2023年六年级语文教案牛郎织女4

PAGEPAGE6六年级语文教案——牛郎织女4 第二课时课时目标：：1、用＂心急如焚＂．＂霎时间＂造句．2、观察夏天夜晚的星空，找到天河．牵牛星和织女星，将观察的经过写成一篇短文．二、教具准备：小黑板三、教学过程：教学过程自我增减一、讲读第三段1．牛朗和织女过着美满的生活，但织女有时候也发愁，她愁什么呢2．王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样3．黩读第3~5自然段，画出描写王母娘娘神态的句子。〔1〕。王母娘娘更是气的暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。〔2〕。王母娘娘趁牛朗到地里干活，便带着天兵天将闯进牛朗家里，来抓织女。〔3〕。五母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。〔4〕。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛朗的面前出现一条天河。4．通过王母娘娘的举动，可以看出王母娘娘是个怎样的人〔心狠手辣、不讲骨肉亲情〕5、有感情地朗读描写王母娘娘的句子，读出对不讲骨肉亲情、心狠手辣的专制者的憎恨的感情。6．默读第3~5自然段，画出描写织女与牛朗的句子。〔1〕朗读织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊，体会织女不愿离开人间、不愿意与亲人别离的痛苦情感。〔2〕心急如焚是什么意思课文中哪些词表现了牛郎的心急如焚〔赶紧、挑起来就往外跑，一出门就飞起来〕7．有感情地朗读第3~5自然段。8．第三段讲了几层意思概括出每个自然段的小标题。〔1〕知道下落，发誓抓回。〔2〕闯入人家，抓走织女。〔3〕心急如焚，携子追赶〔划出天河、牛郎被拦〕。9．让学生根据上述3个标题说说这段课文的内容。二、讲读第四段1．指名读第6、7自然段，思考这两段课文主要写了什么。〔1〕隔河相望，化作星辰。〔2〕喜鹊搭桥，一年一见。2．牛郎和织女隔着天河相望，他们会想些什么呢七月初七他们在鹊桥相会时会说些什么呢3．有感情地朗读课文，领略课文的意境美和语言美。三、总结课文1．这个故事讲了什么内容，表达了作者怎样的感情情2．按照男耕女织，日子美满rarr;老牛牛诀别，忍痛剥皮rarr;王母知情，发誓追回rarr;闯入家里，抓走织女rarr;心急如焚，携子追赶rarr;划出天河，牛郎被拦rarr;隔河相望，化作星辰rarr;喜鹊搭桥，一年一见的顺序复述课文。四、布置作业1．用以下词语造句。心急如焚___________________________霎时间_____________________________3．观察夏夜的星空，找出天河、牵牛星和织女星，将观察的结果写下来。附板书21牛郎织女〔二〕〔生活美满〕☆darr;〔王母娘娘：残暴、专制〕牛郎织女〔老牛：病死、剥皮〕隔河相望☆教学发思： 内容总结

〔1〕王母娘娘更是气的暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚

〔2〕王母娘娘趁牛朗到地里干活，便带着天兵天将闯进牛朗家里，来抓织女

〔3〕〔1〕朗读织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊，体会织女不愿离开人间、不愿意与亲人别离的痛苦情感

〔4〕〔3〕心急如焚，携子追赶〔划出天河、牛郎被拦〕

〔5〕喜鹊搭桥，一年一见的顺序复述课文

内容总结

（1）4．通过王母娘娘的举动，可以看出王母娘娘是个怎样的人〔心狠手辣、不讲骨肉亲情〕

5、有感情地朗读描写王母娘娘的句子，读出对不讲骨肉亲情、心狠