七年级上册Unit1Myname'sGina七上Unit1SectionAG

人教版初中英语七年级上Unit1Myname’sGina.SectionAGrammarFocus3a-3c撰写者：白丽成都棠湖外国语学校【教材来源】人民教育出版社2023年版【内容来源】英语七年级（上册）Unit1《Myname’sGina.》【学习主题/课时/课型】SectionAGrammarFocus3a-3c（共7课时，第4课时），语法课学习目标语言能力正确使用人称代词(I/You/He/She)和形容词性物主代词(My/Your/His/Her)。正确使用有关下列用途的句型：对他人的姓名进行询问；Whatquestions:针对他人对自己名字的询问作出回答。What’syour/his/hername?My/His/Hernameis…=I’am/Heis/Sheis...Yes/Noquestionsandshortanswers:正确使用be动词的一般现在时的一般疑问句及肯定和否定回答来确认他人姓名。Areyou/Ishe/Isshe...?Yes,Iam./No,I’m’m.../Yes,heis./No,heisn’t.Heis.../Yes,sheis./No,sheisn’t.Sheis...正确使用I/You/He/She对应的be动词。正确使用下列缩写：what’s=whatisname’s=nameisI’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheis文化品格在课堂游戏和活动中提高英语学习兴趣。思维品质通过分析对话归纳概括出具体信息：形容词性物主代词、询问他人姓名的句型、回答询问姓名的两种句型、当对他人姓名不确定时的问句和回答、不同物主代词用什么be动词、缩写的方式。学习能力通过同伴合作、小组合作提高学习效率；学会倾听。当他人展示时，通过认真倾听来记录他人姓名。评价任务看PPT上图片及问答范例，同伴之间进行姓名的询问和回答。（匹配目标1、目标2、目标3和目标8)在可以用来介绍姓名的句子下画线。（匹配目标2和目标7）用be动词的正确形式给句子填空。（匹配目标4和目标6)在可以用来询问他人姓名的句子下画波浪线。（匹配目标2和目标7）5.写出相应单词的缩写形式。（匹配目标5）6.选择人称代词主格和形容词性物主代词给句子填空。（匹配目标1）正确圈出如果你对他人的姓名不确定时的问句和回答。（匹配目标3和目标7）按要求完成关于be动词的一般现在时的一般疑问句及肯定和否定回答的填空。（匹配目标3）3a:将无序的关于问姓名的单词调整语序组成句子。（匹配目标2和目标3）同伴活动：同伴之间进行询问姓名的问答练习。（匹配目标3和目标8）3b:补全询问名字和问候的对话。（匹配目标2和目标3）同伴活动：同伴之间对对话进行问答练习。（匹配目标2、目标3和目标8）小组活动：4人一组，互相采访对方的姓名，可用句型：What’syourname?/Areyou...?对方回答，记下对方的姓名。一组请一人对4人姓名进行汇报。（匹配目标2、目标3、目标8和目标9）学习过程学法建议资源收集整理常见的英语男生和女生姓名，为课堂上的引入打好基础。路径通过同伴互助合作，用所学句型询问和回答姓名。A:Hi,______yourname?B:My______Gina.____youTom?A:___,I’mnot.__________Bob.B:Hi,____._____tomeetyou.A:Niceto_______you,too.前备知识男生女生的姓名。与他人问候的句型。课前预习常见的英语男生和女生的姓名。课中学习流程Greetings（问候）师生间互相问候。Lead-in（引入）复习男生和女生的姓名：PPT当页上方是带有boys’name和girls’name标题的方框，下方是20个姓名。依次读姓名，将姓名放到相应方框里。复习三个句型：Groupwork:看PPT上图片及问答范例，同伴之间运用What’syour/his/hername?和My/his/hernameis...及Areyou/Ishe/Isshe...?和Yes,Iam./No,I’m’m.../Yes,heis./No,heisn’t.Heis.../Yes,sheis./No,sheisn’t.Sheis...进行姓名的询问与回答。Presentation（呈现）设置情景：新学期开始不久，英语老师请同学们对其他同学的英文名字进行询问、展开对话。于是有了下面的对话。（PPT上展示出3人对话的场景，其中一人Gina手中拿着一张照片，上面是她的4个好朋友。）,I’mGina.What’syourname?Gina,myname’sAlan.tomeetyou,Alan.tomeetyou,too.youHelen?,Iam.Nicetomeetyou,Gina.tomeetyou,too.heJack?,heisn’t.Hisname’sMike.sheCici?,sheis.C.(Pointtothepicture)What’shisname?’sEric.’shername?’sMary.分析情景，回答问题。Underlinethesentenceswhichcanbeusedtointroducenames.（在可以用来介绍姓名的句子下画线。）核对答案:I’mGina.Myname’sAlan.Hisname’sMike.He’sEric.She’sMary.针对答案回答问题：三个句子中，下面词的完整写法为I’m=_________,name’s=________,he’s=_________,She’s=________.当主语为I时，be动词为_____,主语为he时，be动词为_____,主语为she时，be动词为_____.此外，I’m可同义转化为__________，he’s可同义转化为__________，she’s可同义转化为__________。语法分析：be动词的用法在一般现在时态中，be动词就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称he/she（他/她）时，用is,缩写为he’s/she’s。口诀：我(I)用am，你（you）用are，is用于他和她（he，she）。单数is，复数are。变否定，更容易，be后not加上去。例句：IamGina.我叫吉娜。Sheisn’tLinda.她不是琳达。HeisBob.他的名字叫鲍勃。YouareLiFang.你是李芳。【练一练】Whoisthequickest:用be动词的正确形式填空。（具体见下面课中作业一）Drawwavelinesunderthesentenceswhichcanbeusedtoaskothers’name.（在可以用来询问他人姓名的句子下画波浪线。）核对答案:What’syourname?What’shisname?What’shername?针对答案回答问题：这三个问句的共同点是以_______提问，what’s的完整写法为________。其中的your的意思是______，his的意思是_______，her的意思是________.语法分析：人称代词和形容词性物主代词人称代词：英语中_____表示“我”；____表示“你”；_____表示“他”；_____表示“她”。所填词为人称代词的主格，在句子中作主语。例句：1.我是一个男孩。_____amaboy.2.你是琳达。______areLinda.3.她是玛丽。______isMary.形容词性物主代词：像“我的”（my）；“你的”（your）；“他的”（his）；“她的”（her）等表示所有关系的代词叫形容词性物主代词。形容词性物主代词在用法上与形容词相似，一般放在名词前来修饰名词，在句子中做定语。如果名词前还有其他定语，形容词性物主代词要放在其他定语的前面。例句：1.I’mJack.______schoolbagisred.2.HeisEric._____jacketisblue.3.YouareMary.______pencilisblack.4.SheisGrace.____cupispurple.d.总结：人称代词主格与形容词性物主代词表：第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouheshe形容词性物主代词myyourhisher【练一练】选词填空。（具体见下面课中作业二）Ifyouarenotsureaboutothers’names,whatcanyouask?Howtoanswer?Circletheanswers.（如果你对他人的姓名不确定，你可以怎么问？又怎么回答呢？将答案圈起来。）核对答案:Qs:AreyouHelen?IsheJack?IssheCici?As:Yes,Iam.No,heisn’t.Yes,sheis.针对答案回答问题：上述三个问句分别以Areyou...?/Ishe...?/Isshe...?提问。语法分析：be动词引导的一般疑问句youHelen?（一般疑问句）-Yes,Iam.（肯）/No,I’mnot.（否）heJack?（一般疑问句）-Yes,heis.（肯）/No,heisn’t.（否）sheCici?（一般疑问句）-Yes,sheis.（肯）/No,sheisn’t.（否）概念：一般疑问句用于询问某事物或情况是否属实，句末用升调；通常需要对方做出肯定或否定回答，答句中一般有yes或no。形态：be引导的一般疑问句，其结构“be(am,is,are)+主语+其他部分”，be的形式随后面主语的变化而变化，且首字母要大写。be句式口诀be动词好伟大，生出am,is还有are。变否定很简单，not加在be后边。变疑问也不难，be要移到主语前。还有一点要牢记，句末问号别丢弃。一般疑问句的肯定回答和否定回答肯定回答：Yes,主语+be.(主语即人称代词主格，与be动词不能缩写在一起)否定回答：No,主语+be+not.(be动词常与not缩写在一起，但am与not不可缩写，此时应写为I’mnot.)例句：SheisMary.①变否定：Sheisn’tMary.②变疑问：IssheMary？③肯定回答:Yes,sheis.④否定回答：No,sheisn’t.【练一练】按要求完成句子。（具体见下面课中作业三）Practice（练习）3a：调整语序，组成对话：先学生将单词调整语序组成句子；然后学生发言，师生一起核对答案；Pairwork:最后同伴之间进行询问姓名的问答练习。具体见课中作业四。3b：补全对话并与同伴练习：先学生独立补全对话；然后学生发言，师生一起核对答案；Pairwork:最后同伴之间进行问答练习。具体见课中作业五。Production（产出）Groupwork:Interview:4人一组，互相采访对方的姓名，可用句型：What’syourname?/Areyou...?对方回答，记下对方的姓名。一组请一人对4人姓名进行汇报。（具体表格和采访及汇报的句型如下课中作业六。）Notes（笔记）Unit1Myname’sGina.SectionAGrammarFocus缩写：name’s=nameisI’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheiswhat’s=whatis句型：What’syour/his/hername?My/His/Hernameis…=I’am/Heis/Sheis...--Areyou...?--Yes,Iam./No,I’mnot.--Ishe/she...?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.作业与练习课前作业将下列名字放到相应房间内。Girls’nameBoys’nameDaleAlanBobTomMikeGinaJennyCindyMaryJane课中作业【练一练】Whoisthequickest:用be动词的正确形式填空。1.Hello!I_______Jack.2._______sheJenny?3.Myname_____WuMing.4.______youMs.Smith?5.Jim____inClassFive.二、【练一练】选词填空。1.___amagirl.___name’sJenny.(my,I)2.—What’s___name?—____isJack.(he,his)3.—Is___Linda?(she,her)—’sGrace.(she,her)4.—Are____Eric?(your,you)—Yes,____am.(I,my)5.—What’s____name?(your,you)—___name’sBob.(I,my)6.____name’sMikeand___name’sGina.(her,his)三、【练一练】按要求完成句子。heJack?(肯定回答)-_____，he______.’mMary.(变成一般疑问句并作否定回答)-____________Mary?-______,I______.3.翻译句子：-她是珍妮吗？____________________?-不，她不是。____________________.四、调整语序，组成对话并练习。1.yournameWhat’sCindyI’hisWhat’sBobHe’s3.MikeyouAreamIYes五、补全对话并与同伴练习。A:Hi,______yourname?B:My______Gina.____youTom?A:___,I’mnot.___Bob.B:Hi,____._____tomeetyou.A:Niceto_______you,too.六、Interview:-What’syourname?-I’m.../Myname...-Areyou...?-Yes,Iam./No,I’mnot.Report:-Hello,I’m...Hisnameis...Hernameis...Andheis...Thankyou!课后作业背诵Gina、Helen、Alan之间的情景对话。二、按要求写出这些单词的正确形式。1.you______(形容词性物主代词)2.I________(形容词性物主代词)3.his________(人称代词主格)4.her________(人称代词主格)5.name’s________(完全形式)6.isn’t___________(完全形式)7.whatis__________(缩写形式)8.sheis_______(缩写形式)9.he’s______(完全形式)10.I’m________(完全形式)三、根据汉语提示填写单词。1.What’s__________?(你的名字)2.____（我的）schoolbagisblue.3.____(他的)jacketisredandblack.4.-Is___(她)anEnglishgirl?-_____,___________.（肯定回答）5.MaryisEnglish,too.____(她的)rulerisyellow.6.—IsMr.SmithEnglish?—No,__________.(他不是)7.—_________(你是)Ms.Brown?—Yes,_______.（我是）四、用am,is,are将下列句子填补完整。1.I____PeterHunt.What____yourname?2.Hisname____Bill