IBT托福听力再次整理版

IBT托福听力再次整理版TOC\h\z\t"111111111,1"2005年11月8日 12005年12月2日 22005年12月3日 22005年12月16日 22005年12月17日 32006年1月21日 42006年2月3日 52006年2月11日 52006年3月3日 62006年3月17日/18日 72006年3月25日 72006年4月8日 82006年4月28日 92006年5月26日 102006年6月9/10日 102006年6月10号 122006年6月16日 132006年6月24日 132006年7月15日 152006年7月29日 152006年8月12日 162006年8月26日 172006年9月9日 182006年9月15日 182006年10月8日 182006年10月12日 192006年10月18日 192006年10月21日 192006年10月22日 202006年10月28日 202006年10月29日 212006年11月3日JJ 212006年12月1日 222006年12月3日 222006年12月08日 232007年1月13日 252007年5月18日 352007年6月16日 362007年6月30日 362007年7月7日 362005年11月8日

1地理学中datingtechnology,讲一种牛的测年代的办法，然后用西部grandcayon的沙子其实是通过河流和风来自美国东部一个A什么山脉。2讲古时候一个地方的人的使用石头工具之类的，建的房子出口在roof，没有门窗。

3到图书馆借参考资料，类似模考中借参考书。这回是将一个女同学借关于文学方面的文章。管理员问了些有关这个assignment的背景以帮助这同学找书，又推荐说可以看electriccopy。女同学很惊讶。然后说要用computer来查。后面问题会问为什么女同学倾向用computer查，要仔细听，我有些没听懂。4比较两种同类动物的习性来看环境对动物习性的影响。有一个题是问为什么要选这两种动物。大家在开头要听清。2005年12月2日1学生和老师谈papers的内容该写什么,觉得没什么好写的,然后讲了自己找的两了recourse(双选题).老师说要focus我们所学的.

后面好象就好听了.

2讲music,RAGTIME.讲它的起源,特征,发展.建议GOOGLE搜一下相关介绍,不用听都能答题了.

3暂时想不起来了.

4对话:MM手机没交费,被停机了.说要交$50reconnectionfee,MM说没钱,GG后来说念在处犯,只要MM今天把所欠的费用和latecharge都交了,明天手机就能又通了.

5没听懂的一个,讲一种PAINT的具体画法.建议仔细听吧.

6plant和forestfire的关系.举了两个例子.一个是pine,不长下面的branch,防止被groundfire烧了.另一个例子是ashtree,说它还能从forestfire受益,因为其seed可以更好生长.2005年12月3日

1a为什么会有些非常大的昆虫存在于C***PERIOD,先讲这些昆虫的标本不一定具代表性.另一些人认为与昆虫的呼吸方式有关.讲了昆虫怎么样呼吸,C**PERIOD的大气高压及多氧,造成大的昆虫的出现．有一只远古的INSECT很大，INSECT由于呼吸器官与MAMMAL不一样，一般不能大，但远古氧气多，这种INSECT呼吸管子大，所以体型大b内容是Paleontology（古生物，明天看到这个词就要记得是这题）。讲一个古代的insect，它有很大的size，它的身体结构特殊，有很大的空腔，可以利于air进入，为什么会有这些非常大的昆虫存在于Carbonperiod,有人认为那个时期的氧气多，气压大。（还有其他的一些观点我听得不清楚）问题：lecture的mainidear；为什么这些昆虫可以活在Carbonperiod？2学生在写论文,所借的书已经想图书馆要求了extension,但仍要求归还,原因是书被called.于是管理员答应给免费复印所需的章节.但学生没有带书过来.因为没还书,所以不能借新书

3学生写PAPER,查到很多资料,无从下手,问教授.教授给建议

4eching是一种形式的painting,讲怎样eching.(问题有问步骤)5晒海盐的方法，用池子一级级晒2005年12月16日

1学生找教授讨论他写的小说，老师针对其中的问题提出建议：应该多用简单词汇，缩短每个人每次说话的长度，减少对角色的想法的解释，学会对自己的小说进行删改。教授还指出，即使再好的作家也要对自己写的小说进行多次的删改。

2介绍了一个欧洲作家，这个作家喜欢描写自然的东西（鸟，动物，普通人的生活）。人们把他形容成romantic，但是事实上他和真正romantic的不同，这里的romantic指的是人们的情感的流露后者说是像poem一样的东西。整体认为此作家的作品非常的好！

3介绍生物群体中的等级制度。生物群落中有很重的等级观念。有的物种是由一个首领控制，其他的动物都听首领的。另一种物种是分级控制，也就是高级别的管低级别的（举了一种动物，那个单词没听懂）。但是统治者的地位有可能有季节性，比如说鹿，当他的鹿角没有了，他的统治地位也就没有了（一个问题）。统治者的地位常常受到威胁，很多下属成熟了之后就会挑战统治者（比如说猴子，一个问题）。当统治者有很多优势，可以获得更好的食物和栖息地（一个问题）。但是也有不利的方面，当有外界的危险时，统治者就必须出面解决问题，这可能也是他们所不愿意的（一个问题）。学生丢了钱包，里边有IDcard，找管理员要求补办。管理员告诉她如果要进入这个办理卡的办公室需要首先出示带有照片的身份证明（PASSPORT，DRIVERLICENSE）。但是她的全部都丢失了，PASSPORT在宿舍内，但由于没有IDCARD，宿舍也不让她进。最后管理员让她提供了IDCARD的号码，从电脑中找到了她的信息，得以办理。另外，mealcard也丢了，管理员说可以同时解决。学生与学校TELEPHONECOMMUNICATION部门STAFF的对话，该学生的电话费过期没有交，结果发现电话被学校给断了。管理人员要她缴纳50元的RE-CONNECTIONFEE但是妹妹说没有钱，另外车子还坏了，需要花钱修。希望能够不交这个费用。最后管理人员说由于这是初犯，可以不交这个RE-CONNECTIONFEE，只要将没交的电话费已经过期费用交了就可以了。

6Journalism。讲美国新闻杂志的发展，谈到一个survey，研究发现人们更加喜欢看娱乐类或比较生活化的新闻，不喜欢一些交通事故或者杀人放火之类的新闻内容，（政治类的喜欢不喜欢我忘记了，这个有考，问题里面有politicalnews，所以大家听的时候几下来），最后还讲杂志社为了吸引消费者，提出了哪些措施，如加入一些图片，增加天气信息等，其中有个女生说报纸加上各种颜色可以吸引读者，但是教授似乎提出一个事实说明，彩色报纸并没有真正的增加读者者的数目。2005年12月17日

1学生计算机的computerpowerbutton坏了，已经送修，想来这里看看修理进程，并询问一下多少钱。店员告诉他，需要3－4天才能修好，因为店里没有这个零件，要去总店进货，已经打电话预定了。并且，店员也已经帮他查过其他的店，都没有这种零件，因为他的机型不是特别大众型的。学生很着急，因为写paper急用电脑，后来想起他姐姐有台电脑不用了，想把上面的button拆下来装上。店员让他尽快弄清楚这样是否可行，因为关系到是否要取消零件的订单。

2讲美国历史，因为railroad的普及，带动美国各方面尤其是经济方面的发展（主要讲了制造业），一开始还用启发示的教学强调了火车的好处。

3讲北极熊，包括它所属的种类（是marineanimal，而不是熊，有题目），毛的颜色为啥是白的（有人说是为了跟雪的颜色一致，保护自己，但教授说北极熊活动的时候是极夜，否定上面的观点，强调白毛主要是为了在极昼时多反光，别让阳光灼伤），怎样保暖，冬眠的习惯（walkinghibernation，不算真正的“冬眠”，只是在退毛），用什么捕食（长鼻子，尤其是snout很灵敏，有题目）。

4教授看到学生很吃惊，因为他们约的是下午见，学生早上就去了。教授先表扬了学生有个作业做得不错，问学生有什么事。学生要求将一篇paper延期交，因为他要打工，挣学费，还要负担他弟弟的学费，很忙。教授一开始不太同意，后来见学生言辞肯切，同意让他延到周五交，说希望学生不会让她失望。

5讲欧洲印刷业的发展，强调一种创新（发明）的产生可以催生多种新技术的产生，期间提到欧洲对图书的需求（说是因为发明了眼镜，所以大家读书的时间变长了），还提到了中国人发明了纸（听到chinese这个词觉得好亲切！）。

6讲对海底火山的探测活动。首先说明海底压力大，一般探测器不行，用声纳可以探测海底的地形。后来又讲由于海底火山的活动，使随着河流注入海中的盐分发生变化，形成metal（？有点记不清了），产生黑色的烟雾。

2006年1月21日

1要选major了。女生找英语老师说，我喜欢你的课，但是我英语不大好，怎么办。选你还是选生物？老师说，你好像还行啊。选你喜欢的。女生：这……老师：我以前还想选兽医呢！学生：哦……。但是我爸妈说了，英语专业不好找工作啊。他们要我读生物。老师：这。。。学生：那么我以后白天lab晚上上英语课，双专业！老师：好吧。你去问系主任吧。

2Protostar。首先是很多灰尘聚在一起，然后慢慢质量加重。核心的质量增加->内部压力增加->温度增加。最后fusion，以发光的方式发射能量，变成star。但是变成star有一个重要条件：magneticfield减弱（还是消失，忘记了）。因为如果引力场不塌缩的话，不会有能量逃得出来。也就不会发光成为星星。

3reproductionofplants.讲的是需要别人帮助才能繁殖的植物．一般是蜜蜂蝴蝶什么的．达尔文认为蜜蜂采蜜，蜜蜂拿到了蜜，植物可以被繁殖，两方面都有benefit，这种情况才会发生．但是现在发现蜜蜂没有拿到蜜，而植物却可以得到被帮助繁殖的事情．因为有种花，叫XXX（什么篮啊紫啊的～）可以发甜气味但没有蜜．蜜蜂就会过来，虽然蜜蜂也很聪明，第二次就不会上当，但是还是会跑到另一朵相同种类的花去被骗，因为这种花每朵都有不同的气味．需要帮助才能繁殖的植物分两种传粉，一是SELF传粉，就是自己家和自己家的配种．还有就是CROSS传粉，是自己家和别人家。CROSS比较好因为可以吸收两家的长处，而补充短处．有的花有时会故意全部不分泌蜜，蜜蜂看没蜜了就跑到别的种类的花去找蜜了．这样子就可以CROSS传了．

4某男要去书店买书，此时开学已然一周多。被批评那么晚才买书。然后被郁闷的告知书已卖完。一：去town里的那个大书店看看。二：你和那老师谈谈，可以让老师到这里来订一本，因为规定学生不能订。三：去海报栏贴广告，看谁正好要卖。

5经济模式有4种：purecompetition,monopolisticcompetition,oligopolyandmonopoly。purecompetition：农作物的买卖。monopoly：完全垄断。取决于卖家之间的联系而非一定要只有一家公司提供此产品。比如一个地区的水电公司或者一个杂货店（倘若没有别的杂货店）。monopolisticcompetition和oligopoly：举了汽车产业和鞋子产业的例子。具体哪个对应哪个忘记了。

6自画像．以前的名画家画自画像，过了几百年后大家看的时候都好象他们还在生一样．现在你们（教授问学生）谁有自画像？（我猜是自画像，但是他说是自己拍自己照片，不能有别人在照片里）．同学门都说没有，因为觉得好想很showoff.自我感觉很好的样子．教授讲了两个出名的艺术家．一个是用鲜明的色彩，制造出名人效果．像漫画一样．这个人说在将来每个人都可以15分钟就可以变名人．还有一个是把自己穿成五十年代的明星，让人觉得认识却又想不起来是谁．

7学生去老师办公室想做volunteer，因为老师需要volunteers做一个project。

8海滩由海滩到内陆一共5极：beach-firstdune-****-seconddune–backdune。只有****和backdune可以造房子。919世纪人们造家具要砍木头，刚砍下来的木头潮湿，要晒干，但也不能太干。通常要晒monthstoyears。后来20世界有了oven，weeks就够了。有些家具表面涂****。那时候大家喜欢用hardwood主要因为比较结实。06年1月21日iBT加拿大

听力：３经济学中，有纯竞争性的公司，有垄断性的公司，有介于二者之间的．考到了４种公司类型的例子．

２花靠什么吸引蜜蜂，有一种green＊＊＊orchid，不能给蜜蜂带来好处，大概是花粉花蜜之类的，但是靠每朵花散发不同的气味，仍能不断吸引蜜蜂

１有个男生（刚转学）需要买课本，书店没有卖了，店员说只有教授可以来订书，建议他去买２手书或请教授帮忙

４艺术家自画（自拍）的目的随时间变化．有个例子，某艺术家拍自己是为了出名，另一个艺术家（女）打扮成电影里的角色，再拍自己，为了大家记住一些经典形象

5恒星的形成过成(好难啊,天文是我弱项)

2006年2月3日

1可以吃昆虫的花是怎么吃昆虫的

2大型雕塑的含义变迁.例子:1自由女神本来是美法友谊,后来象征美国的自由.2美国四个总统的头像,在山上雕那个,本来是在大萧条时期准备以旅游业赚钱的.

3世界各地的日历,以什么为基础,有什么优劣.有提到中国的,说是以jupiter的周期来定的,所以有12生肖.

4有个学business的男生去找学校的employee，咨询学校一个演出的时间。他事前已经做了很多准备工作，甚至还找了赞助商，于是被夸适合学商。考了多选，哪些是他事前做了事，哪些不是

2006年2月11日

1

有个女篮队员因为某亲戚结婚，缺席训练N堂。回来后向教练询问有什么news，答曰：有俩个：1是一个formerplayer出钱给她们买新队服，要她填表2她被选为队长，因为原队长转学

2

一女生被教授告知：系里推荐她去竞争个XX奖学金之类的，让她写personalstatement

3恒温动物和变温动物。它会现实这俩个术语的。恒温动物有mammal和bird；虽然恒温，但仍然会变化。Changedaily如人和hummingbird（蜂鸟）；changeseasonal，如bear冬眠。变温动物有reptile和多数动物，它们可以通过运动和改变location调节温度（就是晒太阳嘛）。Professor说他们无好坏之分，如鳄鱼可以摄取少量食物保持庞大身材，节省下来的能量用于生殖和gatherfood，但hummingbird摄取大量的食物却仍然很苗条

4Businessmanagement。一种管理方式，叫quarterlyreview（屏幕上会显示这个词）。起源是某个automobile的CEO人物（具体是什么完了。。。）根据每个季度给stockholder的管理状况报表而灵机一动，发明出每个季度给职工一个review。好处：加强supervise和worker的交流；让worker有目的、有目标、效劳高；员工由被动管理变为主动完成工作。

5

侦探小说的起源.鼻祖是一本叫Moonstone的小说。虽然以前也有类似的，但都是短篇，这个长……featureofdetectivenovel:警察叔叔都白痴；那个侦探是爱好，并且爱好广泛，如爱拉小提琴……然后侦探总能发现常人不注意的事实，并从中发现一个全新的世界（原话是findanewworldfromthis）.还拿SherlockHolmes作比。

2006年3月3日

1一个学生去找管理员要实验室的key，管理员没找到该学生的记录。学生说他没有register，后来发现这门课是预选，所以现在想赶紧上，正式手续要第二天才能办完（有题问第二天要去干嘛）。管理员问学生有没有认识的人上这门课（有题，管理员为啥要这样问），学生说同寝室有一个mike选了这门课，管理员说他可以去找这个mike要key，但别说是他说的（问管理员为啥不让学生说是他说的）。后来管理员又建议这个学生上BBS上找个partner一起学。

一个学生去见教授，因为她也正作为studentteaching给一些学生上课。教授说上课不能太局限于事先准备的材料。学生同意说她曾经就是这样后来差点lost了（问学生是什么意思）。学生还说她开始的时候觉得没什么可讲的。学生见教授的另一个目的是希望教授去observe她给学生上课，教授最后决定下周二去。2校广播站的manager和一个学生的谈话说最近对广播节目的一个survey。这个学生主持的节目很受欢迎。有的学生反应说他们很喜欢里面放的音乐，但是不知道名字，希望在广播的时候能说名字。这个学生说我说了啊，每次开始的时候都说。这个manager就是应该把学生想成顾客去餐厅吃饭，如果waiter多说两遍菜的内容也顾客也不会烦，因为要让顾客满意。（问学校广播的目的是什么）学生就说我们这又不是商业广播。Manager建议前后都说，中间每15分钟再说一次。学生说那我就不知道下次survey大家会如何评价了。（问学生这么说什么意思）。后来学生建议说可以把节目内容列在website上，manager同意了（问最终如何解决的）教授说在某处发现了某种壁画，时间非常早（这里问是不是最早的，走神了不知道有没有说）。虽然这些壁画还是用石头作工具（问是用什么工具画的），但是很精致。主要是野兽吧好像。然后说采用了dot而不是line（问是什么技术），这和以前的看法很不一样（问教授为啥这么惊叹）。后来又说现在限制人们进入，因为会改变温度和湿度（问为什么限制）。Howtoreadartpiece,讲了四个步骤，大致是discription,分析，评价，好像还有个审美还是什么的，忘了。（有个排序题，这种时候笔记特别有用，呵呵）讲早期天文学家观察nebula，说早期望远镜可没现在这么好，观察到nebula，然后天文学家有两种观点，一种是认为是dust，另一种认为是galaxy。然后教授问怎么能判断。其中一个女学生说好像通过亮度可以判断。教授说不行，两度受距离影响，并且还有可能是本身就不那么亮。女学生说那我这个方法就不行（问女学生什么意思）。后来技术进步了，天文学家也通过别的方法做出了判断。教授说现在也一样，新的现象我们还是不能解释或者有多种解释（问现在和过去的共同点）讲拉美的一个诗人和他对拉美文学movement的影响。这个教授口音比较重，或者中间有一点西班牙语，比如那个作家的名字和这次movement的一个特定名字，加上又是文学类，听起来稍显吃力。大概是说这个作家对freeverse的态度（没听清还偏偏有题，气人），然后说他早期的游历对后面的创作很有影响。这个人死了之后这个movement也die了。又说他对后面拉美诗人的影响（问有啥影响）。讲一种昆虫，具体名字忘了，它们通常在地下潜伏13年还是17年，教授解释它们为什么要潜伏这么就，给了两个原因，（多选题，问哪两个原因）。然后说到另一种昆虫吧，等它们差不多要要出来的时候就吃它们，因为那个时候比较juicy。（问这种昆虫等到什么时候）。然后还说原先某种鸟（好像是）是主要吃虫的，这样虫就不会吃太多树叶。但到这种昆虫出来的时候，鸟就改吃它们不吃虫了，结果树叶就倒霉了。（问这中cycle的影响）讲一种来到美洲大陆的昆虫，它们跟原先该种species的区别（我又听漏了，不知道是翅膀更长还是飞得更快，还是size更大还是善于做tunnal，应该是双选题）。它们擅长把木头咬烂，所以居民的房子就倒霉了。然后说用药来poison它们，但不太有效。后来又想了一个办法，先给木头作为诱饵，然它们抗回家，后来就把一窝都毒死了（让排这种方法的顺序）。另外还有一个比较好的方法，忘了具体的了。

2006年3月17日/18日

1一个学生注册课程失败的原因图书馆有欠钱没缴他应该要早点选课就可以避免最后几天手忙脚乱。注意听他到底暗示他不知道欠钱這回事。学生认为他没有欠钱，是图书馆搞错了。管理员告诉他将交款的收据拿来（4：00pm以前）看，而且好像是交到图书馆的另一个部分区。然后再晚上10：00以前注册，否则要交latefee心理课:婴儿和人沟通可以通过手势。注意听手势有什么帮助，好处。研究发现婴儿学习手势比学习语言更早更快，因此更早的培养婴儿学习手势会有利于婴儿的语言能力发展，而且好像还有一个什么镇强自信。其中有一个黑哥们问手势是不是同聋哑人的手势是一个概念，老师城占这个问题提得好，然后说这是两个完全不同的概念。然后又一大段的讨论说为什么不同。工程课:讲飞机，怀特兄弟，三种飞行的控制。注意听怀特兄弟对自己的设计很保护那段，还有他们的设计有什么影响。飞行器设计的苦难都被这两兄弟解决了。困难主要在于如何控制飞行器。从三个方面讲pitch:控制上下运动yaw:控制左右运动roll:控制翻转其中举例海豚在水中的动作来说明这三个动作美术课：蚀刻艺术etch。一个法国人对这个技术的影响。讲了etch和engraving(金属雕刻)的差别。etch的过程，上腊，蜡上雕刻，酸腐蚀，去腊，还有一个过程是上ink,我不太确定这实在拿一个地方。这里有一个题。一共举了几个这方面的艺术家。其中有一个艺术家将这个技术在两方面改进，一个是蜡用更坚硬的材料，便于雕刻，一个是改进了雕刻的工具。另一个艺术家将这种技术发展成为艺术。老师找学生谈话，因为学生成绩下降很快。教授想帮助学生提升成绩，叫他去讲话。教授愿意延长交报告的时间，然后还要定时间跟她讨论课堂问题。学生的理由好像是因为它有太多课程，没有办法好好分配时间植物课:某种香菇让美国的一种樱桃树/栗子树死掉。香菇从哪里开始长，老师讲课的顺序怎么解决这个问题。为什么美国人要用这种树蓋房子fungus.注意听，这种东西是怎样毁坏chestnuttree的。好像是先从支干，注意听对root的影响，这里有提。问题的解决：1。同chinesechestnuttree杂交，应为他不怕这种fungus2.想办法让这种fungus变得weak.讲一个学生因为交不起学费不想读了，老实说有个program可以免学费，条件是学成之后去国外交2年英语，这个学生本来就喜欢travel所以对这个program很感兴趣。一种动物搬运树枝造窝，由两种树支，一种大，一种小，老实说动物应该喜欢搬靠近窝的大树支，因为效率高，而且不容易被敌人发现，但事实是正好相反，动物喜欢搬远处的小树支。9一个部落时期的商贸发展。那个词忘了是什么，和Tribe很像吧！首先是说，每个部落间有个组织，专门管理商贸，比如定价，决定商品的优良等级，以及地方保护主义。然后一个商人要经历一段时间，才可以成为一个外贸商人，可以去国外交流买卖。（这里有个顺序题，问得是他们如何成为外贸商人）妇女也可以从商，但她们的职业大都是辅助自己的丈夫。2006年3月25日MM想要办一个学校的gympass，想上swimmingclass；staff：游泳课需要另外交钱，pass只能免费用equipment.MM不满意说游泳池里面那么多在玩水为什么他们不另收费，staff解释上游泳课会有老师教，和那些人光顾玩水不一样。还说要takeswimmingclass，需要先预定appointment,确定自己的level，因为会根据不同的level来安排课程。MM决定预约鉴定游泳等级。鸟类叫声来吸引predator是onpurpose的，为了保护自己同族的弱者（或者children）。一种是假装翅膀受伤，一种是装成另外一种动物在地上跑（例如老鼠）。鸟类的这种表现也有不同level，最强的level出现在layeggs一段时间之后。学校要hireanewteacher,教授要学生加入committee.学生的papertopic与其中一个candidate要讲的topic相同。学生愿意参加，因为有freelunch，对于申请graduateschool来说，也是一个experience。advertisingtopic教授讲了4个要素，market,media,money,message.这个很同意懂，重点听教授给出的每个例子，记住每个例子对应哪个要素。因为这是出题点。architecture,讲美国一种很典型的建筑，建筑名字由地名得来的。Northeastofamerica,NewEngland建筑的designfollowsfunction.建筑中间有个大烟囱是因为那个地方比较冷。外部装饰简单因为不想被偷和被邻居知道自己有钱。

气候会根据地表状态的改变而改变。Chicago(记不清了)的农民把wetland改为农田为了种orange.可是后来这一地区气候变冷。下降的温度不是非常多，但对农业来讲可能是致命的。气温下降原因是地表没有水来吸收和释放热量了。一个学生要改期末考试论文答辩的时间，professor不同意，因为时间表已经订好了，而且对其他学生来说不公平。学生说他家里要举行一个重要聚会，来庆祝她爸爸的了一个什么奖。教授建议下次上课问问其他同学有没有人愿意和这个MM对调一下考试时间。但是教授不能保证会有人同意换时间。MM解释了一下她爸爸的工作。她爸爸是个摄影师，专门给文章拍摄相配的照片。由于她爸爸工作非常优秀才得了这个奖。Professor问是不是某某书，MM说是。教授很高兴，因为他也很喜欢这书。说美国一位著名的女性音乐家。该女生很早就显示出音乐天赋，16岁就能写音乐作品。该女生是古典音乐科班出身，是拉小提琴的。但是在上大学的时候该女生突然对Jazz产生了兴趣。并且开始自创音乐体裁，用小提琴演奏Jazz。遭到很多人反对。不过最后还是成功了，还得了Cannon小提琴。讲述了影响动物种群数量的因素。首先定义了动物种群，然后说影响因素包括食物供应、生存条件、捕食者数量等，这些是人类可以控制的因素。还有气候变化等人类不可控的因素。了解了这些可以用来保护濒危野生动物。比如给一种珍稀鸟类人为提供他们爱吃的一种虫，增加食物供应来促使鸟类繁殖。2006年4月8日professor让student修改自己的文章。Student：我觉得我的文章已经很好了。Prof.

如果你把它改一下可以达到更好了。接着Prof.就开始说他文章historical部分应该把它删掉，相应得改成introduction。学生就说，他觉得文章需要介绍history部分。Prof.就说，要长又罗嗦的文章还不如要短而且concentrate的文章。主要的focus应该在discussion部分。让那个学生在明天下午之前交，那个学生最后说，好吧，那我尽力吧。DNA。首先说的是人体有23对染色体chromosome，然后又说染色体的结构，其中提到shoelace，不过忘了是为什么提到。说染色体是是怎么分裂的，里面携带了gene。说70%的DNA是没有geneticallyfunction的，其中末端的像plastictips这样的东西叫做telomeres。每分裂一次末端就会缩短一些，分裂的能力取决于它的长度。接着教授又提出了另外一个概念—telomerase，说它resembletelomeres，可以恢复分裂的能力。没人记得这篇是什么了一个助教graduate去问department的秘书他的银行帐上咋还不见payroll．秘书问了问情况说pay过两次了你还没得过．助教说去银行查过确实没有．秘书说那可能是computersystemlostpersonalinformation。助教感到很惊讶,秘书说以前有过,但这学期还没人来反映过，所以还没发现.助教问怎么办。秘书说很麻烦要重填很多paperform很多手续要到Friday才能补发。助教很生气我工作这么久没有pay太不公平,而且我一大堆bill还有tuition等着要pay.秘书说她很理解也没办法她会尽力为他争取,还有助教也可直接去payrolldepartment。助教觉得失礼，说你已尽责了我自己去payrolldepartment吧.生物工程DNA中的gene一幅图会出现在屏幕上)好象是有一种叫T(记不起来了,是T打头的一个词,会出现在屏幕上)的东西会使它不停分裂最后变得太短就失去了FUNCTION.还好还有另一种T(也会出现在屏幕上)这种东东好象能修复变短的GENE使它恢复FUNCTION.太阳能发电教授说说WHY,一学生勇敢地说世界能源耗尽.教授说那倒还没有,但总有那么一天.但solarpower多好，取之不尽用之不竭还free．但就是有两难题：收集light难，电能store和传输难．啰唆一大堆还比较了solarheating和平常heatingsystem的不同．然后一男学生说想不通晚上和阴天咋办．教授说问得好啊正在研究着呢．又说美国某州一太阳能电厂已投运，很快就会竞争者如云．2006年4月28日GoaboardtoSpainforstudy.ThestudenthavebeentomanycountrieswherelocatedinSouthAmericaforpracticingthelanguage(ThesecountriesspeakSpanish),andhethinkshisSpanishisgood.Hewannaspendthelastyearofcollegewithhisfriends.(有题问为什么他要留下最后一年的时间，不是很清楚了)Anotherspeakertoldhimtoseeapersonfirst(forgotthename)whoisinchargeoflanguagerequirement,andalsothepersoniscorrespondencewithsomeuniversitiesinSpain.HecangivefurtherinformationaboutthestudyinSpain.Twochoicesaboutthe衣食住行.Oneisexpensive,butitincludesmanythings,especiallysomespecialactivities.Anotherischeaper,heneedstofindanythingbyhimselfsuchasaccommodation.(有题问为什么他选择expensive).Aboutwritingashortmysterystory.Takingplaceinaprofessor'soffice.

Thestudentthattheprofessorwannatalktowroteagoodmysterystory.Inthebeginning,theprofpraiseshimbecausehewrotesomethingthatmanystudentsdidn't,plot.However,theprofdopointoutsomeweaknessessuchastheusingofAdj.andAdv.excessivelyinhisstory.Theprofdescribeditas"GiraffeNeck"whichmeansverylong.Theprofrecommendedhimtorefinehisworkbycuttingsomeoftheadj.andadv.(有题).Astudentgottwosummerjob-offersfromanadcommercialandacarcompany.Shehastheproblemthatwhichonesheshouldtake.Bycomparingthetwojobsbenefitsthatthestudentcanget,theprofrecommendhertotakeadcommercialthisjob(听力中没提到，但可从他们的对话中得出，这个也是有一题的答案).说一个学生有两个OFFER的SUMMERJOB，一个是再广告公司，是TEAMWORK比较有挑战性，一个是在汽车公司做MAKETING，比较驾轻就熟，但比较闷，不过对以后找正式工作比较有利。PROFESSOR没有给正面答案，只是在引导学生，最后学生自己做决定，TAKE广告公司的jobEcon.

Howtodealwithwaste，suchasdailywaste.Nowadays,peoplejustsimplydumpthewastetoabighole,landfill.Theprofgavetheshortcomingofit:1,thecosttoohigh.2,thetransportationproblem.~~~~~Heintroducestheterm"ZeroPollution"tocomeupwithhisideaabouthowtodealwiththewasteefficientlyandeconomically,Recyclingthesewaste.Thismethodcanprovideextrajobpositionsforthesocietywhichcandecreasetheunemployment(needmoreworkersonrecyclingwaste)andalso能让更多的货币在市场上流通。Thecountry,NewZealand,imposeswastetaxoneachfamily(thetaxdependsonhowmuchwastedoyoudump)讲一个画家好象叫ADOXXMXXX的画。说了他的画的特点比较另类，还说了他的personality也不随俗，难被世人认同，最后说了说画的特点讲睡眠的functions.除了refillenergy,还可以重新学习白天学过的东西，举例说学用鼠标，学完后睡了好觉的人，记得比没睡的人好.

2006年5月26日

1一个学生论文不会写，她的背景是曾经在小学里实习教书，这个论文时关于teaching和computer的。去问教授，教授叫她要跟一个女的讨论，这个女的写过一个关于computer的论文，然后还告诉她该怎么写论文，如何开头，布局，例子，之类。她最后很高兴得走了。一个学生被学校食堂bill了，可是她从来没有在食堂里吃过早餐，只是午餐和晚餐。她就去找工作人员理论。人家就具体询问她怎么签的contract,后来怎么取消的。最后说可能因为取消晚了，所以即使不吃早餐，那份钱也被charge了。

3一个学生期中考试考完了，周末要去别的城市，因为有法国人，他可以在那里练法语口语。可是周五历史课有测验，哪个时间和他要去城市的bus冲突。教授说他期中考试很不错，另外那个测验是takehome的，他只要来拿一下，不会耽误他出发。不过必须下周三脚。

4天文学，关于行星的size，form等等。大星星往往灿烂，但是寿命短，因为他们到了一定size就会burnout.小星星暗淡，但是寿命长，会形成cluster。

5鸟类的迁徙。鸟在迁徙中是靠太阳，星星，磁场等等指导的。迁徙的原因就是食物，气候。

6艺术。美国navajo人，他们的传统纺织艺术，受到纺织技术发展，和对外贸易尤其是欧洲贸易的影响，如何发展的。

7心理学。人的脾气的一些外在体现？那个女教授举了很多例子。2006年6月9/10日学生和老师之间对话。一个学生找prof.问社会学（sociology大概这样拼吧）的project，他不太清楚怎么做，prof解释，找一个小孩（记住是child不是children），然后研究2次，第一次观察完了然后去查资料，查关于这个小孩应该属于什么stage，然后第二次观察这个小孩有没有这个阶段的特点。GG接着问去哪里找个小孩，prof说educationoffice应该能给介绍一个一个gg去languagelab，说在学Spanish,希望能一下子把相关的series都借回去，mm说和图书馆不一样，这里的东西不外借，只能在这里看，这里有很小的房间可以让他看，说房间在晚饭以后紧张，可以随时来看，也可以提前一天预定，可以自己看也可以和同学一起看，有的人喜欢和同学一起看。还说现在正有个人在看Spanish的part1，问他与不愿意一起去看。gg说喜欢自己学。3mm去找housingoffice，说自己还想再住一个semester，gg说不行，毕业了就要搬走，也有别人来找他说这个事，但是他统统不能让步，因为如果让他们接着住，新同学就没有地方住啦，而且新同学对这个地方不熟不好找别的地方住，让mm到校外去找。mm说租期不到一年的房子不好找啊。gg说有个off-campus的office可以帮她，很多学生都毕业应该有房子腾出来，mm决定去试试。3

学生和管理员之间对话。学生想从languagelab借3盒关于学习西班牙的什么东西的video回家看看，但是管理员不允许，她说只能在lab里面看，每次两个小时，可以约朋友一起讨论，而且告诉他language4CityPlanning。讲述人们如何从city外面居住到citycenter来，建立mall来吸引大家，但是建mall取决于两个条件a）design(不记得详细讲什么)b）location——取决于transportationandconvenience.说了downtown最近的发展的步行街（人行malls），说了要成功的话，需要注意location和design。首先location要方便顾客，在公交便利的地方，或者附近有个parkingplace。然后虽然设计上art并不是太重要，但是方便顾客才是最重要的。举了个例子，开始不成功，后来改进了，就成功了5Planting:怎样区别自然的plant和人为的植物。分别给出了他们各自的定义，然后又着重说明nativeplants的好处，人为的植物坏处（例如生长速度太快，很难适应天气的变化之类的）

环境保护：Wetland在现今生活逐渐减少是因为人为活动的破坏（听到这里，脑袋好像没有收到什么信息，听不下去了…）天文学.说的是metero和astroids的形成。好像是comet怎么怎么样就形成了，没听好。最后说到地球上的meteromites，有3种，90%都是stone的，但是museum里的这种很少，因为很难被发现，而另外2种，虽然数量不多，但是含有metal,容易被detect古埃及有两种calander，一种是为了agriculture,另一个为了business。为了农业的主要依据Nileriver，分为3个season（泛滥，水少和收割），后来根据月历，改进了，改称一年354天，有的年12个月，有的13个月。再后来，政府为了便于统一收税时间等，又发展出一种calander，每年365天，一个月30天，一共12个月，多出来的5天有啥用？好像是象征新年文学：诗的发展。给出诗的定义，说了中世纪的2首诗，一个是关于love的，一个是关于battle的，mm觉得太长，更像f分别比较了2个诗。第一个是chanson,主要是歌颂lord和knight的，怎么样把仗打赢了更好的谄媚lord。第二个比较晚一些，是romantic的，主要是为了让自己更有魅力，向lady谄媚用的。补充：1,一个学生找prof.问社会学（sociology大概这样拼吧）的project，他不太清楚怎么做，prof解释，找一个小孩（记住是child不是children），然后研究2次，第一次观察完了然后去查资料，查关于这个小孩应该属于什么stage，然后第二次观察这个小孩有没有这个阶段的特点。GG接着问去哪里找个小孩，prof说educationoffice应该能给介绍一个2，一个gg去languagelab，说在学Spanish,希望能一下子把相关的series都借回去，mm说和图书馆不一样，这里的东西不外借，只能在这里看，这里有很小的房间可以让他看，说房间在晚饭以后紧张，可以随时来看，也可以提前一天预定，可以自己看也可以和同学一起看，有的人喜欢和同学一起看。还说现在正有个人在看Spanish的part1，问他与不愿意一起去看。gg说喜欢自己学。3，mm去找housingoffice，说自己还想再住一个semester，gg说不行，毕业了就要搬走，也有别人来找他说这个事，但是他统统不能让步，因为如果让他们接着住，新同学就没有地方住啦，而且新同学对这个地方不熟不好找别的地方住，让mm到校外去找。mm说租期不到一年的房子不好找啊。gg说有个off-campus的office可以帮她，很多学生都毕业应该有房子腾出来，mm决定去试试。4，biology的，生态系统（ecosystem），说beater（也许拼错了）反正一种动物对生态很重要，原来ancientus有很多这个，但是Europeansettler来了之后overhunting这个，结果就破坏了环境。分别说了来之前和之后的环境。5，poem，说了中世纪的2首诗，一个是关于love的，一个是关于battle的，mm觉得太长，更像f分别比较了2个试。第一个是chanson,主要是歌颂lord和knight的，怎么样把仗打赢了更好的谄媚lord。第二个比较晚一些，是romantic的，主要是为了让自己更有魅力，向lady谄媚用的。6，古埃及有两种calander，一种是为了agriculture,另一个为了business。为了农业的主要依据Nileriver，分为3个season（泛滥，水少和收割），后来根据月历，改进了，改称一年354天，有的年12个月，有的13个月。再后来，政府为了便于统一收税时间等，又发展出一种calander，每年365天，一个月30天，一共12个月，多出来的5天有啥用？好像是象征新年（没听清楚）7，天文（我的死穴），说的是metero和astroids的形成。好像是comet怎么怎么样就形成了，没听好。最后说到地球上的meteromites，有3种，90%都是stone的，但是museum里的这种很少，因为很难被发现，而另外2种，虽然数量不多，但是含有metal,容易被detect.8，botany，说了什么叫nativeplant，它比人们移植进来的植物有什么区别和好处，记不清了，抱歉。9，business，说了downtown最近的发展的步行街（人行malls），说了要成功的话，需要注意location和design。首先location要方便顾客，在公交便利的地方，或者附近有个parkingplace。然后虽然设计上art并不是太重要，但是方便顾客才是最重要的。举了个例子，开始不成功，后来改进了，就成功了。2006年6月10号1.

学生和老师之间对话。讨论关于学生写children的assignment，老师帮忙分析建议他针对一个孩子来研究,调查

2.

学生和宿管之间的对话。学生住的宿舍一年期限到了，宿管要求学生搬出去，但是学生觉得她很难找到只出租一个学期的房子，于是宿管建议她住offcampus

3.

学生和管理员之间对话。学生想从languagelab借3盒关于学习西班牙的什么东西的video回家看看，但是管理员不允许，她说只能在lab里面看，每次两个小时，可以约朋友一起讨论，而且告诉他languagelab和library的区别；最终学生决定自己一个人在lab里面看

4.

CityPlanning。讲述人们如何从city外面居住到citycenter来，建立mall来吸引大家，但是建mall取决于两个条件a）design(不记得详细讲什么)b）location——取决于transportationandconvenience

5.

Planting:怎样区别自然的plant和人为的植物。分别给出了他们各自的定义，然后又着重说明nativeplants的好处，人为的植物坏处（例如生长速度太快，很难适应天气的变化之类的）

6.

环境保护：Wetland在现今生活逐渐减少是因为人为活动的破坏（听到这里，脑袋好像没有收到什么信息，听不下去了…）

7.

天文学：流星，流星雨和陨石之间的关系以及降落的状态，然后又讲到comet…（听到这里脑袋转不过来了，但是分辨流星（雨）和陨石这三个词都很烦，而且本人对天文类的东西根本不感兴趣）

8.

历史：讲埃及在旧时代如何从用农历和丰收时分辨季节发展用365天作为一年，30天固定为一个月

9.

文学：诗的发展。给出诗的定义，然后给出两首关于爱情的诗作比较，一篇是从fighting中讲述爱情，另一篇比较直接明了（老师在讲台上分析来分析去的~看着屏幕，就觉得自己又在中国上语文课的感觉，痛不欲生）补充：1.conversation：场景是大学housingoffice。女学生接到housingoffice的letter,通知她从现在住的宿舍搬走，因为期限到期（3年）。女生到housingoffice同其工作人员商量看能否延期，她只再需要在这住一个学期，而且她认为只租一学期的话，她很难在校园外找到愿意租给她的房子。工作人员说只能按规定办，不能对任何人搞特殊，建议她去找off-campusehousingoffice寻找帮助，有很多校外房屋在此登记，而且房屋状况都很好，很容易找到合适的房子租住。2。lecture：中世纪埃及（或者是希腊，自己听吧，不重要）的两种诗歌形式。一种是shaosang（音，有给出），另一种是romance，前者是写给武士，郡主，国王的，侧重于loyalty,adventure,challenge,patriotic等武士精神，保家卫国，效忠君主等的，富有英雄主义的豪迈。后者是写给lady的情诗，侧重于抒情达意，美好生活，修身养性等，后者产生的原因是作者处在和平时期，更悠闲。3。conversation：学生向老师请教如何完成一个assignment。assignment是研究儿童的行为,然后写报告。老师告诉他首先要实地面对面研究儿童fortwice。并举了4岁的儿童有那些行为和认知。（具体记不清了，这个题有点走神露了一个题的内容，好像是问道：对话中提到儿童的toy处是为了说明什么？不难，仔细听，合理做笔记，不要只顾记耽误了听）4。讲meteorite的产生。产生于comet和astroit。并提到了meteorite和meteo－（忘了怎么写的了，问题里有）作比较，后者小，还没落地就燃烧完了。提到落地的meteorite分为stone，iron－stone，iron三种，顾名思义区别在于有无金属。提到博物馆中meteorite大部分都是含iron金属的。5。lecture，关于生态保护的。围绕beaver在欧洲殖民者来到北美大陆前后的不同生存状况，讲人类对其生长的生态环境带来的破坏。提到急流和缓流的区别，后者更适合鱼类等的生存，更容易带来wetland的产生，从而有更多的groundwater的产生，人类依赖于groundwater。人们已经意识到了自己的问题。结尾老师描述了生态恢复的美好前景，beaver恢复数量，地下水充足，人们安居乐业。6。lecture，关于Texsas州nativeplant的。定义什么是nativeplant（natural，notintervenedbyhuman）。与exotic（外来的）plant的区别。讲后者破坏了生态平衡。前者濒危。7。lecture：古埃及的两种timekeepingsystem。一种是根据尼罗河的变化cycle将一年分为3个季度，大概就是农业的播种，耕种，收获三个季节，为农业服务，共345天。后又发现一个星星（词不记得了）的出现规律，并与尼罗河的cycle每隔一年相吻合，按星星的规律将一年分为365天。两种timekeeping方**流各用一年。但对于国家administrative,business而言今年345天，明年365天如何计算税收等太过复杂，于是政府决定只采用按星星的规律作出的系统。8。lecture：生物钟。动物及人类都有生物钟，由外在和内在因素决定。举了多种动物的生物钟现象。不难。9。conversation：一个学生到languagelab，想借一套西班牙语video。工作人员告诉他lab的规矩与图书馆不同，资料不能带出lab，只能预定一定时间段的一个room来用资料，并告诉学生有很多rooms，他可以随时来定，也可以提前一天来定，并提到他可以和几个同学一起用一个room，但学生表示他喜欢一个人使用。

2006年6月16日1一个学生找餐馆得Manager,想要为她一个roommate（好像是），因为她roommate是病了还是伤了在dorm里不能动了,所以想订生日蛋糕surpriseher，先建议到baker买，后来说他们sometime也接受specialorder之类得，要学说下星期一来商讨做成啥样得2说了4种管理技术，分别说哪种人适合用哪种技术管理，分别是hightask,lowrelationship;hightask,highrelationship;lowtask,lowrelationship;lowtask,highrelationship.3鸟怎么梳理羽毛之类得，1，用peeroing（不知道怎么写）oil，说了这个oil作用，防水，太阳照后产生Vd，还有一个没听清楚

2，用insect，老师说对她来说也是surprising的4一门与艺术有关的课的老师找一个学生谈话，因为她觉得他在课上不积极发言，学生说因为第一次这类课，学的是他不熟悉的东西，他想听别人说的，老师说还是要参加讨论，然后列举了两本说让学生说说，学生说了一下，老师说就这样，明天上课你就这样说就可以了。5不记得，反正老师点了很多人回答问题6最后一篇，听的很差，说现代技术让在照片上作假很容易，教授说如果只是艺术可以用技术处理，但是要是反映真是情况这样做就不好了2006年6月24日转学的mm不要参加orientation，因为要去trip。她长在该城市，哥哥在这学校上学，所以不要了解城市和学校。（题目：为什么提到她哥在这个学校.man说：orientation时候，教授会来见面介绍各个专业，mm还没定专业，听了可以有帮助。mm说：trip安排了好久，就是要去。man说：就你的情况特殊，我就imagin你什么都知道了（口气题）。你也2年级了，看看自己想学什么，我给你教授联系方式，你自己去找吧。2教授说大拇指放眼前，闭左右眼，看到大拇指位置不一样。就是用这个变化来测地球和其他星的距离。最早这个方法是用在测地图上，因为原来人们不能到很远的地方去（题目）。这个办法用在地球和别的星测距离上，要花时间，半年测一次，好像左右眼。但是这个方法不准，星离地球远了，地球直径太小，测不准，19世纪大家就测不准。不过对比较近的星是可以用的。所以19世纪大家的成就是：1）日地距离测定；2）地球在银河位置测定（题目）foodchain里有autotropic和heterotropic，前者是生产能量的，比如绿树和bacteria；后者是animal和fungi（分类题）。不过实际自然中是foodweb。比如老鼠吃蜘蛛，昆虫什么的（题目）。能量流动逐级递减10%（是个课本的估计数，题目），原因：1）不能完全消化；2）要散热（多选题）。电视说有叫cicada的bug爆发在西海岸。没13-17年爆发1次。因为它们成熟在地下要那么久。原因：可以避免别的一种叫wasp的东西以它们为食物（题目：提到wasp干什么）。mole的高潮比cicada早1年，因为它们在地下吃cicada的larva（题目）。然后它们食物多，长得多。cicada没有了，它们没吃的，就都饿死了。乐器发展。19世纪随着IndestrialRevolution，欧洲音乐从classic到romantic，不过romantic不是lovestory。romantic表现在乐器可以比以前更多声音brass为例（题目）。piano也是，比较Liszt和莫扎特。IR使中产阶级出现，乐器便宜，他们买的起，还可以受音乐教育。orchestra也更多声音(colorful)。（还有一段说什么想不起来了）romantic很容易就变pop了mm房子要painting，定了1周，工人没来。问是不是把她申请表给丢了或者排队了。man说：我们都是goodatit的。（题目：选他们都是prompt处理的）。后来查了才知道，工人去了2次，mm都没在家，表格上有个没在家准进入的chechout，mm没有选。mm道歉（题目）。man给她安排明天，她说基本在，也许...。man说：那你就给我选了许进吧。mm说：工人是不是有房间钥匙？man：有，但是只有你允许才会进去西部town的建设。town建了又废。原因：天气不好，farm没收成；goldrush没找到gold。town建设4个阶段：1）没听懂，大概就是说建木屋什么的（有题目）2）词没听懂，就是church什么的；3）theatre；4）忘了。然后国家拨款建大学（有题目）barsh的树皮bark好多用，结实，容易弄形状，里层密实，做大容器。做成碗，饭里还有树味道。可以做canoe，很轻，载物、人好多。可以从一条河搬到另一条。带动运输发展，法国的newcomer就坐这东西来的补充1、对话;关于房子的修补问题,MM说:我早就预定了,你们怎么还不来的啊,难道你们一定要2个星期吗.GG说:我们一向认真办事的(问他说这个什么意思)(好象说了这个话,忘了.)拿出了表格,一看,,接着说;我们去了两次,可你都不在家耶.MM说;是吗.那怎么可能GG说;你在表格上选了一项:在没人的情况下,不允许我们进入,虽然我们有钥匙.MM说:那对不起了,我没注意这个选项(问,她为什么事道歉).,那我需要重新填表格吗?GG说,你把那个选项改了不是更好，我们明早就给你修去.另一个对话.老师;我叫你来是要商量一个有名人的演讲会的事情(问什么事情),我把地址给你,你通知一下每个人(问,要学生干吗)GG;遵命.老师:对了,要学生带笔去记那个人讲的材料,我下周要说(问老师下周说什么)学生;遵命老师:对了,学生在演讲时如果有问题,写在纸上.(忘了是演讲前老师帮忙给还是什么,有问学生怎么样才能问问题)学生;遵命.老师;那还楞着干吗,还不快去(我自己加的,呵呵)lecture1讲了个天文学,先让学生闭左眼,然后闭右眼...什么什么的.终于有主题了.说有一种参照物测量法很好.能很准确的知道天体的距离.但是在地球附近的才可以,因为太远了就小了,不好对比了(问,什么样的天体能测量)..然后说了一下19世纪,人不能travel很远(问19实际为什么,travel和平行参照法的关系,这题开始一直受影响到下面),还说了地球在银河位置测定(问的).2音乐的,前面的兄弟有说,我补充一个,老师问,音乐对工业革命有什么影响,学生说:工厂能发出叮叮东东的躁音了(考,这么白痴的学生还能上大学,,天理不公啊!!!!!!!)老师笑的说:你看看音乐在那里的应用角度来思考这个问题(问,老师说这个什么意思)3cicada(电脑会显示)老师;大家看新闻了吗,最近东部(忘了哪的了,不影响)有很多的cicada跑了出来,一片一片的但对人的伤害很小..我来把那个字写在黑板上,因为你们肯定都没观察过(问,老师为什么把字写在黑板上)老师';他们16-`17年才出来一次,为什么呢?因为躲避天敌.以前出来时,很多动物以他们为食物,结果他们被吃完了,自己也饿死了.所以他们16-17年出来一次,就没那么多天敌了.因为天敌吃了他们才能更多的产卵一直忘有种什么虫,对树有害,鸟会吃他们,结果因为cicada出现,鸟吃他们,结果那个对树有害的虫就不停的吃树了.(问cicada出现有什么影响)4说美国的town的发展历史(有题问说的是什么),说很多town一开始发展一段时间后就被人遗弃了,因为两个原因,1天气变坏,没吃的了2举了个例子,掏金热,掏完就走人.(有题问哪两个原因教授举例说明town被废弃)..然后一些比较"硬"的town会有些发展,最原始的发展是..忘了,我记的是建了几个小楼,有个标志建筑,但没这个选项(问一开始的发展是什么)2发展差不多了,就有社区了比如教堂,3最后就有戏院了..但也有例外的,有建大学的(有问题),虽然城市里的人少的不能满足大学,但可以吸引外面城市的人,来发展自己城市,还有个就是发行报纸.来稳定城市.(问哪两个其他原因).2006年7月15日1学生想借用LAB,但没有登记,所以不能问老师借钥匙,老师说:我不能擅自把要是借你虽然我想(问老师什么意思?选项之一是老师意思是不能借),老师说你可以问你的室友借钥匙,但别说是我教你的(问什么意思)2学生要写论文,教授说了一大堆...有第一主要的,有第二主要的(问,其实就是不用写的)..然后有个图表,问哪些是主要的3讲了商业的,说广告要有固定的人群,不能泛...要吸引固定的顾客..然后有三个要点;1要有目标的选择客户,2广告要有连接性,别人要能买的到3忘了(问哪三个).然后说并不是所有的东西打广告都赚,比如些很平常的饿东西,别