20xx年度教学工作总结范文

20xx年度教学工作总结范文写总结可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。以下是我给大家收集的20xx年度教学工作总结，欢送大家前来参阅。

20xx年度教学工作总结【1】

不知不觉，来到平山已经一学期。此时此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、思想政治方面

作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意造就自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。时刻以一名骨干老师来严格要求自己。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑造人、造就人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、酷爱，做孩子们的好挚友。

记得有一位老老师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，二十年年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我经常听孩子们说：教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得!

三、教育教学方面

本学年期，我担当三到六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的造就和踊跃性的调动，坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐。

音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特殊的好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的表达在我的课堂中。

同时，我谨慎依据《新课程标准》和学生实际状况备教案。《新课程标准》竭力倡议学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体开展作为根本的教育目标，把学习还给学生。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和造就。同时我还注意学生学习习惯、学习方法的造就和踊跃性的调动，坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当这几个班个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有备好学生。盼望在今后的教学中自己能有所改良。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。踊跃参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

四、个人学习

为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教育工作，我谨慎地参与县里组织的培训活动，谨慎记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，谨慎备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，踊跃学习各种音乐教育理论，以适应当前教育的形式。

总之，本学年里我尽心竭力干好自己的本职工作，做到上课谨慎，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，我将好好努力争取做到。

20xx年度教学工作总结【2】

本学期来，我们谨慎执行学区、学校的工作打算，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，踊跃推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期中，我校教育处屡次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，变更了因循守旧、经历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。

二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程。

谨慎工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最根本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的表达。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，经常性地对局部老师进展检查，并刚好反应信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。

1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同探究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进展一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务谨慎的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位教师谨慎备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，无视实力造就的做法，使学生踊跃主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和协助。另一方面，踊跃组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年老师展示的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反应给任课老师，真正驾驭等一手材料，在期中时组织局部学生进展教育访谈，了解学生的作业负担。踊跃开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，刚好进展成果统计和分析，并做到每位教师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。

三、加强队伍建立，提高整体水平和教学实力。

1、加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好打算，组织学习各学科教育丛书和新教材调整看法，踊跃探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新老师的造就，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的教育教学实力都有了必须的提高。

3、加强对骨干老师的造就，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。

四、加强教学管理，深化素养教育。

我校教育处谨慎支配课表、管好课表，谨慎执行课程打算，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行打算得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了必须的成果，但也存在着种种缺乏，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教育的新局面!

20xx年度教学工作总结【3】

时间过的真快，转瞬本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、教育教学任务完成状况

1、教学成果

本学期在我和全体学生的合作和努力下比拟圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二(6)班的地理成果不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一局部学生有了突破性进展。

2、教改专题完成状况

在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，须要考虑许多因素。重要的一点必需遵循：学生是学习的主子。只有学生处于踊跃主动状态，经过谨慎的分析、思索，才能体会教材中蕴含的学问，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理学问，获得相应的实力。在本学期的教学中我注意造就了学生的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的根底。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生爱好，落实本学期“激趣导学”的教改专题。

3、课堂教学状况

本学期教学中重视学生的心理特征探究，了解他们的学问、实力根底，从实际启程进展教育，因生施教，并且依据他们的反响刚好调整自己的教学支配。同时留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的详细状况赐予了耐性协助，鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，采纳探究性学习等多种方式，造就他们的缔造和探究实力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理学问产生和开展的过程等，收到了良好的教学效果。

4、学生素养开展状况

本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫，注意学生主体作用的发挥。踊跃创设学生的求知情境，要求全部的学生都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个学生都有时机取得胜利。同时，鼓舞学生自由想象，提出各种假设和预见，充分敬重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。中学地理教学要以读图、分析为根底。引导学生联系身边的实际进展分析，能够使学生对地理事实获得详细的、明确的相识。通过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索实力、识图实力、分析和解决问题的实力等方面提高快速。

5、作业完成状况

大多数学生能够刚好按质按量按时完成教师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教育，加强辅导，端正局部学生的学习看法。本学期的作业分了好几局部：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。

6、教材运用分析

本学期在教学中充分利用了教材内容，做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对学生进展教材学问的拓展和深化。

二、主要胜利教学经历和教训

1、教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容，造就学生关注地理现象，引导其从现象的视察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好，幸免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意造就学生的分析概括实力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在开展智力、造就实力方面的作用。但是，学问的理解、实力的造就都须要一个过程，不行要求其过高过急。

2、重视地理学问的应用。教学中应留意与学生生活实际联系。协助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。

3、应通过读图、学生练习和课堂探讨等方式造就学生应用地理学问解决简洁问题的实力。在探讨中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析、判定。

三、存在问题及改良方法措施

当然，在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，留意根底学问教学，调动学生的学习爱好。

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果。

3、重视地理概念和规律的教学方法。

4、重视地理学问的应用。

5、在开展教学活动的过程中，注意对学生进展心理教育。

总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作，总结经历，查找缺乏，争取在新的一年，取得好成果。

20xx年度教学工作总结【4】

三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便找出缺乏，完善提高。

一、师德方面

以谨慎负责的看法上好每堂课;用满腔的爱关怀学生，关怀学生的学习，生活，专心做好学生的思想工作，谆谆教导，既教书又育人。能主动、谨慎地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、学习看法

新时代要求老师要不断更新充溢自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。因为我们的产品会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我谨慎参与学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、数学教学

教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学，善学。本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步相识等9个单元的教学目标。

主要达成了如下教学目标：

1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和笔算。

2、会口算三位数除以一位数，商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。

3、初步相识简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步明白小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、相识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，会进展简洁的单位换算;驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简洁的实际问题。

5、了解统计图，初步学会简洁的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。

6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学学问解决问题的潜力。

7、初步渗透集合和等量代换两种思想。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

9、养成谨慎作业、书写干净的良好习惯。

总之，在整个教学工作只，我谨慎地备好每一节课，在备课中，我谨慎钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。谨慎的上好每一节课，上课时谨慎讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际启程，留意调动学生学习的专心性和缔造性。在教学中，有意识地透过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并透过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问构建的过程。我们常说，要给学生一杯水，老师务必有一桶水，但在此刻创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。授人以鱼，不如授人以渔，老师更重要的思索是就应教会学生如何找寻水源，解决用水问题。这势必给我们的老师提出新的要求与挑战：如何学会驾驭富有时代特色的先进理念;如何应对新标准、新教材的承接与改变;如何应对特性化的学生，等等，都是我务必去思索和应对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。

20xx年度教学工作总结【5】

本学期，我任教三年级的语文工作，谨慎贯彻党的教育方针，酷爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的实力。本人任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。此时此刻将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我谨慎执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益启程，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，谨慎执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对教师的爱往往终身难忘。在实践中我找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己。首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，幸免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、