七年级下学期语文作文汇编专项训练及答案(Word版)

七年级下学期语文作文汇编专项训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编．作文我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一个拥抱，抑或是 •…永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。请以“ 让我成长_ ”为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整，作文不少于 500字；写真人真事，抒真情实感；除诗歌外，文体不限。【答案】【参考例文】读书让我成长一张桌子对着窗户，窗外阳光明媚，挺拔的树木在窗外站立着。这是理想的读书环境。那儿常坐着一个男孩 ——那就是我。在很小的时候，我就喜欢读书。记得看的第一部书是《中国神话》。精卫填海，我感受着她的执着；牛郎织女，感受他们对爱情的坚定追求。还有童话，《皇帝的新装》告诉我们要诚实。我还曾经为《卖火柴的小女孩》的结局而痛苦过。我慢慢地长大了，接触了四大名着。《水浒传》让我领略一百单八将的英雄气概；《三国演义》看三国人物豪情壮志，诸葛亮巧施妙计；《西游记》看师徒四人如何完成取经之路；《红楼梦》解读封建社会中每个人的悲惨命运。现在，我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告诉我们要坚强；海明威告诉我们要无惧困难，执着；法布尔带给我们一个昆虫世界，告诉我们细心并坚持着；听高尔基诉说他悲剧的童年。我爱读书，书不是航船，却能带我们环游世界；书不是眼睛，却能让我们开阔视野；书不会说话，却能让我们与作者交谈，理解他的感情。在读书中，我们成长。我们要想实现远大的理想，就从读书开始吧。鲁迅曾说过：“尚能生存，我当然仍要学习。”从悬梁刺股，囊萤映雪，牛角挂书中，我们可以知道：每一位成功者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你一定早就知道，他正是凭着对读书的渴望，才能成为一代相声艺术宗师的。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，你进步了吗？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书让我成长，读书让我们成长，读书让每一个人成长。从现在开始，读书吧。【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目前有提示语。读提示语可知，题目中可补的内容很多，可以补词，如有些人、微笑、拥抱等；也可以补短语，如“幸福宁静的生活、失败彷徨的苦痛等。不过，不管补什么，都应该在文章的主体部分写出自己有了哪些 “成长”，如提示中的“懂得坚强”，由此联想开来，还可以写出懂得了亲情、友爱，懂得了什么是艰辛，明白了师长们的良苦用心，明白了成长在付出代价的道理，知道了挫折并不可怕，关键要有一颗永不言败的心，明白了失败是成功之母的道理等。然后想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。．从下面两个文题中任选一题作文。（一）题目：满满的收获（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……生活中，你每天都有可能收到这样的 “花”，也可能送给别人这样的 “花”。作文要求：①要自由，有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范，整洁。文中不得出现考生本人姓名及学校名。【答案】【参考例文】满满的收获初升的太阳暖洋洋的照着，阳光透过沐浴着甘露的树叶，簇发出多彩的光泽，大地也尽情的呼吸着世间的清新。在这个适宜睡觉的早晨，我却起的特别早，今天是周末，父亲早就计划好说带我去邻村的池塘垂钓。这种好事本来就是可遇而不可求的，我自然不会放过这次机会。我和父亲赶到的时候，池塘边只有稀稀拉拉的几个人。我俩选择了一块比较僻静的地方。我撑好凳子，打开背包，拿出准备好的鱼饵，父亲则已熟练的展开了钓鱼比赛。我手把鱼竿，等待了好长一段时间依旧没有任何动静。我看似平静自若，想钓起鱼的心已经乱成一锅粥了，手也紧张发抖起来。难道是鱼饵被吃了，还是鱼游到别的地方去了。刚才，父亲钓起一条鱼！我终于忍不住了，将鱼竿一收我提了起来，鱼饵还是那个鱼饵，正当我垂头丧气之时，父亲那边又有动静了。他用手紧握鱼竿，胳膊猛的向后一搂，鱼线腾空而起，上面竟然有一条又长又大的大鲤鱼，正在摇头摆尾。“别灰心，耐心点儿！“父亲晃晃他手里提着的鱼，笑眯眯地冲我说：“换掉鱼饵，重新再来，说不定会有意外的收获呢！”“你等着，我一定会掉到比你的鱼还大的鱼！”我内心不服，换掉了鱼饵，静心端坐，不知是父亲的话激励了我，还是不放弃的心带动了我，几分钟后，重拾信心的我果然掉到一条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼。看看小桶里的鱼儿，我和父亲都笑了。夕阳西下，我提着今天的收获和父亲走在回家的路上，忽然觉悟：钓鱼原本就是钓心。今天我的收获不仅仅是几条鱼，更有为人做事的人生哲理。这收获装满了我的心田，让人倍感欣慰。【解析】【分析】（一）作文标题“满满的收获 ”。在人的一生中，会收获很多的东西：有人收获粮食，有人收获知识，有人收获快乐，有人收获幸福，有人收获爱情，有人收获亲情，有人收获经历，有人收获成功，有收获书香，有人收获信心。所以选材角度极广。也可从哲学思辨角度立意，如耕种（播种）与收获、给予 （付出 ）与获得。也可从文化角度立意，如收获是一种心态，收获是一种体味，收获是一种人生态度等。同时要注意“满满的几个字，是在形容“收获”的程度，这一点也要写出来，不能忽略。（二）材料作文。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。如可抓住“生活中，你每天都有可能收到这样的‘花’，也可能送给别人这样的‘花’”一句分析，“你每天都有可能收到这样的‘花’”是说每天都会得到别人的帮助，所以要学会感恩。而“送给别人这样的‘花’”的比喻义应是指“为别人献出一份爱心 ”。也就是指奉献精神，这奉献中体现出的是人生观、价值观和人性美。根据以上分析，选一个角度立意即可。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。．阅读下面文字，按要求作文。南方有一种毛竹，前四年，总共只长3厘米高。到了第五年春天，它会以平均每天 30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高。这是因为此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础。这段文字让你产生了怎样的联想和思考？请结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600字左右的文章。书写要规范，卷面须整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。【答案】【参考例文】厚积薄发一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。苏轼说过：“博观而约取，厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书，把自己关在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。“不鸣则已，一鸣惊人 ”，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎么会有他创立Jimmychoo这样奢华又备受宠爱的品牌呢？诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人，总是“吃不了热豆腐 ”，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也不过空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习，哪有“入木三分”的千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有《资本论》这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有“千呼万唤始出来"，哪有琵琶女精彩绝伦的表演……“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ”如果明白了 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ”，自然会收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ”的喜悦。【解析】【分析】这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。第一，审题立意，紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现，文段通过揭示毛竹超速生长的原因“此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础 ”。正是因为四年间重在积蓄，才有了第五年的“以平均每天 30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高”。因此可从以下方面立意：①要想有日后的发展，必须有今天的积累；②不应该担心今天默默无闻的积累，只要有了丰厚的积累，今后就很可能会有丰硕的果实；③不应该轻视今天默默无闻的人，更应该看到他们没有表现出来的内在潜力；④厚积薄发，一个人的基础越牢，发展潜力越大；⑤成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐 ••…&第二，巧妙选材，巧妙构思。“积蓄力量”“厚积薄发”“坚持和忍耐 ”，我们可以理解为成功靠的是之前所做的大量工作。可以把尖毛草的积蓄力量、蓄势而发跟“中国梦”和“一带一路 ”，重视科技教育，提倡“工匠精神”等题材相结合，写一篇议论文；也可以围绕自己或者别人如何积蓄力量、蓄势而发的故事，写一篇记叙文；或者别出心裁，写一篇小小说。第三，文体选择上，切莫“四不像 ”。题目对文体没有要求，但是最好根据个人驾驭文体的优势来确定，可写成记叙文，也可写成议论文。如果写成记叙文，就要注意叙事要真实，选材要新颖，立意要深刻；如果写成议论文，就要在确立论点之后，按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证，尤其注意事例之后的分析，不能以叙代议。总之，无论选定哪一种文体，都要注意应按照选定的文体行文，切莫写成四不像”。【点评】此题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出，从材料中提炼出主旨。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。可以写成记叙文，叙写自己某次 突破自我”的经历；也可以写成议论文，要求观点明确，论据充分，能综合使用各种论证方法证明中心论点。本题不同于一般的材料作文，材料的理解没有难度，关键在于选择角度。.女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼••…同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以： 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】【参考例文】坚持是我致胜的魔杖李时珍遍尝草药，最终写成《本草纲目》，是因为坚持；爱迪生尝试多次，最终发明了灯泡，为世界带来光明，也是因为坚持；而我，坚持也成为我致胜的魔杖！难在坚持刚刚步入初三，刚刚由走读生转变为内宿生，学习的压力逐渐增大，学习之苦也不断显现。而我的梦想，才刚刚开始。一向爱好文学创作的我，步入初三的大门，学业上的重任愈加沉重。多了一科化学，像多了一把武器，需要我日夜去冶炼。殊不知，我的写作梦晾在一旁。每天晚上回到宿舍，总要拿起笔写几句话。渐渐地，随着作业的增多，话越来越少，我总以为我能坚持梦想，却不知坚持有多困难，让我濒临放弃的边缘 ……贵在坚持语文老师格外喜欢我的创作，经常鼓励我坚持写作。他说： 人难，别人也难，但只要你比别人多走一步，就会比别人离成功更近一步。 ”他的话时时刻刻在我耳边响起。我依旧拿起笔，不断地挤出时间继续写作，偶尔拿着几篇小文章给语文老师批阅，他总孜孜不倦地给我挑出毛病，并提高我的写作能力。老师的陪伴让我感受到了坚持的珍贵，让我以后细细回味依旧能感受得到自己的坚持是正确的。我的坚持是努力付出的印证 •…成在坚持炙热的阳光烘烤着大地，凤凰绿依旧在喧嚣的校园里盛开，我坐在古树下看书，树叶透过的碎阳光摇摇晃晃，校园流淌着一段好听的女声，那是广播的学生在念文章。母爱似海，潮起潮落，那是大海对沙子的抚摸；母爱 ……没错，那是我写的文章。是因为我的坚持，文学创作的道路似一帆风顺。正因有了我的坚持，我才有如此成就。坚持，是我致胜的魔杖。它给我带来了快乐，它让我明白了成功的秘诀。坚持，让我踏上成功之路……【解析】【分析】“ 是我致胜的魔杖”是一篇半命题作文，审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪。这里的“魔杖”是一种比喻的修辞，作文时，应理解其“喻意 ”，一件事、一个人、一处景、一个物，或许都会给我们的生活带来无尽的收获。【点评】半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。．作文明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予 ••…我们在获得和给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以《给予》为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字。【答案】【参考例文】给予“给予”是什么呢？可能仅仅是一张不到5元的小小地铁票。但我知道，我的这一小小举动，给予那个陌生女孩的，是一个温暖的打开的明亮的外面的世界。我不经意间，注意到了她。本就不大的一张小脸大一半都埋在了抱着的书中，迟疑地面对着来来往往的人群。我见多了，无非是骗一张地铁票罢了。但这一次却有所不同，余光瞥到她鼓起勇气，涨红了小脸叫住了我的那一刻，我停下了脚步，因为我从她那一双眸中，读出了一种赤诚，一种对于未知世界的，陌生与恐惧 ——我仿佛看到了一年级刚入学的我。姐姐，姐姐••…我••…没有钱买票，我的票大约用不到5元……她的声音越来越小，在这短短两句话中，她始终没有抬眼看我。我一时竟不知该说什么好，便走到售票机，转过头便对上了她局促不安的目光，于是我问：“你要去哪里？”“火器营”。她舒了一口气。记得一年级入学做自我介绍的时候，我也与她一般内向文静，对未知的同学们充满了不安，而那时小A给予我的那一抹微笑瞬间给了我一种安全感，让我敞开心扉去面对大家，我虽然给予她的仅仅是一张不足5元的地铁票，但是或许给了她面对未知的勇气与自信，从她明亮的双眸中我读出了我给予她的温暖，等她长大后，也一定会把这一份温暖继续给予他人，让每一个人都能感受到属于陌生人给予的温暖，不同于我 14年来日夜接受的来自父母的温暖，我也终于给予了他人。“小朋友，你好独立呀，姐姐像你这么大的时候还不敢一个人坐地铁呢，走吧，姐姐也坐10号线，咱俩一起。”说完这句话后，我终于看到了小女孩的微笑。像音符给予五线谱曲调，希望给予盲人的光明，流星给予天空的绚烂，我想着，在那一刻，我给予她了一个温暖的，打开的，明亮的，外面的世界。随手转发“给予 ”，让外面的世界变得温暖、打开、明亮。【解析】【分析】这是一道命题作文。作文题属于提示语 +全命题的形式。提示语运用了一组充满诗意的排比句，加上题目“给予”，能让学生很快地弄清题意，打开思路。“给予”一题的提示语，排比句的每一个分句，主语均为两个四字短语，以比较形式呈现，信息含量更大，更能体现景物、事理的多元性、丰富性。同时，提示语结尾“我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？”以问句呈现，体现哲思色彩，引发学生思考获得与付出的辩证关系，对学生作文立意的深刻性、思辨性有较为明确的引导和要求。从选材来看，“给予”贴近生活实际，范围非常广泛。考生可以从熟悉的生活入手，写父母长辈、老师同学对他的情意；可以关注自然，描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验；可以放眼社会，写城市风貌、名胜古迹、文化艺术 ••…可以说，不同层次的学生都能有内容可写，有话可说，体现出语文命题的人文关怀。从立意角度来看，小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是考生表情达意的突破口。“给予”不仅可以写别人对“我”，“我”对别人的“给予 ”，如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观，体验诗意的人生旅途，品味名胜古迹散发的厚重气息，体现浓厚的历史积淀。还可以提升为传承和发扬，与时俱进，弘扬道德新风尚，传递社会正能量，如徜徉经典文学的绚烂花园，领悟璀璨的文化魅力，置身社会营造的和谐氛围，抒发强烈的自豪之感。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。6．很多的时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻取阳光••…但是我们常常忽略了自己，我们也可以是一束阳光，既照亮自己，也照亮他人。请以“我也是一束阳光 ”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于 600字；⑤卷面整洁，书写工整。【答案】【参考例文】我也是一束阳光黄昏，在一条阴阴的小巷里，一位老人孤独地坐在一棵枯死的老槐树下，手里握着一根冒着青烟的旱烟杆，鼻孔里还冒出一缕缕白烟。他静静地坐在那里，脚边摊着一袋袋雨花石。小巷背光，此时夕阳西斜，悠长的巷子更显阴暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布满皱纹的脸阴沉沉的，眼睛偶尔瞧人时，放出一束冷漠的光。我背着画夹偶然路过这儿，目光瞬间停在他的脸上。我抿了抿嘴唇，轻轻地说：“大爷，我想给您画张像。”“画像？”他把烟杆在石头上轻轻地敲了几下，似乎在想些什么，接着说：“行，但你得买几袋雨花石。”“嗯。”我答应了。“一袋一块钱，你买十袋吧。”我犹豫了一会儿，还是掏出了十块钱，给了他。我打开画夹，用恬静、温柔的目光注视着他，似乎想从他冷漠的眸子里寻找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向远处看去，隐隐约约地看到山淡淡的轮廓。像已画好了。他走过来，随后将十袋雨花石递给了我。我摇了摇头，只问了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩着夕阳，我从巷子里消逝了，回到了学校。半年后，我寄了一封信给这位年迈的老人。信中只有一张参观美术展览的入场券。我想，他一定会想起那天夕阳西下的情景，他一定会来的！他果真来了。展览厅里，有许多人围着欣赏一幅油画。他也好奇地走了过去。画面上一位疲惫的老人，坐在一棵枯死的槐树下休息，老人蓬乱的头发灰蒙蒙的，那双凹进眼眶里的眸子，乍看灰暗，细看又透出逼人的寒光。他突然一惊，这不就是自己吗？此时，他的心猛地下沉，浑身血气直往上涌。他使劲地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油画的右上角写着两个字：父亲。他抚摸着 父亲”二字，眼前仿佛出现一幅图画：阳光从槐树上筛下来，自己坐在树下，小女儿轻柔地捶着背，孙儿甜甜地喊着 爷爷”…老人嘴角露出一丝笑意。倏忽，老人的美梦被来来往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，浑浊的眼泪重重地滴在锂亮的地板上……几天后，我突然收到一张十元钱的汇款单，汇款人姓名：父亲。我久久地凝望着这两个神圣的字。后来，我终于知道老人是一个被儿子遗弃的父亲 ……再一次来到这巷子，太阳还没出来，老人还在那株老槐树下坐着，我悄然走到老人身旁时，他惊喜万分，然后说： 展厅的那幅画，就是我生命中的阳光。 ”我打开画夹，准备再给老人画幅画，老人抬起头时，阳光如水一般涌来 ……【解析】【分析】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。文题我也是一束阳光”的关键词是阳光”，这是个譬喻， 阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明确；其次，文题中的 我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在 我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲身感受。另外，文体中的一个也”字，颇有深意，它暗含了你（他）是一束阳光”，当然，文章重心不在你”与他”，而应落在我”这个字上，否则，就会游离主题，出现偏题，甚至离题的文章。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，可从小处入手，写我”生活中的点点滴滴，也可从大处着手，通过 我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。最后列好提纲，确定详略。【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。.作文生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我»为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感； ③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【答案】【参考例文】这样的人让我感动在玉树大地震时，发生了许许多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黄福荣的中年人奋不顾沈，抢救孤儿的事迹令我热泪盈眶。他是一名义工，经常开着货车，长途跋涉，给玉树的一所孤儿院，送去日常用品，也送去一片爱心。他收入虽然不多，但是他仍笑着面对生活，把自己的生命和心血都倾注在孩子们的心上，他把孩子们看成自己的孩子，自己的亲人。那一天，阿福照例开着货车去孤儿院送货。 7点49分，一场突如其来的大地震袭击而来。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空气仿佛凝固了，乌云满天，大地像一头咆哮的狮子，势不可挡。阿福愣住了，但是他很快又回过神来，他的脑子里浮现出三个字：地震了！”这时，他没有恐慌，也没有逃避，而是冲向废墟。因为他看见孤儿院里还有三名老师，还有三个孩子，没有逃出来，怎么办 ？阿福毫不犹豫，奋不顾身回身去救助他们。当阿福来到他们面前时 轰的一声，余震又来了，阿福连忙把他们一推，孩子和老师得救了。一块巨大的瓦砾砸下来，堵住了唯一的逃生通道。阿福被压在废墟中。三个小时后，救援人员挖开了那个孤儿院，并找到了阿福。阿福身受重伤，他从废墟里探出头，吃力地问道：孩子们，者B••…都救出来了••…吗？”他用尽最后一口力气问了这个埋藏在心里三个小时的问题。得知孩子们安然无恙，他安详地闭上了眼睛，去了美丽的天堂。他的亲人知道这个消息后，天天以泪洗面，他们为阿福骄傲，为阿福自豪。因为阿福以自己的行动，实践出了生前的愿望，把自己的一生奉献给了人民。他们写了永远也寄不出去的一封信给阿福。是呀，阿福很平凡，但他是光荣的，值得大家钦佩和学习。他的先进事迹感动了我们，让我们的眼眶一次一次地湿润了。【解析】【分析】试题分析：作文标题 这样的人让我半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。如可填感动“敬佩“难忘“信任“温暖“振奋“快乐”等。当然也可以填 无语”无奈”叹息“伤心“失望”等。这道作文题还有一个关键性短语，即 这样的人”，要把这样的人”确定好。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么.按要求作文。细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品四月，欣赏春日的淡妆浓抹；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛 ……请以细品”为标题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整； ②题材自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的学校、班级和人名。 ③不少于600字。【答案】【参考例文】细品麦香又是一年盛夏，夏夜燥热难安，品一口故乡的麦茶，清甜解暑。麦茶中散发着沁人心脾的麦香，那是故乡麦子的气息，那是故乡农人的气息。儿时生活在故乡，麦田便是我的乐园。风吹麦浪，麦香四溢，细细品味，那清香中含着淡然，这是麦香，也是种麦人的香气。我本以为所有的植物都有自己的花朵，而麦子那么香，麦香必定迷人美丽。兴冲冲地戴上黄金的斗笠，手中拎着一个放大镜，溜进香飘四溢的麦田。穿梭于麦子中，一手扶起麦秆，慢慢捧起麦穗儿，一手拿着放大镜自下而上观察着，毫无收获。趴在地上，嗅着泥土芬香，细品这片成长麦田的土地的气息，厚实纯净的味道。麦子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到无意洒落的麦香，却一无所获。只得沮丧着回家，耸拉着小脑袋。奶奶见我郁闷，端来一杯麦茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。 麦子的花在结穗后便落下，它太小了，平日里没人注意 ”那为什么麦子不把花开得大些，美一些呢？ "那样营养被花吸收，麦子长不大哩。 ”奶奶意味深长地说着，而我眺望麦田，仔细品味奶奶的话语。似乎明白了些什么，却又不尽明白。丰收之际，农人们洋溢着丰收喜悦的麦田中收割。结穗的金麦压弯了腰，农人们也弯腰收割。金黄的阳光金黄的麦田，以及顶顶金黄的斗笠，构成一幅乡村丰年收割图。在一旁的我拿着壶麦茶解渴，细品麦茶的恬淡香气，心下轰然 -麦花为了能有丰收时的饱满果实，放弃了自己本可以追求的美丽，麦子为了能有丰硕的果实，不惜弯下了腰。而在麦田中忙碌的故乡人，为了丰收为了生计也不畏酷暑艰辛地劳作。他们在麦田中生活大半辈子，不识几个大字，都散发着麦子的清香，有着金麦的风格。农人们如麦花，小而低调，虽然香却不炫耀，故乡人如麦秆，愿意为了成功而艰辛承担。他们深知言论的花儿越大，行为的果实越小，因此他们沉稳低调谦虚，敢于面对与承担一切。细品麦香，这是麦子的清香，也是故乡人的馨香。而如今，当水泥土取代金麦田。当金钱替代金麦，农人们走进城，在饭馆里谈论着小赚头，炫耀着业绩，在店铺口张灯结彩一改往日低调的风范，想必他们忘却了曾经的麦田，忘却了悠悠的麦香，忘却了麦子的真谛。在夏夜，捧一杯麦茶，在月下，扎着麻花辫如同小麦穗在风中摇晃掀起阵阵麦香。只希望在今夜的梦中，能寻觅到往日的人们，将麦花飘香入他们的梦乡，在梦里细品麦香的精神风格，重拾那片曾经的金麦田。细品麦香，静待花开……【解析】【分析】作文标题细品细品”：细细地品味，认真仔细地揣摩。审题没障碍，关键是填充文题。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。如标题横线上可填“人生”“成长”“生活”“春天”“失败”“时间”“坚强”“善良”“书香”“麦香”“茉莉”“落叶”等，而越是后面的词语越具体，越好把握，也容易出彩。【点评】半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。．以下作文，任选其一。作文 ①题目：身边的你，最美！ 最美！作文 ②材料：1925年孙中山患肝癌，弥留之际，当一位护理人员为他搬走炕桌时，孙中山先生安详地望着她，慈祥地说：“谢谢您，您的工作太辛苦了，过后您应该好好休息休息，这阵子您太辛苦了！”听了这话，在场的人泣不成声。优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养。作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名，姓名；④不少于600字。【答案】【参考例文】身边的你，最美！你的笑，如黑夜中绚烂的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春风，拂去我心头的灰尘；你的话，如冬日的暖阳，温暖我的世界。明媚如你，天使般带给我们永恒的希望，最美的，就是你。最美的，就是你。初见你的面容，是在九月一号，你站在讲台上，眼中闪动着充满灵气的光，我目不转睛，只求多欣赏一会儿你的笑颜。活泼、开朗、美丽齐聚一身，你身上的魅力让我们期待着日后的初中生活，有你的陪伴，会是多么美好。一个月以后，我们迎来了第一次语文考试，头顶的风扇在呼呼的吹着，可大滴的汗珠依然径直往下落，巨大的题量已经把我们累的半死不活，最可怕的是铃声响起，我们只好交卷。三天后，你抱着一摞卷子走进教室，大步跨上讲台，重重的一摔：“这都什么啊，你们的笔记到底背没背！”你的漂亮的脸庞上泛起了红晕，仿佛心中正在燃烧着怒火。我们已经惊呆了，一向温柔的你为什么会这样？接着，你的语气平缓了一些：“孩子们，我不想对你们发火，可你们知道吗？你们的父母千辛万苦把你们送到这里来 ,就是为了让你们好好学习，虽然一次考试说明不了什么，可它已经证明了你们的心态，孩子们，我不希望你们这样……”你美丽的脸庞又泛起了一丝伤感的涟漪。我们看着站在讲台上的你，如一位母亲教诲着她的孩子，字字句句都渗透出你对我们的不满和期望。望着台上的你已不如刚开学时鲜亮，这学期你做为班主任忙忙碌碌，脸上早已多了些憔悴。我们的心痛了，为自己的不努力而内疚，更为母亲般的老师谆谆教诲而感动。我们改正了，只为母亲般美丽的你。亲身感受你的美丽，是在那次越野赛，你如孩子般绽放的笑颜，驱散了我身上的寒意。学校准备举行冬季长跑接力赛，可是有一位女生因病不能参加，没办法，只好我跑了。你正急得团团转，一听到我要跑，你的脸庞在寒风中绽放出灿烂的笑容，走过来，紧紧的抱住我，说：“你真好。”本以为代跑是自己的份内事，没想到竟得到了您温暖的感谢和拥抱，一阵幸福涌上心头。跑道上，更是你带着同学们给我呐喊加油，你热烈如孩子般快活的声音使我增添了动力，美丽如花的笑容，似乎温暖了整个寒冬。李老师，你如我们九班的女神，指引我们走向未来。最美是你，你是最美。【解析】【分析】①这是一篇命题作文，题目是“身边的你，最美！”题目中“你”可以是人：父母、亲人、朋友、同学、老师等。可以是物，如：书籍、粉笔、小草等。“身边的”要注意选票的范围，应该立足于家庭、学校、社区等，不能是虚构或自己不熟悉的地方。如外出奇遇等。“最美”是文章的主旨，文章要通过材料写出“最美”的原因。选择符合题意的素材，抒写自己情感体验和感悟。体裁上，适合写记叙文或散文。②这是一篇材料作文，材料内容讲述的是孙中山先生在弥留之际表达对护理人员的谢意。其“优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养 ”是本文写作立意的基础，从中可以看出“优秀的人”与“尊重”之间的关系。所以本文的写作核心是“尊重”。可从“尊重他人是人的最好的素养 ”“学会尊重”“尊重在生活中的意义 ”“尊重体现人格魅力”等角度来立意。选择符合题意的素材，叙写自己对“尊重”的认知或感悟作文。体裁上，较适合写议论文。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。．写作请以“你是我最 的人”为题，写一篇 600字以上的文章。提示：①请你从“关心 ”“感激 ”“敬佩”“欣赏 ”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 ②文中不得出现考生真实的人名、班级、校名等。【答案】【参考例文】你是我最想守候的人花儿谢了，她绽放出了最美的光彩 ;树叶掉了，她成为了腐殖质 ;善良的人儿老了，余留下的，是美的温存。今天，我正兴致勃勃地玩电脑，奶奶轻轻推开门，缓缓向我走来，“修祚，和奶奶买东西去吧，奶奶今天打发你们吃涮锅。”我正玩得尽兴，扭过头来看看，奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。我不忍拒绝她，但游戏马上就要通关了，我还是婉言拒绝了。奶奶怅然若失地走了出去。一会儿后，爸爸回来了，他要看货，要用电脑，我速速让开了，走到街上去。恰巧奶奶也在街上，她又绽开了笑脸，那布满皱纹的笑脸，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起，入登仙界，如归故乡，如同发光发热的太阳。她又询问我买不买东西去。我原本是想与奶奶一起买东西的，可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的，还挑肥拣瘦的，用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话，就趁机跑回了家。回到家里，看了一会儿书，觉得枯燥无味，什么都看不进去，就跑出去准备和奶奶一起走，可街上的人都说奶奶自己买东西去了，我叹了口气，蹲在街上，盯着街上的人来人往，车去去来。这时，爷爷来了，问我：“你奶奶呢?”“买东西去了。”TOC\o"1-5"\h\z“你不和她一起去 ?”“不。”“今天是你奶奶的生日。”我的心头咻的一凉，“什么 ?你们怎么不早说 ?”“你奶奶不想让你们操心。 ”“那我把我姑姑也叫来吧。 ”说着，我要往回跑。“哎，别!你姑姑怪忙的，你姑父又不能出来，别告他们 !”“哦。”我低下了头，又猛地站起来，“我去找我奶奶 !”接着，我去商店帮奶奶提东西去，奶奶高兴地笑了。之后，因为妈妈不在，奶奶又自己一个人做了涮锅，我们围在小木桌前，伴着袅袅升起的热气，我们吃着这温暖的一餐。随着从锅里升起升腾的热气，我的心酸一时融化在爱的调和。【解析】【分析】这是一道半命题的作文。“你”是第二人称，这是在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意“最”字，“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”“关心”“感激”“敬佩”“欣赏”的原因所在。而所补充的词语是“我情感的抒发点，或者是文章的线索。首先根据题目，要突出的是人 物“最”这一典型特征。因此，我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写：老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件；从感激角度写：可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）从牵挂角度写，可以写：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写：某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。注意叙事要完整，情节要生动感人。为此，可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法，并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色。【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较大”的题目缩小为一个比较小”的题目。.按要求作文每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇请结合你的实际选择一个方面，以 我终于战胜了”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：①先将题目补充完整；②在记叙中可插入适当的描写和抒情； ③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】 【参考例文】我终于战胜了恐惧我是一个非常胆小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事还是一个人睡觉。我都十四岁了，还是不敢一个人在床上睡个安稳觉。爸爸说我胆小如鼠，非让我练出雄心豹子胆不可，硬逼我一个人睡觉。父命难为，我只好乖乖听从。白天总是那么短，夜深人静的黑夜很快笼罩了整个城市，一种可怕的气氛立马充满了我的房间。又该轮到我做噩梦的时候了，迈着沉重的步伐，我上一个台阶就谨慎地环顾一下四周，历尽千辛万苦终于摸到了房间里的电灯开关， 啪”灯亮了，我重重地吁了一口气，用手抹去脸上的汗珠。我不敢耽误，三下五除二就躲进了被窝，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。夜里特别静，即便是其他细微的响声也能听得更清晰了。我紧闭双眼，尽量让自己不去胡思乱想，耳边只有 哧哧”的闹钟声，一切符合正常，无异样。我心中的大石头终于落了地，我渐渐地意识迷糊了，一丝困意引我慢慢进入了梦乡。忽然，耳边传来一阵怪响，十分清晰。 哧啪啪哧……我仿佛走进梦乡的小路上迷失了方向，惊醒了过来。那响声又连续响了几次，断断续续的，我的心立马绷得紧紧的，头上一滴汗水落在枕头上。那令人心悸的响声仍然不放过我，不断地打扰我，刺激我的神经，我立马伸手去开灯， 啪啪”呀！灯怎么也在这个时候作弄我，不管我怎样用力按，它仍然不亮。我顿时眼前一黑，这是怎么回事？难道是鬼在作怪。我尽力克制住心中的恐惧，爬出被窝，静静地向那声音的来源处寻去，我的嘴唇在不由自主地颤抖。但我还是尽力向窗户走去，因为我听见那声音是从窗前传来的。我挪着碎步前进，站在窗口，我深吸了一口气，慢慢伸出手一拉玻璃窗， 哗”门拉开了，那声响急促地传来。我下意识地跳了起来，平静下来以后，我定睛一看，呀！原来是一只大甲虫，飞进窗台，出不去了呀，在尽力拍着翅膀。我终于如释重负，我把它捉住放出了窗外。回头去看，床头那有两个开关，有一个是没用的，我刚才是按了它呀。到头来，我是自己把自己吓个半死。从此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死猪一样了。这虽然是一件小事，可也算是我战胜恐惧的一次伟大功绩吧。【解析】【分析】本题是半命题作文，这则作文由提示语和题目两部分组成。提示语是启迪思维，打开思路的重要部分。我们在分析提示语时很容易联想到我们身上存在的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气、少爱心、不乐于助人、不体贴父母、不关心集体等。这样审题之后，写什么内容就可以心中有数了，即通过叙事写自己战胜某一弱点的过程，进步的感受等。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，记叙中可插入适当的描写和抒情。切记此文一道要写成记叙文。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对提示语的理解，确定写作的思路，要补充完整题，对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。.张闻天有句名言：生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。请\最有意义”或最有意义的”为题目，写一篇不少于600字I要求：①内容要真实、具体；②除诗歌外文体不限；③不得出现真实的人名、地名。【答案】略【解析】【分析】本题是道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。写作时应注意以下问题：一是标题所填内容为：努力、奋斗、坚持、诚信等。二是把握好重点，所填的内容就是题眼，就是文章要表达的中心。三是注意叙述的角色，所叙的事的主体是我，应该用第一人称进行，在体裁上可以写成记叙文，也可写成议论文。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。.阅读下面材料，请按要求作文。我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们失去了激情，没有了感觉，我们已不会感动。其实，只要我们善于观察，用心体会就会发现生活中有许多人许多事，都会令我们心潮澎湃、感动不已。请你以爱，在我身边”为题，写一篇文章。要求：①先将题目审清楚再动笔。 ②文中不要出现真实的地名、校名和人名。 ③除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。【答案】【参考例文】爱，在我身边有一个温馨的字眼，叫爱。它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。每当我还在昏昏欲睡时，爸爸早已把我的早饭做好了。看到这一杯热牛奶，让我精神百倍。每当我下学冷得搓动双手时，妈妈总是递给我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的爱是白色的、是温暖的。在一个夏天，我高烧不退，妈妈从单位赶到了家中一边给我喂药，一边跟我说一些有意思的事情，哄我开心，想到我平时惹妈妈生气不乖的时候，两颗大豆般的眼泪从脸颊上滑了下来，以前我不知道爱是什么，这时我知道了，母爱是一杯烧开的热水温暖你的喉咙，母爱是一块已经吃完的糖果，虽然已经吃完了，但那份甜味却永远留在心田。看，爱就在我们身边！有一次我和爸爸一起去买东西，因为地滑所以摔倒了，膝盖火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一点点关心，可是爸爸没理我，大步的向前走着。我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一边一边帮我揉着腿，一边幽默的问着我捡到钱了吗？这时我心中烦烦的，不想再理爸爸，只想哭。现在我长大了，明白了，爸爸是想让我用自己的力量站起来，不要过多的依赖，父爱是一座山峰，给了我依靠与力量，父爱是一片大海，教会我感恩与宽容。看，爱就在我们身边！爱就在身边，我知道这就是妈妈无私的爱，不是简单的眼神，不是热情的拥抱，而是点点滴滴滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长 ••…；我幸福的沉浸在这份爱的海洋里。我将会在这份爱的春风中不断进步，快乐成长，也将会把这份爱，传递给我身边的小姐妹们，让她们同我一起，像小鸟一样迎着朝霞，展翅飞翔 ……【解析】【分析】命题作文审题要注意以下几点：①重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”；②注意副词隐含的信息与要求。③要完全理解比喻意义。根据题目提示，仔细观察生活，努力发现，你会感受到身边的“爱”。“爱”的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友情，如海一般广阔，友爱如玉一般纯。我们必须将目光投向“身边”的某一个人，如爷爷、母亲同学甚至陌生人，也可以将目光投向身边的每个人。不同人之间的不同组合有许多不同的故事，只有不断拓展描写的对象，才有助于打开我们的写作思路。爱是人类最美丽的语言，在我们的身边到处充满着爱。在动笔之前，自己要先想一想，在我经历过或者听到过的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情发展的先后顺序想一想，我先写什么？再写什么？然后再动笔。写作时，要围绕一个意思进行描写，做到主题突出。注重对人物的语言、动作、神态、心理的描写，这样能够使描写更加具体。注意要表达自己的真情实感，事情的经过是怎样的，自己心里是怎样想的，就怎样描写。选材要以小见大，用你的眼睛去观察，用你的心灵去感受，在你的身边，爱无处不在。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。．按要求作文生活中，我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。请你以“我听到的一个故事 ”为题目写一篇文章。要求：①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺，书写要正确、规范、美观。【答案】【参考例文】我听到的一个故事母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道：“谁让你来的，我的脸都被你丢尽了。 ”说完匆忙的离开了现场。顿时，那个母亲感到天都塌了。她心想： “这是我唯一的亲人啊！”第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说：“你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书。”他走到桌子前他傻眼了！遗书上写到：“我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满 1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！”当她儿子看到这一切时他吓坏了。这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大。趁现在对妈妈说声：“我爱你！”【解析】【分析】这个题目要求转述自己听到的一个故事，要写成记叙文。这个故事可以是从某人那里听到的，也可以是从广播、电视里听到的，还可以把自己从社会或书本上听到、看到的故事变换角度，写成听到的故事。转述前要交代故事的来源，转述后要写出自己的感想或看法。可分三部分来写：①来源；②故事；③感想或看法，注意运用人物描写手法，注意叙述要完整、要条理清晰。【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。．题目一：我的小故事要求：写一篇 400字左右的作文。除诗歌外，文体不限；卷面要整洁，字迹要工整；文中出现的地名、校名、人名，一律用“X代替。【答案】【参考例文】我的小故事每个人的心里都珍藏着许多完美的故事，这些故事有的搞笑，有的动人。此刻我就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事。大概是上一年级的时候。丁零零 ••…下课了。这欢快的铃声激活了大家即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室。我迷迷糊糊地从座位上站起来，恩，好像该放学了吧。这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室。大家都在追跑嬉戏，谁也没有注意到我这个“逃兵”。我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，这天我走得挺快哪，瞧，别人连个影也看不见呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂静，只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫。走着走着，我忽然听到有人在叫我。我慢悠悠地将头 180度转弯，原先是班上的一个同学。她气喘吁吁的跑过来：“可找到你了！快走，还要上课呢！难道你忘啦？”什么？我在心里默念了一遍课程表 呀，真是倒霉，我怎样忘了还有一节数学课呢！完蛋了，肯定要挨K了!我忐忑不安地来到教室 “报告!”顿时，全班同学的目光齐刷刷地朝我射来。那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微笑。我的脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。我始终低着头，不敢迎接老师严厉的目光。经过一番漫长的“审讯”，我机械地回到自我的座位上，听着同学们窃窃私语，我的大脑一片乱麻……这件事过去很长时间了，仍然历历在目，令我记忆犹新。它成了我的一个小秘密 嘘，你可必须要为我保密哟!【解析】【分析】考查全命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。题目“我的小故事 ”中的关键词是“我”和“小故事”。“我”提示我们作文要以第一人称叙述，“小故事”作文应该以记事为主，从生活中选取代表性的典型事件叙述，主题可以突出小故事大智慧，或从自己生活中的小故事中得到成长，获得人生启示，或是表现自己调皮，有趣，热爱生活的主题。叙事要思路清晰，故事生动有吸引力。运用多种表现手法和人物描写方法，注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，目的要突出。应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章。．题目：永存心间的感动要求：写一篇 500字左右的文章。不得透露个人相关信息【答案】【参考例文】永存心间的感动生活中有许多的点点滴滴，虽然细小，却使人感到温暖。或是一份满满当当的讲义，或是一个鼓励的眼神，或是一份 爱心便当”…在一次次的感动中，我慢慢地成长了，变得成熟。那年的春天，又是春寒料峭。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次课外数学课，又是不擅长的知识点，我不禁心急如焚。下一堂课，怀着忐忑的心情去应付有些难度的课前测，感觉手是冰凉的，一摸，有些手汗，不由得又紧张起来。那份试卷没有被放到桌子上来，取而代之的是一张上次课的讲义。每一题都有详细的解答过程，知识要点都用荧光笔划出来了。这份讲义是老师为我准备的！我望向老师，发现老师也看着我。她用手往下指指，示意我学习上次课的讲义。我看着这份满满当当的讲义，心中一股暖流涌过。那份讲义饱含着一位老师对学生的关心、负责。老师给我的温暖，我将永远铭记心底。有一次，和一位好友一同去参加琵琶比赛。比赛前，我调试琴弦，发现突然走音了。我握住琴的弦轴，用力往后一掰。不曾想，那弦竟是那样弱不禁风 一一沉闷的一声砰”，弦断了！而我即将进入赛场。好友将她的好琴塞到我手臂里，冲我眨眨眼睛，投来了一个鼓励的眼神。这是来自竞争对手的鼓励。虽然这只是生活中的一个小细节，可我永远不会忘记那个鼓励的眼神。五年级的时候，我奔波于越来越多的课外班之间，有时没时间吃午饭。母亲心疼我，便在家里提前做好便当，给我带在路上吃。我很快就不满足于那几道重复的饭菜：回锅肉、三文鱼、时蔬、咸肉菜饭。母亲知道我喜欢吃牛脯，悄悄地琢磨番茄牛脯的做法。不久，我的便当里多了一份番茄牛脯。放入口中，烂而不腻。喝了一口汤，酸甜中有一丝咸味，好吃！母亲笑吟吟地，递来其他几个菜。我看到母亲的食指上好像有一道创口贴。想起自己还经常挑剔母亲做的饭菜，母亲也不曾数落过我，我顿时感受到了母爱的温暖，这种爱也深深打动了我。无数个感动的瞬间汇聚成了我的心海，我要将它们全部记录下来，永远保存在我的心灵深处。这些感动，也将化为我不竭的动力。【解析】【分析】本题考查命题作文。首先审题。 永存心间的”是限制性词语，指永远不会忘记，突出了感动”的程度之深，对于选材有限制。 感动”是本文的题眼，是写作的对象。从题目上看适合写记叙文。其次，思路。先明确这份感动是什么？然后通过具体故事的讲述写出感动的原因。在生活中让人感动的事情可以说比较多，但是不能随随便便的选取一个来写，一定要体现 永存心间”的特点，应该是众多令人感动的事情里面比较突出的，最触动自己的，某种程度上才能触动读者。一般而言，我们会从我们接触最多的人回忆，例如父母亲人、朋友同学、老师长辈，因为接触多，发生的事情相对来说也多，更容易取材，但是也有弊端，材料一般都比较普通、常见，雷同比较多，不容易写出新意，不容易给读者新鲜感。还可以从一些接触比较少的人身上选材，可能只接触一次，被他们身上的某种品质、某种大爱所触动，由此激发感动、钦佩等情绪，这样的选材比较独特，只发生在偶然的瞬间，在同类型的作文中容易脱颖而出，但是因为接触时间比较短，可能在记叙时缺少一些动人的细节，容易写的假大空。第三，结构。这篇文章可以是一人一事的一线串珠式结构，也可以是几人几事、一人几事的片段组合式结构，但是主题一定要统一、鲜明。第四，语言。本文的主题是感动”，是以情动人的文章，若想突出文章的“情”，则一定缺少不了动人的、真实的细节。越是细小，越是能够展现真实的画面。第五，主题。文章主题一方面紧扣住“感动”，同时也可以进一步展现“哲理性”，在令自己感动的事件里面有哪些思考，文章的内容更深刻一些。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。．根据要求作文。成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香 ……请以“温暖的旅程 ”为题目，写一篇文章。要求：写出真情实感；文体自选（诗歌除外）；不少于 600字；文中不出现真实的人名、校名、地名。【答案】【参考例文】温暖的旅程纵观古今历史，或许每一个人心中都有一个想去世界每一个角落看一看的梦。不过，人生如梦，旅行一场，也是梦一场。乘客当你规划好人生的旅程时会发现，在你的旁座多了两位乘客。他们会帮助你指引你方向，在你迷茫时做你的灯塔，在你疲惫时会让你依靠。这两位旅客“俯首甘为孺子牛 ”，一心朴实地教你知识。当你浏览过许多景色过后，才知道这两位乘客一个叫父亲，另一个叫母亲。温暖的旅程，少不了他们的陪伴。列车长当你去过很多地方，观赏过许多景色时，突然发现了坐在驾驶舱里的列车长。你开始与列车长交谈，渐渐的佩服他丰富的阅历和知识，并开始向他学习。在一天的旅行当中，你学到了原来不知道的东西。久而久之，你在列车长的温暖呵护下健康成长，他为你创造通向成功的道路，而他告诉你，他叫老师。温暖的旅程，少不了他们的指点。其他旅客当你学到了五花八门的技巧和知识，游览过五颜六色地景色，但发现自己有一种莫名孤独。这时，你会去寻找一个叫朋友的人。有的对你笑脸相待，有的则对你虚情假意。这时你要警惕起来，寻找一个志同道合，对你如同亲兄弟的人，和他一起讨论知识，和他一同观赏美景和他一起勇敢冒险。你会感到快乐，内心的忧愁转瞬即逝。温暖的旅程，少不了他们的帮助。在这场轰轰烈烈的人生之旅中，因为有了他们，这次旅行才有快乐，才有感动，才有意义。温暖的旅程，少不了他们。【解析】【分析】本题是一篇命题作文。以“温暖的旅程 ”为题目，在前面的提示性语段找写作思路的指导：成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香 …我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。．按要求作文。题目：没想到，真没想到要求：①除诗歌外，文体不限。②500字以上。③文中不得出现真实的人名、校名。【答案】【参考例文】没想到，真没想到伤心、难过的我在回家的路上慢慢行走。不料，却看到父亲站在大门口，用那种严厉的眼神盯着我，我顿时害怕起来，担心父亲是不是已经察觉到了，我大步地走到门口。“大中午的，干什么去了？”父亲接着又问：“自行车呢？”一直胆小的我，看到这愤怒的眼神，在诚实与不诚实之间徘徊了一刻，然后低声地回答：“丢了 ”。“什么？丢了？这么大了，怎么还这么不懂事，去哪都让人这么不省心，回家去！ ”我回到家中，慢慢的解释着，但父亲大发雷霆，他不肯听我解释，就开始大骂，一直听话的我让父亲感到生气，然后，给我命名为一个不懂事的孩子。这是去年夏天，我和朋友一起骑自行车出去玩，结果出去的太早，存车阿姨还没来，就把车子锁在了超市门口，结果被小偷偷了。我们先是报警，后来去派出所写报告。可是，警察叔叔却只说了一句：“我们再找找看吧！”然后就走了。回到家中就被父亲臭骂了一顿，我想到：母亲马上就会回来，母亲虽一向很疼我，但出这么大事，不责怪就罢了，如责怪，还不得唠叨两三天，于是，我就躲在二楼的楼层上，为了避免再一次的臭骂，我哭了一中午也没回家。下午回到家中，弟弟对我说，父亲出去找我了，母亲为了替我向父亲求情，中午生了一肚子气，连饭都没吃。顿时，我泪流满面，想到先前我那愚蠢不堪的想法，感到极为惭愧。吃了母亲给我热的饭后，我就洗衣服，希望这样可以减少我的痛苦，也可以给我一些安慰。傍晚，母亲回来后，先是一言不发，后来慢慢向我了解情况，告诉我以后要小心。六月的天，炽热的太阳把大地烤的火辣辣的，引起我的思绪绵绵：没想到，真没想到，事情是如此结果。【解析】【分析】这是一篇命题作文。题目“没想到，真没想到”让人感受特别强烈，用一个“真”字加以修饰强调，即“真没想到”，使得题目的指向性也越发清晰和聚焦。“没想到”的是什么呢？确定了“什么”所指的内容，就解决了作文的主体部分。然后是中心，中心是建立在选材的基础上的。学生可以从不同的角度出发：（一）大的方面可以写自己对社会的新认识，平日接触的国家大事等，都是不错的题材；（二）小的方面可以写对他人、对自我的重新认识，重新定位，也可以写你对生活的新感受。你对自我有一个认识，但是通过一件事你发现了别人眼中的自己，与自己的定位完全不同。在这“想不到”的背后是如何客观认识自己的，能够客观认识自己，也是一种成长。你觉得自己在别人眼中并不重要，有些自卑，可是却获得了意外的惊喜，这“想不到”的背后可能就是友情和亲情。总之，是你以前没有感知、感受到的。据此分析选材作文即可。【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。．根据要求作文。清晨，母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕，母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。接力赛场上，同学们奋力传递着接力棒。那一幕，同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中，一定还有那样的一幕幕，包含着爱、理解、拼搏、信念 ••…深深地触动着你的心。请以“那一幕触动我心 ”为题，写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。【答案】【参考例文】那一幕触动我心太阳用它的爱，触动了