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文档简介
课题语文天地第1）时教学目情感目标;体会不在于价值的高低，而在于送于收者之间的情教学重教学难教具及应教学过程教学环教学内容及师生活二次备预一、导新二．朗读与感评价（板书2在预习的时候，对于课文的写作顺序有（初步了解倒叙的写作顺序二、品读课文感受父女俩深深的情意（一）通过自读、交流感受父亲的1、请孩子们看看学：出示指名读学2．．3（二）通过与人物心灵的，体会女儿的贴增添负担。多么体贴啊，真是家贫出孝子（2）3（三）升华感情，体会的含义（鞋子三；拓展与延伸练计教教
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