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文档简介

《红红的中国结》活动方案《红红的中国结》活动方案

活动目标：

1.通过嬉戏感受科学活动带来的趣味，培育孩子对科学活动的爱好;

2.学习五的第一组加减，进一步理解加减法的含义;

3.能依据物体的特征进展列式，并能清晰的表达算式所表达的意思。

活动预备：

数字卡片，水果卡片等各种卡片，信封。

活动过程：

一、复习

1.玩5的碰球嬉戏，复习5的分解组成

小朋友们，今日我们来玩5的碰球嬉戏(伸出5个手指，一遍慢的)那我现在加快速度咯(一遍快的)

2.开火车复习4以内的加减

好，我们现在要开火车的嬉戏，出示4的加减卡片。(集体到个别提问)

二、新授

1.出示桃子，学习5的第一组加法

①小朋友刚刚碰球嬉戏和小火车都玩的特殊把棒，你们看雅雅教师带什么好吃的东西嘉奖给你们。出示一个桃子(桃子)

几个桃子?(1个)

你们看我又拿了几个?(4个)

我一共拿了几个桃子?(5个)

你是用什么方法算的?(加法)

谁能用算式表达出来。

1+4=51.4.5.+分别表示什么?

②好，小眼睛认真看哦，我这次先拿了几个桃子?(4个)

哎～我又拿了几个?(1个)

我一共拿了几个桃子?(5个)

你是用什么方法算的?谁可以用算式表达出来?

4+1=51.4.5.+分别表示什么?

2.看两个算式，找出异同，稳固加法交换律

小朋友刚刚都特殊棒，这次我看看谁的小眼睛最亮，看看这两个式子有什么一样的地方，又有什么不一样的地方?两个式子中(1和4的位置调换了，得数5一样)我们有一个加法什么(交换律)的口诀

加号两边的数交换位置，得数不变。

刚刚小朋友的声音真好听，雅雅教师还想听一遍。

3.学习5的第一组加减

①拿出菠萝卡片

小朋友把小窗户关上，拿出图片，小窗户翻开吧，你们看这次雅雅教师带来了什么?(菠萝)

不要发出声音哦，在心里默数，数好的举手。有几个啊?(5个)

那假如我送给小朋友一个，还剩下几个?(4个)你是用什么方法算的?(减法)

怎么列式子?

5-1=45.1.4.-分别表示什么

②再把小窗户关上，好，翻开你们的小窗户，你们看我这次拿了几个菠萝?(5个)

我送给小朋友4个，还剩下几个?(1个)

你是用什么方法算的?(减法)

怎么列式子?

5-4=15.4.1.-分别表示什么?

小结：我们今日学习了5的第一组加减，两个加法，两个减法，我们一起读一遍。

三、稳固练习

1.嬉戏送信

雅雅教师这里有几封信，想请小朋友帮我送信，信封上有题目，而信封中的

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