2023学年完整版七年级上册Unit2ThisismysisterUnit2Thisismysi

Unit2Thisismysister.SectionB3(3a-Selfcheck)【学习目标】1.复习巩固所学的家庭成员的称呼词，能熟练对家庭成员正确称呼。2.通过阅读有关家庭成员关系的小短文来获得正确的信息，并根据所获得的信息画出家庭成员的照片。3.综合运用所学知识，将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他人，并能以小短文的形式写出。【重点和难点】1.掌握人称代词的用法：she/he.2.了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭。【课前预习】回顾反馈预习交流：1．翻译下列短语我的狗的名字_____________一张我的家庭照片_______________我的父母_________________她的婶婶________________2.写出下列各词的对应词。father__________grandmother_________brother____________boy____________son___________white______________uncle__________mom__________grandpa______________3.词型转换(写出以下词的复数形式)。1）this________2）that__________3）she___________4）parent__________5）friend______________6）brother__________【合作探究】探究一：FreeTalkLookatthepictureofpage11,talkaboutit.Sentencestructure:Thisis...Theseare...Thesetwogirlsare......is/arein...探究二：Workon3a.1)你会做吗？思考思考，完成P123a.2)Checktheanswertogether.核对答案。3)Readthepassage3aloudlyandcorrectly.大声准确地朗读3a。探究三：请结合本课内容，完成下题：Aletter

DearMary,

(1)foryourletter.Here'saphoto(2)myfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Theoldmanismy(3).Theyoungmanontheright（右侧）ismyfather,andtheyoungwomanontheleft（左侧）is(4).Thetwoboysaremybrothers.TheyareJackandJohn.Doyouknow（认识）thegirl?(5)It'sme.

Yours,

LucyTips:在横线处填上合适的词(2)(3)(4)(5)(翻译划线句子）探究四：OralPractice:秀一秀自己的全家福。将自己的全家福展示给全班同学看，并且做介绍。建议：可以带人较多的全家福展示，可以参考3a，也可以自己发挥想象，比一比谁编的最好。组内互听互查朗读短文，纠正发音，做好展示朗读的准备.【课时小结】1.句型：Ishe/sheyour...?Yes,heis./No,sheisn’t.2.掌握人称代词的用法：she,he.3.学习如何写介绍家人的短信。【达标检测】根据短文内容，从方框中选择恰当的单词填空。they,dog,here,photo,nextHey,I'mLucy.(1)__________aretwophotos.(2)__________areLily'sfamilyphotos.Inthefirst(3)__________,IseeLily'sfatherandmother.Inthe(4)__________photo,IseeLilyandPolly.PollyisLily's(5)__________.It'syellow.It'sverynice.【自我评价】1.本课我学会了什么？__________________________________________________________2.通过本课的学习，我还有哪些