性状分离比的模拟实验。总结分离定律中的解题思路与规律。认真阅读课本P6实验，思考并回答：1、两个小桶分别代表什么？2、两个小桶中的彩球分别代表什么？3、不同彩球的随机组合代表什么含义?4、拿出的小球为何要放回？5、甲乙两个小桶中的小球数量一定得相等吗？自学指导1不同彩球的随机组合→重复做50-100次→两个小桶→两种不同颜色的彩球→性状分离比的模拟实验两个小桶→

雌雄生殖器官两种不同颜色的彩球→雌雄配子（等量，因为杂合子产生两种类型的配子且比例为1;1）不同彩球的随机组合→雌雄配子的随机结合（每次从两个小桶里各随机取一个，记录后放回混匀）重复做50-100次→统计数据越多，越接近理论规律。每次从两个小桶里各随机取一个→每个小组的实验结果和全班总的实验结果比较，哪个结果更接近理论值？→抓取的小球记录后要放回小桶混匀，才能重复下一次实验→性状分离比的模拟实验小球组合有几种类型？理论上比例如何？→产生雌雄配子的类型是随机的，几率是相等的。两种配子的数目是等量的，避免人为误差

3种，理论比例为DD:Dd:dd=1：2：1全班。因为实验数据越多，越接近统计规律。合理，因为模拟实验和孟德尔杂交实验的结果高度吻合。很难正确解释。因为实验样本统计的数目足够多，是孟德尔能正确分析实验结果的前提之一。如果数目太少，统计会出现较大的误差。性状分离比的模拟实验将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果比较，你认为孟德尔的假说是否合理？→如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确解释性状分离现象吗？→某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是()A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B．随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性D．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中解析：甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，A错误；甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等(即被抓取的随机性)，在每次抓取小球时，都应摇晃小桶，以将桶内的小球充分混合，C正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将小球放回原来的小桶内，D正确。A总结分离定律中的解题思路与规律：1、遗传题的基本解题思路2、性状显隐性的判断3、遗传因子组成的判断4、自交与自由交配的区别计算5、特殊的遗传类型自学指导2遗传题的基本解题思路：例：人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色由显性遗传因子控制，蓝色由隐性遗传因子控制。已知一个蓝眼男人和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是？相对性状：褐眼和蓝眼。判断显隐性关系：褐眼显性，蓝眼隐性。写出亲子代的遗传图解。依据遗传学规律作答。写出该题的相对性状。判断显隐性关系。写出亲子代的遗传图解。依据遗传学规律作答。丈夫aa女儿aa妻子A_a性状显隐性的判断：定义法具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性。A×B→AA为显性性状、B为隐性性状二、性状分离法两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则新出现的性状为隐性。A×A→A、BB为隐性性状下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔解析：同种性状的个体自交或杂交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D项错误。D遗传因子组成的判断：隐性纯合突破法。后代分离比法。填空法。小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？解：aa(小李)A_aaAaXAa1AA:2Aa:1aaa2/3（1）1/3AA×aa病孩的概率：0+1/3=1/3患白化病：

正常:

AaA__A__×A1/3讨论：0aa2/3×1/2aa=1/3aa（2）2/3Aa×aa显性纯合子和杂合子的判断：自交法适用于植物二、测交法适用于植物和动物采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题()①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交解析：①鉴定一只白羊是否是纯种常用测交的方法，②在一对相对性状中区分显隐性常用杂交的方法，③常用连续自交的方法不断提高小麦抗病品种的纯合度，④检验杂种基因型常用测交或自交的方法，所以B正确，ACD错误。B通过测交不可以推测被测个体的()A．产生配子的种类B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量解析：测交后代的基因型、表现型及性状分离比由被测个体的基因型、产生配子的种类和比例决定，与其产生配子的数量无关。D自交和自由交配的比较：自交自交仅限于同种基因互交，因此子代情况只需统计各自交结果即可。二、自由交配自由交配是指各个体间均有交配机会，即各种基因型之间均可交配，产生子代的情况应将各自由交配后代的作用全部结果一并统计已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）A、1：1B、1：2C、2：1D、3：1

A1/3

AA的配子：1/3A2/3

Aa的配子：1/3A1/3a1/3a2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa2/9Aa1/9aa解析：假设某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因A对感病基因a为完全显性。现种群中感病植株aa占1/9，抗病植株AA和Aa各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占（）A、1/9B、1/16C、4/81D、1/8B解析：1/2

AA的配子：1/2A1/2

Aa的配子：1/4A1/4a3/4A1/4a3/4A1/4a汉水丑生侯伟作品自交和自由交配的比较：连续自交——杂合子突破法二、连续自由交配——配子法Fn杂合子Aa纯合子AA和aa所占比例雌配子雄配子将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如下曲线图。下列分析不正确的是()A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例解析：基因型为Aa的豌豆自交n代后，隐性纯合子与显性纯合子所占的比例相等，均为b曲线。C自交和自由交配的比较：连续自交淘汰二、连续自由交配淘汰Aa连续n代自交,子代中基因型为aa的个体因不符合育种要求而被逐渐淘汰,那么在第n代所形成的种群中杂合体占_______,aa出现的频率是_______2/(2n+1)1/4×2/(2n-1+1)杂合子（Aa）连续自交，逐代淘汰隐形个体的情况下，自交3代后，子代中显性纯合子所占比例是（）C特殊例子：从性遗传现象从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H对无角基因h为显性。在公羊中，基因型为HH、Hh均表现为有角；而在母羊中基因型为HH表现为有角，基因型为Hh表现为无角。如果基因型为Hh的雌雄个体交配，则子代母羊中出现无角的概率为（）A.1/8B.1/4C.3/8D.3/4解析：根据题意可知Hh×Hh后代，中基因分离比为HH：Hh：hh=1:2:1，如果基因型为HH或Hh同时性别为雌性的话，则为无角母羊，概率为3/4×1/2=3/8.C特殊例子：限性遗传现象遗传学上将常染色体上的基因只在一种性别中表现的现象称为限性遗传，如图所示的单基因遗传病存在限性遗传现象，其中I1和I2为纯合子。列分析正确的是（）A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传B.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2的基因型相同C.Ⅱ4与正常男性婚配，所生儿子患病的几率是1/3D.若Ⅱ1为杂合子，则Ⅲ1的基因型与I1相同的概率为1/3A解析：本题结合题给信息考查基因分离定律在系谱图中的应用，要求考生能根据题干信息确定基因型为Aa的男性患病而女性正常，并能利用基因分离定律分析系谱图，分析、判断各选项。分析系谱图可知，该系谱图具有“无中生有”的特点，应为常染色体显性遗传病，A正确；结合题干中“限性遗传”可知，杂合子中男性患病但是在女性中不会表现出来，题干中I1和I2为纯合子，则I1和I2的基因型分别为aa和AA，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型均为Aa（患者），Ⅲ2的基因型可能是Aa或AA，B错误；Ⅱ4的基因型是Aa，与正常男性aa婚配，所生儿子患病的几率是1/2，C错误；若Ⅱ1为杂合子（Aa），则Ⅲ1为表现型正常的女性，则Ⅲ1的基因型为AA：Aa：aa=1：2：1,与I1（aa）相同的概率为1/4，D错误。特殊例子：母性遗传现象关于母性遗传，下面表述哪项是正确的（）A．是母亲将遗传物质传递给子女而父亲不向子女传递遗传物质的现象B．是细胞质遗传的同义语，又称核外遗传C．是母亲的基因产物在卵细胞质之中积累而影响下一代表型的现象D.是细胞质基因仅由母亲传递给后代的遗传方式D特殊例子：配子致死致死现象合子致死基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()A．3∶2∶1 B．2∶3∶1C．4∶4∶1 D．1∶2∶1B解析：根据分析可知，由于“产生的a花粉中有一半致死，所以产生的卵细胞为基因型某生物学家在某海岛上发现多年前某一单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不正确的是()A．不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为2/3D．老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的解析：如果A1A3与A2A3杂交，