学校教学的工作总结

学校教学的工作总结学校教学的工作总结.（精选14篇）

学校教学的工作总结.篇1

时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期同学的学习和本人的教学状况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好同学的思想训练。

在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让同学在不知不觉中受到感染熏陶，使同学无论在思想上还是其它方面，依据不一样的途径受到爱国训练，使他们喜爱.主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《学校生守则》及《学校生日常行为规范》，使他们懂得作为一名学校生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素养训练，实行课改无论上什么课，让同学自主学习，把主动权交给同学，让同学在乐中学。

1、同学有了问的权利：课始，同学在预习的基础上质疑;课尾，同学回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、同学有了读的时间：同学多读，读好书，同学能够利用超多的时间去读，同学自读自悟才能学到学问。

3、同学有了讲的时间：老师精讲后同学主动表达自我的熟悉，感想，还能够小组争论，每个同学都有讲的机会。

4、同学有了写的时间：在课中同学能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，同学课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作训练好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，"班主任'轮番做"班长轮番当'，让每个同学都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。

四、其它方面

老师为人师表，言传身教。在语言和行动为同学起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和.的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。

学校教学的工作总结.篇2

本学期，在上级训练部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的训练方针，坚持以高效课堂为切入点，强化训练教学讨论和常规管理，深化实行改革，逐步转变教学模式。加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和学习、工作热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下：

一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。

作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成果和特色校创建、校内文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。此外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的管理方法。还常常带着问题学习现代训练理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力量。

一年来，领导班子团结全都。学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作方案，行之有效的训练教学工作方案，并热心关心、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。

学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。乐观推动和组织家访工作，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等状况，做到学校、.、家庭的有机结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领悟中心校提出的以"先学后教'为中心的教学模式，以"还课堂给同学'为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深化课堂听课，了解教学改革的动态，把握教学第一手材料，为深化指导课堂教学作依据;在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨力量。

二、重视队伍建设，培育优秀师资。

师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的乐观性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。

在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育训练。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种训练：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱训练。

3、充分利用纪念日对同学进行思想政治训练;

4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容;

5、要求老师仔细上好品德.课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题训练、慰问活动等进行德育训练。

教学工作是学校的中心工作。我们，以学校教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、乐观开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2、实行月考制度。除了乐观组织参与中心校的月考外，学校还支配自己学校的月考。并鼓舞老师自己出试题，对同学每月学习状况进行考核。每次考试都要求同学单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝同学抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成果。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。鼓舞同学平常努力学习。

3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交主任室。

(2)做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必需仔细学习和把握相关学问和技能，才能适应时代进展的要求。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。

(4)以"同学'为中心点，规范学习行为着力抓好同学的"规范'训练。从同学的基础文明行为，养成训练的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。

(5)结合学校的特色创建，乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的同学，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强同学的基础学问的把握、加强毕业班的思想训练、召开毕业班同学座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的训练步调，统一学校与家庭训练对同学的要求，共同做好同学的训练工作，促进同学德智体美全面进展;为加强学校管理，增加师生的安全意识，确保同学的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就同学要留意的学习、安全等要求家长管理训练孩子，加强了学校与家庭、.的联系，增加了学校的训练合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格同学外出请假制度。各班做好同学名册的登记和上报工作，做到同学上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查同学勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对同学的安全管理工作。安全训练，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行训练，结合.安全事故和当地的安全大事，训练同学以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校内。

六、坚持财务制度，开源节流。

1、学校严格执行《唐山市义务训练学校财务管理制度》。

2、学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善同学的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。

3、学校广辟门路，消退安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣扬训练活动，创建安全和谐校内。

5.学校与.爱心人士取得联系，解决了多名贫困同学的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着"以人为本'的训练思想，扎实开展训练教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，还存在一些不足。

回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄学校努力谱写训练新篇!

学校教学工作总结

八中今年，与城区其他学校不一样，就是换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了许多，但是"变'成为了八中旋律中最刺眼的音符。详细我从五个方面说说我校的变化。

一、评价方式变了，变得更公正了

《绩效方案》是最根本的变化。比如说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。致使许多老师不愿多代课。现在一个学期相差800元，明显向一线老师和代课多的老师倾斜。体现了干多干少不一样。

《中考嘉奖方案》也变了，比如说原来每年中考的嘉奖，考差相差最多几千元，现在相差数万元。体现了干好干坏不一样。

二、常规管理变了，变得更扎实有效了

就拿常规检查来说，原来通报时只是说部分老师、或者是某些老师，现在学校开头点名通报了。而且在绩效中占有肯定比例。

又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成果的通报会，各班级的质量分析会，同学家长会，优秀同学的表彰会和再动员会等各种形式的会议，对于老师们参与一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应肯定是可想而知的。

面对新一届毕业生，从九月份开头，在老师、同学、家长层面上绽开的工作一个接着一个。特地请今年中考考得好的班级主任和优秀老师进行了阅历沟通，起到了示范作用。

三、老师的工作态度变了，变得更敬业了

比如：原来老师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。现在假如有老师请假，其他老师都抢着上课。

又如：质量分析会上，有的老师竟内疚的哭了。

还有：每天下学铃响后三分钟，学校广播里就响起了美丽歌曲。老师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白老师们的工作态度变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。

四、课堂教学变了，变得更高效了

为了促进课改工作的进一步推动。我校

1、每月请一个专家或学者作一次讲座。比如说学校邀请教研室张润柱主任就"三步导学'的操作做了两次精彩讲座。做到专家引领

2、组织全体老师进行了"三步导学'操作理论测验，突出理念先行。

3、邀请十中部分老师作示范课，做到了示范引领。

4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名老师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。

5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有变化，做到了督促鞭策。

6、组织好网上各项教学教研活动，鼓舞老师在博客上发表各类训练教学博文。一年里，我校老师博文数达2600多篇，访问量17000人次。

五、教学成果变了，变得优秀了

基于以上四个变化，所以今年的中考成果，我校在一般校中名列前茅。"学校教学质量先进单位'的称号，是近年来八中全部荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。

我校树立正确的教学质量观，不仅教学成果得到提高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，有声有色。一个学期一次大型的体育竞赛，一次大型的艺术类展现，已列为八中"体艺2+1'长期方案中的传统项目，小型活动每月至少一个。

元旦前，我们在二中艺术会堂，胜利进行的"乘着歌声翅膀，唱响漂亮八中'歌咏赛，把今年的体艺工作推向了.。这次活动定位高，手笔大;布置缜密;整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的同学家长对八中同学的良好表现赐予了很好的评价。

春季田径运动会，八中取得了近十年来的成果，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体其次名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成果，让八中的每一位老师、同学骄傲而自信。

学校确定XX年的工作思路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满足的成果。最终把八中变得更美，更优秀，更被全部领导和兄弟学校认可。

学校教学的工作总结.篇3

一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。

学校教学质量的高于低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校训练教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。

(一)乐观利用"走出去，请进来'等方法为老师制造各种学习机会。

(1)"走出去'

本学期，我们特别珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参与培训观摩学习138多人次，使用培训资金达5万多元，其中在在3月13、14日派出谭俭芳等6人参与佛山市第其次届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在3月16日派叶翠芬参与"20xx年广东省第六届学校数学优质课评比'观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参与为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东训练学院参与为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参与在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。"走出去'除了观摩学习，本学期，我们更注意参与外校连片式的教研活动，把自己的老师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参与"三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会'，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的阅历沟通，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克服了阅历少，教材不同、同学新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的全都好评。每个学期，我们都乐观参加"三地七校"的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深化开展课堂行动讨论，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，准时总结阅历教训，深化探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高训练教学水平。

(2)"请进来'

本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五班级的阅读课和四班级的古诗课，然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座，让全校语文老师茅塞顿开，领悟到当今的语文教学路该往哪儿走。

(二)老师训练教学理论学习制度化。

教育处依据学期初制定的老师业务培训方案和教研方案，组织老师学习《课程标准》，推举老师阅读《有效教学》系列丛书，仔细完成《老师有效研修记录本》，研修内容涵盖个人进展规划、读训练专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、训练教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖状况记录表。同时各科组多次组织老师观看课改光盘与名师录像课与讲座，并组织老师学习名校的先进阅历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制度，调动了老师学习的内驱力，提高了老师自主研修的实效性。

(三)加强名师与青蓝工程建设。

青年老师是学校进展的后续力气，是训练教学的主力军，他们的进展提高直接关系到学校的进展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，则会为学校带来无限的生气。本学年，我校评出了20位校级骨干老师和3位镇级骨干老师，我们通过开展"老师结对子，互帮互学'的系列活动以及开展"狮山中心学校其次届青年老师大比武'活动，为骨干老师和青年老师的培训创设了一个一举多得的平台。"老师结对子，互帮互学'实施结对帮扶模式，全校老师都有自己的最佳拍档，通过相互听课、评课、讨论教学问题，达到共同提高。在3月25日开头，我校举办了其次届青年老师大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学设计竞赛、课件制作竞赛、粉笔字竞赛和钢笔字竞赛，青年老师在结对子老师的辅导指导下参与了一系列的竞赛活动。历时一个多月活动，全体青年老师倾情演绎，骨干老师乐观参加，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠公平优秀指导老师。一系列的教学基本功的竞赛活动，全面地磨砺了青年老师的教学基本功，也充分发挥了骨干老师的引领作用，可谓一石二鸟。

二、强化常规，注意细节，提升教学管理实效。

教学质量是学校的生命线，"质量立校，常规立教'是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注意细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个老师细心设计好每一节课，上好每一节课。

(一)依法治教，开足课程。

本学期，我校能够严格执行教学法规，根据《广东省九年义务训练课程表》支配全部课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科方案。我们通过多种方法规范课时的执行力。例如1、尽量支配学科专职老师任课;2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必需到功能室上课;3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查。通过这些方法，促使每一个科目的任课老师平常上好每一节课，同学综合素养的培育得到有力保障。为了加高校生各方面素养的培育，我们学校还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等20多个爱好小组，爱好小组的同学代表学校参与各级各类的竞赛，成果一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国学校生五班级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名;又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成果被评为"优秀学校'。

(二)以查夯实常规。

课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求欢乐课堂，高效课堂为核心，我们要求老师仔细设计好每一节课的教案，对每课的教学准时进行反思，写教后记。课后仔细设计有层次的作业，准时进行反馈，巩固教学成果。本学期，我校对老师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度。本学期进行三次教学常规检查，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的敏捷方式检查，采纳发掘老师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀老师介绍阅历;个别问题严峻的领导谈心的方式进行。为加强老师和同学课堂教学常规的落实工作，我们连续用值日行政巡察课堂记录的督查方式。在6月3日，我校举办了大型、全方位的以"欢乐课堂，高效课堂'为主题的教学开放日暨狮山镇训练组对我校进行视导活动，同时围绕活动主题别出心裁举办家长参加的三方论坛活动，我们想借此全面检查学校的教学常规工作。结果，我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉，以及与会领导、骨干老师充分确定。

(三)以监控促质量。

教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在你离提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，2天内完成批改任务，由备课组长总结本备课组测验状况，准时反馈，教育处依据测验状况做好教学需求调整。重点关注部分与平衡成果有较大差距的班级，全面提升我校在.上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进同学的提高。

(四)加强科组和备课组建设，深化教研活动的绽开。

科组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率提高与否的重要组织，本学期我们连续贯彻落实组长负责制原则，严格规范科组和备课组活动管理。抓好备课组和科组活动。

1、教研组。各科组组能仔细讨论学校及教育处工作方案，切实制订符合学科特点的活动方案，保证了活动有条不紊地开展。各教研组仔细做到了：时间明确：依据组内成员课程支配，科学选择时间，并加以固定化。内容详细：以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，加强学科教学重点课例的研讨。预备充分：每次活动，组长和组内成员作好了充分的预备。系列完整：教研组活动从学习、讲座到争论、沟通。科组每次活动都能够有翔实的记录，形成资料的完整积累。每个科组在科组长的带领下，乐观开展工作，其中由于数学科进步大，英语科组成果骄人同时被评为镇的先进科组。

2、备课组。本学期，我们连续改革备课组集体备课的模式，采纳"三周一循环'的模式，即第一周集体备课，其次周上研讨课和评课，第三周进行单元质量分析。通过这样，让老师仔细落实如何备课、如何上课、如何评课。把备、教、研融为一体，提升了老师专业水平，从而也提高了教学质量。

三、科研引领，大胆创新，提高课堂教学质量。

(一)探究"狮山中心学校有效教学模式'。

传承是基础，但只有创新才有进展。路是人走出来的，为了追求高效课堂，我们必需探究适合本校学情的课堂教学模式。本学期，我们连续分科组分备课组，落实探究各课各类课的"有效教学模式'，数学科基本探究出"先学后教，当堂训练'的模式。学期末，我们组织了科组长、备课组长对这个学期的探究进行归纳总结，"狮山中心学校有效教学模式'将在下个学期出笼，我们将连续探究论证，盼望通过教学模式的探究，促进教学质量的快速持续提高。

(二)开展"问题'型小课题讨论。

本学期，全校紧紧围绕"有效教学'这个核心，开展一切教学教研活动，老师以科组、备课组或者结对子为单位，乐观开展"问题'型的小课题试验讨论活动，凸显课题来源于实际需要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念，促老师向讨论型老师方向进展。要求老师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己讨论的课题成果进行撰写。由于立足实际，解决实际，老师的科研力量得到快速的提升。在本学期，我校老师在参与佛山市教学论文评比中喜获佳绩，成传才、邓国桓的论文喜获一等奖，李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有4位老师的教学论文和教学设计获得三等奖。

(三)根据讨论方案做好我校各级已经立项的课题的讨论工作。

1、本学期，我们务实开展省级课题《经典育人，圣贤导行》的讨论工作，在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书，参与征文竞赛活动。在6月23日，我校课题组主要成员到桂城其次学校参与了课题中期检查活动，郭主任做了精彩的试验汇报，与会领导专家对我校的课题讨论工作赐予了充分的确定。

2、区级课题《先学后教，当堂训练》我们能够做好各项资料的积累和归档，以专家引领和同伴互助的方式务实开展讨论试验工作，在4月17日，南海区训练进展讨论中心的余飚主任，教研室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进行了中期检查的，与会领导对我校仔细务实的试验工作表示欣赏，同时也为课题组今后的试验工作提出了珍贵的看法。

四、享受书香，追求卓越，打造教学品牌特色。

"享受书香，追求卓越'是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来转变自己的命运，这是中华优良的传统。狮山中心学校正是在这样的理念中不断追求，让同学在书香的熏陶下欢乐第学习。本学期，我校连续利用中午午读时间诵读经典;在2月12日，在校内进行了第三届书市，在4月23日举办了第4届读书节活动。读书节还特殊开展了读书学问竞赛，书写竞赛、讲故事竞赛、英文朗诵竞赛、古诗配画竞赛、读书游园会、班级读书会等一系列的读书活动，同时表彰了一批"读书小状元'和"书香之家'，通过这样的活动，大大促进了同学和家长读书的爱好与乐观性。

五、捷报频传，成果骄人，反思今后工作策略。

一学期来，全体师生团结奋进，顺当完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参与各级各类的学科竞赛，我们获得了很多成果，获得国家级嘉奖人次，省级嘉奖人次，市级嘉奖人次，区级嘉奖人次，镇级嘉奖人次。其中老师邓国桓老师在参与南海区语文青年老师优质课竞赛获得镇级一等奖，区级三等奖。成传才、邓国桓的论文分别喜获一等奖，李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有4位老师的教学论文和教学设计获得三等奖。在今年的全国学校生五班级奥林匹克英语学问中，我校获得了13个一等奖、2个二等奖的佳绩，位列全区第一名;又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第4的成果被评为"优秀学校'。林树清和白翠青获得了优秀辅导老师称号。我校文艺节目在参与站、镇文艺竞赛中喜获两金、一铜。

总之，过去的一学期全体老师真抓实干成果斐然，我们在欣喜的同时，也清醒地熟悉到我们的不足。我们还需要仔细反思，准时总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校老师专业进展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，老师素养的提高是提升全校训练质量的关键。只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，面对将来我们布满信念，没有最好，只有更好，我们将连续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路!

学校教学的工作总结.篇4

通过这次的爱好小组的学习，同学们的学习爱好空前高涨，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快熟悉到办爱好小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：

一、培育了同学的对数学的极大爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的同学参与了爱好小组。

二、培育同学的学问面：

在这次的爱好小组中不但输入了数学的学问而且更多的是叙述一些数学的相关学问，许多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的机会，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富了同学的其次课堂：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我的工作还存在着很多不足，自身的解题力量有待进一步提高，我会更加努力，使我的工作能够更加的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想刻苦钻研，耐心指导，使我们的同学的素养更好地得到提高。

学校教学的工作总结.篇5

“一个孩子在布满宽容的环境下成长，他学会了有耐心;一个孩子在布满鼓舞的环境下成长，他学会了自信;一个孩子在布满赞美的环境下成长，他学会了赏识他人;一个孩子在布满认同的环境下成长，他学会了疼惜自己……”这是美国训练部规定的中学校老师必读书目《人这样成长》中的一段话。从中我们得到启示：老师应成为同学成长的良师益友。东江中学“全员育人导师制”以其现代化的训练理念和全新的育人管理模式有效的促进了老师的专业成长和同学的全面进展，符合训练改革的潮流。同时，“全员育人导师制”作为一种新事物，仍需进一步的加强科学论证和实践探究。下面就本人今年全员育人工作状况总结如下：

“全员育人导师制”注意训练教学管理的理念转变，用现代训练理念指导训练教学管理实践，突出师生公平地位、全面进展和有效互动的理念，通过有效的制度建设促进老师成长、同学全面进展和学校训练质量的提升，取得了显著成效。主要表现在：

1、增加了老师的“育人”意识，提升了老师队伍素养

老师是训练教学活动的直接实施者，是训练教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，老师以单一的传授科学学问为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽视对同学的情感、态度的关注与培育。师生关系处于一种垂直的单向管理，师生之间公平地位和互动关系缺失，“育人”意识薄弱。经过学校“全员育人导师制”的实施，本人

的训练教学理念明显转变，在同学管理中注意与同学谈心、准时沟通、沟通，全面了解每个同学的家庭、学习、生活状况，针对性的关心同学解决问题，培育同学的健全人格，育人责任感得到明显增加。

2、促进了同学的全面、健康成长，特殊是促进了同学健康人格的培育

“导师制”以一种“全人”的训练理念培育同学，提倡老师在关注同学学业进步的同时，注意对同学的道德、品质的培育，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培育同学学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，通过老师、同学、家长等各个方面的共同努力，同学的各方面素养得到明显提高，得到家长的普遍认同。

3、增进了家校联系

美国学者科尔曼在其报告《训练机会均等》一文中最先提出：学校训练只是影响同学成果的一个很小的因素，同学的家庭背景等更多的影响了同学的学业成果。这一方面引起了我们对学校训练的质疑，另一方面也启示我们的学校训练不能走“象牙塔”的道路，需要加强与家庭、.的联系，全方面的了解同学的个人状况并施之个性化的训练。“导师制”就此做了实践性的探究。在学校的《同学成长导师工作手册》中规定了导师的工作职责、导师工作的常规制度。4、老师训练方法得到改进，师生关系明显改善

我在开展工作中，主要遵循以下原则：

(1)思想品德训练、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。

(2)敬重、理解、热忱期望和严格要求相结合的原则。

(3)目标引导、正面训练、协调影响、坚持不懈的原则。

我实行的工作方法主要有：

(1)“身教”育人、人格熏陶。在育人活动中我重视自身的人格修养，注意身教，以自己的模范人格为同学树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响同学人格的塑造。

(2)沟通谈话、心理相容。我通过常常性地与同学谈话，以多种方式与同学进行沟通，走进同学的心田，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进行有针对性的训练和引导。依据自己的特点与同学的特点运用有特色的沟通方式，如可以有意识地将心理健康训练的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正同学的问题行为;也可以通过日记、书信等方式和同学进行“笔谈”，关心同学解决问题，培育健全人格;有时还通过网上沟通，了解同学的想法，为同学分忧。

(3)引导同学自我训练。制造条件，培育同学自我评价和自我熟悉的力量，激发同学自我调整的内部动机，通过同学对自己心理和行为上乐观主动的自我调整，达到同学自我训练和自我管理的目的。通过训练教学方法的转变，师生的公平地位得到充分体现。老师和同学之间亦师亦友，在公平中实现准时的心与心的沟通和沟通，彻底转变了传统训练教学模式下老师的主导、同学被动接受的局面。

5、同学全面进展，老师综合素养提高，真正实现“教学相长”

导师制着力于训练理念的更新，通过公平、互动的师生关系，转变老师训练方法、提升同学德、智等各方面素养的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了老师和同学的“双赢”，老师经受实践磨练，专业素养不断提升;同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个讨论的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的沟通与完善，不断提高“导”的水平。于同学而言，中同学成长导师制突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为老师进行训练管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推动个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、敬重个性、面对全体。着眼于同学的整体成长进展，关注的是同学的精神生活质量与个性化学习需求，满意不同同学多样化进展的需要，让每一位同学个性得到张扬，享受胜利的欢乐。同学在新的训练管理模式下，得到全面、和谐、可持续的进展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。

学校教学的工作总结.篇6

一、对教学目标的反思

首先，学问、潜力、情意三类教学目标的全面落实，对基础学问的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致同学的基础学问不扎实，并为以后的连续学习埋下祸根。譬如，老师在讲解“物质的量”时，假如对“物质的量、微粒数、摩尔质量等”讲解的不透彻，例题训练不到位，同学在之后的学习中就常常出现定义和概念的打算错误的现象;对同学潜力的训练意识要加强，为了增加课堂容量，老师往往注意自己一个人总是在滔滔不绝的讲，留给同学思索的时间太少，同学的思维潜力没有得到有效的引导训练，导致同学分析问题和解决问题潜力的下降;还有一个就是要擅长创设化学情景，做好各种演示试验和同学分组试验，发挥想象地空间。假如仅仅局限与对化学概念和原理的生硬讲解，一方面让同学感觉到化学离生活很远，另一方面导致同学对化学学习潜力的下降。课堂上要也给同学创设暴露思维过程的情境，使他们大胆地想、充分的问、多方位的沟通，老师要在教学活动中从一个学问的传播者自觉转变为与同学一齐发觉问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合。所以老师要科学地、系统地、合理地组织化学教学，正确熟悉同学的的学问基础和潜力层次，采纳良好地教学方法，重视同学地观看，试验，思维等实践活动，实现学问与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。

其次，对重点、难点要把握精确     。教学重点、难点正确与否，打算着教学过程的好处。若不正确，教学过程就失去了好处;若不明确，教学过程就失去了方向。在化学教学活动开头之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要到达的质量标准。因此教学目标重点难点是教学活动的依据，是教学活动中所实行的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点假如已经非常明确，但详细落实到课堂教学中，往往出现对重点的学问没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的学问当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和同学的学习效率的下降。

最终，师生的达标意识要强，达成度要高。对一些学问，老师不要自以为很简单，或者是满以为自己讲解的清楚到位，没有随时观看同学的反映，从而一笔带过，但同学的认知是需要一个过程，并不是立即就理解。所以我们要随时猎取同学反馈的信息，调整教学方式和思路，精确     流畅地将学问传授给同学，到达共识。

二、对教学技能的反思

其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线老师非常重要。物理学是有着严密规律性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言(一般话)要规范简练，表达清楚，语气抑扬顿挫，布满热忱和感染力，能“抓住”同学的留意力。

其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学资料分清段落，证明主次，便于同学把握教学资料的体系、重点。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清晰、端庄大方。作为一名新老师，开头时缺乏些粉笔字的阅历，没有思索到让全班同学都看清晰，个性是没有思索到要合理地使用面板，往往板书小、草、乱，以致影响了同学的留意力和学习心情。有的老师为了强调某个感念或它的某个特征，往往重复在一些字句下面加点、加圈、加波纹线，“五彩缤纷”，致使版面很不干净，有损于美育训练，记得笔者的高中物理老师能信手在黑板上画一个非常圆的圆，我们由此对他非常佩服。此外，板书难免有错漏，我们写好后要复看一遍，有错的能准时修改，错的地方不要用手掌任凭一抹，否则黑板就成了“花脸”。板书又快又好，应当是努力的目标。同时老师也要练就一些作图的基本功，学会如画直线，画圆，画各种姿态的小人物等等。

其三，教具的使用、试验操作娴熟，规范。老师在上课之前应对教具和试验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避开在演示时操作不娴熟，或是操作错误。在同学试验之前，老师自己必需要熟识各种试验的要领、操作规范。

教学反思是老师教学认知活动的重要组成部分，是老师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程(活动)以及支持这些教学活动的观念、假设进行的专心、持续、周密、深化的自我调整性思索。回顾这两年多来的的教学，经过教学反思，留自己之长，取他人之长，踢自己之短，扩大自己的专业和理论视野，促成自身专业化进展和个人教学风格的构成，使自己不断成长，尽快从阅历的迷宫走向才智的殿堂。

学校教学的工作总结.篇7

本学期以来，我校的各项工作都开展得有条不紊，在上级领导的关怀和支持下，在学校领导的正确领导下，我们学校的团队工作又上了一个新台阶。少先大队在学校党政和上级团委的领导下，遵循学校实际和中学校生身心进展的规律，乐观贯彻新课改理念，以服务青少年同学的成长需要为目标，在青少年同学的思想道德训练，文明行为习惯养成训练，同学校内生活，同学管理等方面开展了大量的工作，并取得了肯定的成果，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：

一、提高团员整体素养，发挥团员的示范作用

1、仔细加强团队干部组织相关学习，努力提高他们整体思想素养。切实做好团队建设，提高团队干部队伍的整体素养。同时，这也是做好团队工作的重要保证。

2、在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，争论少先队员该如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造少先队员的表率形象。

3、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。

二、乐观开展多项活动，丰富同学的校内文化生活。

1、坚持用好板报、园地，对同学进行安全训练，诚信美德训练，创文明城市，遵纪守法训练，爱惜公物训练，勤俭节省训练，弘扬雷锋精神训练等，训练内容丰富，训练效果良好。

2、课外活动为同学供应了自由进展的空间，同学在课外活动中充分进展特长，展现个人才华。同学在学学问、学技能中受训练，不断提高自身的综合素养。为充分展现我校艺术训练成果，进一步推动学校艺术训练的进展，本学期，团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机，开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动。活动中，节目丰富多样，内容健康向上，让同学了解党的历史，激发全体同学奋勉向上的爱党热忱，产生了良好的训练效果，掀起了一阵爱党热潮。

3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣扬阵地。本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣扬标语进行了设计。随时对学校的文化橱窗进行更新。

本学期，在学校领导的正确领导下，经过全体团支部成员的共同努力，在各个方面都取得了肯定成果。我们信任，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。

学校教学的工作总结.篇8

为保证20_-20_学年第一学期教学工作顺当开展和教学秩序的正常运行，我院根据学院要求，于20_年8月22日至8月28日分别进行了开学前教学检查和开学初教学检查，现将这两次教学检查状况工作小结如下：

一、开学前检查状况

(一)8月22日多媒体教室和示教室检查状况

1、多媒体教室已进行全面粉刷，卫生良好，桌椅摆放整齐，多媒体讲台已在上学期进行更换。为保障同学教室安全，在教室安装了防盗门。教室投影仪运行良好，照明灯正常，确保正常开课。

2、各示教室卫生良好，桌椅齐备，对于破旧桌椅已进行更换。

(二)8月28日各教研室检查状况

1、本学期教学任务的落实状况：本学期所开设课程的`教学任务已全部下达并落实到人。

2、任课老师备课状况：各教研室已根据教学大纲制定了具体的授课方案，并按要求在开课前将各门课程的教学实施方案上报教学办公室，各教研室已根据授课方案进行集体备课;前两周讲课的老师已预备好教案、讲稿和课件。

3、教材到位状况：本学期各教研室第八版教材教已逐步更新。

4、新老师试讲状况：8月29日由教学办公室组织了本学期新老师试讲。由各教研室主任及教学秘书参与了本次试讲，对9名老师的试讲内容进行了点评，并赐予教学方法的指导，最终9名老师全都通过试讲。

二、开学初教学检查状况

1、任课老师上课未发觉有迟到、拖堂现象;

2、任课老师备课仔细，重点突出，课件制作仔细，有效的提高同学主动学习力量，且能仔细执行教学大纲;有效使用多媒体，同学反馈效果良好。

3、课堂纪律良好，无缺勤及迟到现象。

三、试卷核查状况

依据学院教学管理要求，我院对上学期担当考试课程的教研室进行了试卷核查工作。各相关教研室已对所担当课程进行了成果分析、试卷分析，并制定了具体的课程考核方案，从中找出教学过程当中存在的问题，进一步提高教学质量。

以上是我院开学前和开学初的教学检查状况，我们还将根据教学管理规程严抓教学各环节质量，做好日常工作。

学校教学的工作总结.篇9

时间过的真快，转瞬之间，20xx年—20xx年第一学期的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程训练的深化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，努力提高教学质量，取得了肯定的成果：

一、创建书香校内，注意老师素养的提高。本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校内的建设，实行多种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《老师与学习》、《转变思想》、《老师必备的素养》等内容，以鼓舞全体老师喜爱训练，喜爱同学，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个同学；二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的老师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来提高老师的业务水平和力量；三是注意信息技术的学习。我们要求每位老师每周必需利用远程训练资源在远程教室上一节课，鼓舞老师学习自制多媒体课件。本学期，老师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满意不了老师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，配备吕老师电子备课室，接入了宽带网，安装在远程机房中，供老师教学工作使用。目前，我校全体上岗老师均会下载使用、播放远程训练资源进行教学，年轻老师都能制作精致的演示文稿，老师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的训练同仁沟通、学习训练教学阅历、体会，发表自己对训练、对教学、对人生的感悟、体验等。

二、仔细落实教学常规活动的管理。本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，有用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的详细做法：

一是仔细落实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握老师课前备课的状况。下课后再查看老师的备课本，同学的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、仔细的老师，我们在老师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的问题我们是毫不保留地进行批判、训练，并按学校的管理规定予以经济惩罚，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生；

二是重视同学对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找同学座谈的方式了解同学对各科任老师的评价，平常是如何教学，辅导的，是否有随便换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对同学普遍反映工作责任感不强的老师，我们进行了个别沟通谈话，促使老师规范自身的行为，增加其责任意识；

三是重视全部学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰学校进行了联考，实行统一操作要求，统一支配监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严厉 考纪，端正考风，确保了考试的公正公正，成果客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各老师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；

四是建立同学成长记录袋。本学期我们转变以往同学放假时只发给同学成果册让同学带回家的方式，导致同学家长不能真实全面了解同学在学校一学期来的学习生活状况，为此我们建立了同学成长记录袋，将同学一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参与状况、获奖状况都统一装入同学成长记录册中，在同学成果册上，我们要求语、数两科老师分别写上评语。这样一方面同学家长能更全面的了解了同学在校的学习状况，另一方面能更好地促进我们老师了解同学、训练同学。

三、扎实进行教本教研活动，提升老师的业务力量。提高训练质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的力量和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作方案，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研方案，并按方案实施：

一是充分发挥市、区两级骨干老师的作用。提倡当今语文课堂教学中专心灵诵读、专心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；

二是鼓舞年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师专业成长的平台。

青年老师乐观主讲课改研讨课或参与理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长接受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代训练信息技术有机地整合，课堂教同学动、活泼，富有.和感染力，教学效果良好，深受同学的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。在本学期理科组的优质课竞赛中，老师以精彩的课堂教学展现，良好的教学效果被评为理科组优质课老师；三是注意教学的专题讨论。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，我校研讨了两节作文教学示范课，并同我校的老师进行了专题座谈、互动沟通，解开了老师普遍存在怕教作文，同学怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习时，教育处主讲了如何引导同学复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的学问点合理，同学的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让同学从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。

四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。教学质量的凹凸打算一所学校的生命力，在当前生源萎缩，同学家长对子女训练质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六班级统考成果结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的缘由，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高熟悉，经费投入，时间保证，激发热忱，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满足的答卷。

过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成果，我们深深熟悉到成果的取得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特殊是加强老师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合力量还要加强。路漫漫其修远兮，本教育处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展同学素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

学校教学的工作总结.篇10

时间匆忙，一刺眼，一个学期即将结束了，回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾：

一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种.种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规训练，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的训练和关心，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和训练下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的训练下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

二、在训练教学中，促进幼儿各方面的进展。

1。加强课堂常规的培育。

良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：

(1)要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。

(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2。从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言。

通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。

3。在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。

随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的训练，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇训练，以培育他们顽强的品质。

三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。

随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多美丽。

四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的协作，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效训练方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。

总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种.种不足，更深化学习《纲要》的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!

学校教学的工作总结.篇11

本年度我校老师在上级训练部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的训练方针，坚持以训练教学质量为中心，强化训练教学讨论和常规管理，深化实行改革，执行训练行政的各种准则、理论、规章、制度，连续深化师德培育，加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展状况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。我们常常带着问题学习现代训练理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力量。

这学期以来，我们领导班子团结全都。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心关心、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校老师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，由于老师少，任务大，所以领导班子常常深化课堂听课，了解教学动态，把握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，相互发表看法，沟通困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨力量。

二、重视队伍建设，培育优秀师资

师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强了对老师职业道德修养的监督，开展老师政治业务学习，连续深化师德培育。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没爱好。因此一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想训练，从而使个别老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓舞老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。

在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育训练。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种训练：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱训练。

3、充分利用纪念日对同学进行思想政治训练;

4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容;

5、要求老师仔细上好品德.课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题训练、慰问活动，切实进行德育训练。

四、狠抓训练教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、乐观开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教务处;

(2)、做好学籍管理工作;

(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生;

(4)、以"同学'为中心点，规范学习行为着力抓好同学的"规范'训练。从同学的基础文明行为，养成训练的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特别好;

(5)、我们在九月初为了使特岗老师尽快的投入到工作当中，准时的把我校老师带到四大队学校进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓舞特岗老师大胆上好翻版课，早日置身于训练氛围;

(6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕老师到我校为我们的老师上样板课，让我校的老师乐观学习先学后教、当堂训练的授课形式。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的训练步调，统一学校与家庭训练对同学的要求，共同做好同学的训练工作，促进同学德智体美全面进展;为加强学校管理，增加师生的安全意识，确保同学的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、准时召开家长会，就同学要留意的学习、安全等，要求家长管理训练孩子，加强了学校与家庭、.的联系，增加了学校的训练亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对同学的安全管理工作。安全训练，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行训练，结合.安全事故和当地的安全大事，训练同学以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校内。

六、坚持财务制度：

⒈学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行《义务训练学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善同学的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。

⒊学校广辟门路，乐观争款消退安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣扬训练活动，创建安全和谐校内。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着"以人为本'的训练思想，扎实开展训练教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，同学校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位;

其次，老师队伍中，个别老师思想不到位，教学热忱不高;

第三，学校领导管理力量有待更加提高;

回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作乐观性和热忱，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的训练工作努力谱写训练新篇!

学校教学的工作总结.篇12

一、对期中教学检查工作进行了动员，支配布置了此次期中教学检查的工作任务。要求教研室老师仔细对待此次期中教学检查工作，做好老