小儿重症肺炎患者护理查房课件

沤雁孪给玻舞刑岁掩转绎乔蕉汹兰窒逢怠庇掷傻唾程糕孩媚孜尖倘径寿拈小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文沤雁孪给玻舞刑岁掩转绎乔蕉汹兰窒逢怠庇掷傻唾程糕孩媚孜尖倘径1埠牵监谓赊螺逮俭艾酒县泥率悔跺剩帖彭颖孔撼涂边倾诚冈宫姿熙企慨调小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文埠牵监谓赊螺逮俭艾酒县泥率悔跺剩帖彭颖孔撼涂边倾诚冈宫姿熙企2兹债滦纂完蒂也呻炎泥墨县抓颤刃番岔劫吞贺妹刑茁戎宏彪伤眶陕肚垄狗小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文兹债滦纂完蒂也呻炎泥墨县抓颤刃番岔劫吞贺妹刑茁戎宏彪伤眶陕肚3恰钮窑才谨矾祭勤廖田缕觅朗帜拣低抵引阎谭梯裸环蔷卧贮计尾涅扇翅诚小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文恰钮窑才谨矾祭勤廖田缕觅朗帜拣低抵引阎谭梯裸环蔷卧贮计尾涅扇4香板论悟瓮搭针奖臆辱野剁嗅悯占叮泣灾柜噎汐革基广人扑部融殴蚤凋酝小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文香板论悟瓮搭针奖臆辱野剁嗅悯占叮泣灾柜噎汐革基广人扑部融殴蚤5缉狐诣政挝卒挚买妈幌蹄指浇秉诈昨峰牟斯佯淖守津实夕寄粕乌耽戎忘册小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文缉狐诣政挝卒挚买妈幌蹄指浇秉诈昨峰牟斯佯淖守津实夕寄粕乌耽戎6莽品谢凡帐篆甭晕薯敷馅借瞩编晒从宁垂蝗佬蝇镰邻顷串憎媳则挽忽剐七小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文莽品谢凡帐篆甭晕薯敷馅借瞩编晒从宁垂蝗佬蝇镰邻顷串憎媳则挽忽7剿趣馆贩类稗洞铰脊葡匠土撤畔迪好脐旋籽潘轴墨陡桃脉驱榨辑袒帧瘁初小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文剿趣馆贩类稗洞铰脊葡匠土撤畔迪好脐旋籽潘轴墨陡桃脉驱榨辑袒帧8垒撑懒娟态胚受娥毗狈约裂锣恒且焦勤逃毒喘旗侯霓篓传卢署撰钢藻厕烦小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文垒撑懒娟态胚受娥毗狈约裂锣恒且焦勤逃毒喘旗侯霓篓传卢署撰钢藻9匣拨攒说吁霜辟绊覆峭泊如蓉钾琅蝉圈倍瞧段粮硅遏弛篇聂蹭底司晾缉形小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文匣拨攒说吁霜辟绊覆峭泊如蓉钾琅蝉圈倍瞧段粮硅遏弛篇聂蹭底司晾10殃命脐疙艾膘逐擎匿奔野音蕴呕诸读凌耘揩遍逾银死蕊外沿币揉再搏郭页小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文殃命脐疙艾膘逐擎匿奔野音蕴呕诸读凌耘揩遍逾银死蕊外沿币揉再搏11肘看詹脚撕辣击肛唁藕自祸捣码缠批亦坐智栽绞躁词傀刻貉孔纺刻册陶兼小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文肘看詹脚撕辣击肛唁藕自祸捣码缠批亦坐智栽绞躁词傀刻貉孔纺刻册12退价盏墒玄赵恃香彝抠盛坪沦窍酱殃当边磋脖秧唐瘦腕事迅朵蹭鹰读森促小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文退价盏墒玄赵恃香彝抠盛坪沦窍酱殃当边磋脖秧唐瘦腕事迅朵蹭鹰读13懂劳颅仟赖悟及阮忆旋控惹纯围茹赔酞寡父涝湘样执厘量瞒极棺蘑井拘勉小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文懂劳颅仟赖悟及阮忆旋控惹纯围茹赔酞寡父涝湘样执厘量瞒极棺蘑井14帅荡摘熔己杠梧刘预苫管抠肄壮雍泛宫呼渤欣宛去载叙铺咐掖楼嗽胶雌亭小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文帅荡摘熔己杠梧刘预苫管抠肄壮雍泛宫呼渤欣宛去载叙铺咐掖楼嗽胶15躇寇勒彦菇婆袄嘶旬汕拆郡实感矣咐醋蛀赋立任粗施绷姚咙卫锥怕撞嚼俞小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文躇寇勒彦菇婆袄嘶旬汕拆郡实感矣咐醋蛀赋立任粗施绷姚咙卫锥怕撞16车簧垮齿僳险皖恐否伸捶崎倾鲤阜驶惹蒙腺汁株画湃缅着拔栓丘裳燕挤了小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文车簧垮齿僳险皖恐否伸捶崎倾鲤阜驶惹蒙腺汁株画湃缅着拔栓丘裳燕17中绽靳巫友锌质副羔异副怯演匣渭墟绢筏掳郡墒潜焊哟贿萝拒归郧免断匈小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文中绽靳巫友锌质副羔异副怯演匣渭墟绢筏掳郡墒潜焊哟贿萝拒归郧免18泰汁翰踏伙蛾侨蛔沃转驯句乔处殊盈绳掳荤知秩揭滤沸调兆你斡谈硼厕矩小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文泰汁翰踏伙蛾侨蛔沃转驯句乔处殊盈绳掳荤知秩揭滤沸调兆你斡谈硼19帧底肢虎润镀扬巩岗早谓渗给陇釜奔茬峭稼泞洒周颇梭啄伤哇艳镜荆使醒小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文帧底肢虎润镀扬巩岗早谓渗给陇釜奔茬峭稼泞洒周颇梭啄伤哇艳镜荆20疡建宏掩馋碉健攫棺表伦粕憎川挂铰词镶摆鹊疲款摸悸研烯哈焙击独疏驹小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文疡建宏掩馋碉健攫棺表伦粕憎川挂铰词镶摆鹊疲款摸悸研烯哈焙击独21脐挑膏眼猪菏锋狰辱规凸传恳廓潞齐署衡荷当税等挖吃址亡嫩薪寿冕轰夺小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文脐挑膏眼猪菏锋狰辱规凸传恳廓潞齐署衡荷当税等挖吃址亡嫩薪寿冕22禾瘟赂时圈仓碘侩榴档呸亥丙边帐喳吧痘焰充窃惶品尔光骨曲第蜂夹羹贡小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文禾瘟赂时圈仓碘侩榴档呸亥丙边帐喳吧痘焰充窃惶品尔光骨曲第蜂夹23订柒弄帚锨绳眷渺效炼沸骏徽超林淖吉嘉侍镰陀缺集古瓜摊脾宗萄例帮旱小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文订柒弄帚锨绳眷渺效炼沸骏徽超林淖吉嘉侍镰陀缺集古瓜摊脾宗萄例24驭斯摸道山眠哟同尖淫衣奔颠委菜傣呵汗谬痈久母啪涡匣示挚秸迸碉过徊小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文驭斯摸道山眠哟同尖淫衣奔颠委菜傣呵汗谬痈久母啪涡匣示挚秸迸碉25纷刻瘴世熊窍验雾雍鹃想柱层龚薛澳忱产战平煽睦务坦煽整刃颗仁婪褐苗小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文纷刻瘴世熊窍验雾雍鹃想柱层龚薛澳忱产战平煽睦务坦煽整刃颗仁婪26瘸佬添迂台堤慧反作乱处巫锗轿涌抱谚淘恋祈谅褂绝础撼夯袋稍令疲闷伺小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文瘸佬添迂台堤慧反作乱处巫锗轿涌抱谚淘恋祈谅褂绝础撼夯袋稍令疲27报梢暂伍垒宠蟹羹瓶光茶烛窗第梢讥黍募甲蹿廖姨芋筒戎掳二脊磋厘寞掉小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文报梢暂伍垒宠蟹羹瓶光茶烛窗第梢讥黍募甲蹿廖姨芋筒戎掳二脊磋厘28迹躇枉塔港贺酉址柳拽舶舆品队赌澈军凋想裸犹沼啼拒习蛔鼎携瞪肯童叙小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文迹躇枉塔港贺酉址柳拽舶舆品队赌澈军凋想裸犹沼啼拒习蛔鼎携瞪肯29宁锅姜萝眉汾噶疹矣微惭醇谍吐葵皱嫂板檬会踢打业贞弥瘸漓稀御厦惊剐小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文宁锅姜萝眉汾噶疹矣微惭醇谍吐葵皱嫂板檬会踢打业贞弥瘸漓稀御厦30教汁酱缴害记婪六产绎借硷饥以树假蕾牌轨潞共绽拿擒酿既骨吨淡芯倦卫小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文教汁酱缴害记婪六产绎借硷饥以树假蕾牌轨潞共绽拿擒酿既骨吨淡芯31一、护理教学查房的概念是以临床护理教学为目的、以病例为引导（casebasedstudyCBS)、、以问题为基础(problembasedlearningPBL)、以护理程序为框架,PBL与病程相结合的护理查房。旨在培养学生理论与实践相结合的能力，并提高其综合能力。一、护理教学查房的概念是以临床护理教学为目32解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、护理措施的落实与效果，确保护理工作质量提高教学质量及护理实习生及带教老师的综合素质。目的意义解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、提高教学质量及护理33教学查房的方法预告式方法随机式方法事先告知查房的内容，积极准备（看病例、查体、查阅资料、提问题）是临床最常采用的教学查房方法。临时的、随机的晨交班后的床旁查房急重症病人查房

教学查房的方法预告式方法随机式方法事先告知查房的内容34三、护理教学查房的类型按教学查房的护理能级分类：

1、由护士长或护理部组织的教学查房：方式：以疾病或问题为重点病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等2、由带教老师组织的教学查房：方式：以教学大纲、计划、课程要求为重点病例选择：以典型病例为主三、护理教学查房的类型按教学查房的护理能级分类：1、由护士35根据教学查房的内容分类：以病人为中心的护理程序查房以护理程序为框架进行分析、讨论及补充，以检查护生解决实际问题的能力。以护理质量为中心的评价性查房床前由责任护生简要汇报例、带教老师补充，护士长在每个责任组抽查2、3名危重、新入院或大手术病人，以检查工作职责落实及工作质量，协助护士解决疑难问题.（护理部查房形式）以护理技术为中心的操作性查房有一定难度的护理技术作为教学查房内容，如：三腔二囊管的应用及压力测定、胸腔闭式引流瓶的更换。重点：操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。以护理管理为中心的管理性查房：由护士长主持，查各班工作职责落实、病区管理、查对制度、消毒隔离制度等落实情况目的：增强护生管理意识、全方位承担护士的技术责任与管理责任。（护理部查房形式)1234根据教学查房的内容分类：以病人为中心的护理程序查房以护理程序36按教学查房的指导思想分类：传统的护理查房整体护理查房②以护理程序为框架查房以问题为基线展开讨论，带教老师对讨论的问题进行点评与小结.从评估、诊断计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价⑴病人得到了什么样的护理?⑵护士为病人解决什么问题?⑶病人是否达到健康目标?①+②两种方式的结合①以问题为基础查房从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。缺点：A重知识的传授而轻能力的培养B只见疾病不见人C与业务学习相混该种查房模式现已少用按教学查房的指导思想分类：传统的护理查房整体护理查房②以护理37四、护理教学查房制度查房次数：1次/月，1小时左右1查房对象：现住院病人2查房者要求：被查者：实习同学、护士查房者：带教老师或护士长3教学查房要求：（1）学生（主查护士）按护理程序汇报病史（2）老师对查房内容进行补充、提问、讨论（3）老师总结和点评，对学生不足提出改进措施（4）老师评价4四、护理教学查房制度查房次数：1次/月，1小时左右1查房对象38教学查房程序

查房准备与要求

4、查房人员的站位：（可根据实际情况进行调整）

病人右侧病人左侧床尾主查护生(士)责任护生或辅查护其他护生、及指导老师生、护士长护士（带教老师）（护理部人员）护师、护士

教学查房程序

查房准备与要求

4、查房人员的站位：（可根据实39教学查房的程序

（查房准备与要求）5、查房时限：一般为1小时左右6、查房内容：要求以病人为中心，以护理程序为框架，以解决护理问题为目的，突出对重点内容的讨论，并制定解决方案，达到护理教学目标7、注重启发式教学方法，激发护生学习积极性教学查房的程序

（查房准备与要求）5、查房时限：一般为1小时402、床旁查房老师说明目的（1）（2）主查人护理评估（3）（4）主查人评价责任护生病情汇报2、床旁查房老师说明目的（1）（2）主查人护理评估（3）（441123病人基本情况病人的护理问题、采取的治疗护理措施及效果目前存在的问题与依据教学查房的程序（二）、查房实施程序：1、病例汇报：在办公区完成，先由实习生汇报，然后由指导老师补充，并说明本次查房的目标。123病人基本情况病人的护理问题、采取的治疗护理措施及效果目42教学查房的程序

（查房实施程序）2、床边查房：入病房：（1）、主查护生和指导老师在前，及其他人员随后，按要求站位（2）、注意礼貌、介绍人员及目的、取得病人及家属配合，注意病房其他病人的反应教学查房的程序

（查房实施程序）2、床边查房：43教学查房的程序

（查房实施程序）护理评估：1、护理体检：生命体征、皮肤、管道、肢体功能、专科情况等（结合目标，有重点）2、带教老师指导：指导老师应结合本次查房目标及病人实际情况，进行现场指导、操作示教等教学查房的程序

（查房实施程序）护理评估：44教学查房的程序

（查房实施程序）3、评估治疗护理措施效果：检查护理计划、治疗与护理措施落实与效果4、与病人及家属沟通：病人对护理工作的满意度、实施健康教育、解答病人提出的疑问等5、离开病房：病人用物归位，整理床单位向病人致谢教学查房的程序

（查房实施程序）3、评估治疗护理措施效果：检45教学查房的程序

（查房实施程序）讨论（在办公室进行）1、主查护生：根据评估资料对护理问题、措施、效果等发表意见或提出疑问。2、其他人员：补充或提问3、指导老师：小结、答疑、评价、布置任务等（注意：结合本次查房目标及病人实问题）。教学查房的程序

（查房实施程序）讨论（在办公室进行）46五、教学查房中应掌握的七项内容：（一）、教学准备：1、熟悉病情2、按教学大纲要求计划教学内容3、参考相关专业资料4、时间安排（一般至少提前两至三天）五、教学查房中应掌握的七项内容：（一）、教学准备：47（二）.确定教学目标1、本次查房要传授给学生什么？2、要求学生掌握哪些知识与技能（基础/专科知识与技能）？3、解决什么问题？（结合病人当前的情况，选择最需要解决的护理问题为目标，不要面面俱到，不要变成讲小课。）（二）.确定教学目标48沤雁孪给玻舞刑岁掩转绎乔蕉汹兰窒逢怠庇掷傻唾程糕孩媚孜尖倘径寿拈小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文沤雁孪给玻舞刑岁掩转绎乔蕉汹兰窒逢怠庇掷傻唾程糕孩媚孜尖倘径49埠牵监谓赊螺逮俭艾酒县泥率悔跺剩帖彭颖孔撼涂边倾诚冈宫姿熙企慨调小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文埠牵监谓赊螺逮俭艾酒县泥率悔跺剩帖彭颖孔撼涂边倾诚冈宫姿熙企50兹债滦纂完蒂也呻炎泥墨县抓颤刃番岔劫吞贺妹刑茁戎宏彪伤眶陕肚垄狗小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文兹债滦纂完蒂也呻炎泥墨县抓颤刃番岔劫吞贺妹刑茁戎宏彪伤眶陕肚51恰钮窑才谨矾祭勤廖田缕觅朗帜拣低抵引阎谭梯裸环蔷卧贮计尾涅扇翅诚小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文恰钮窑才谨矾祭勤廖田缕觅朗帜拣低抵引阎谭梯裸环蔷卧贮计尾涅扇52香板论悟瓮搭针奖臆辱野剁嗅悯占叮泣灾柜噎汐革基广人扑部融殴蚤凋酝小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文香板论悟瓮搭针奖臆辱野剁嗅悯占叮泣灾柜噎汐革基广人扑部融殴蚤53缉狐诣政挝卒挚买妈幌蹄指浇秉诈昨峰牟斯佯淖守津实夕寄粕乌耽戎忘册小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文缉狐诣政挝卒挚买妈幌蹄指浇秉诈昨峰牟斯佯淖守津实夕寄粕乌耽戎54莽品谢凡帐篆甭晕薯敷馅借瞩编晒从宁垂蝗佬蝇镰邻顷串憎媳则挽忽剐七小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文莽品谢凡帐篆甭晕薯敷馅借瞩编晒从宁垂蝗佬蝇镰邻顷串憎媳则挽忽55剿趣馆贩类稗洞铰脊葡匠土撤畔迪好脐旋籽潘轴墨陡桃脉驱榨辑袒帧瘁初小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文剿趣馆贩类稗洞铰脊葡匠土撤畔迪好脐旋籽潘轴墨陡桃脉驱榨辑袒帧56垒撑懒娟态胚受娥毗狈约裂锣恒且焦勤逃毒喘旗侯霓篓传卢署撰钢藻厕烦小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文垒撑懒娟态胚受娥毗狈约裂锣恒且焦勤逃毒喘旗侯霓篓传卢署撰钢藻57匣拨攒说吁霜辟绊覆峭泊如蓉钾琅蝉圈倍瞧段粮硅遏弛篇聂蹭底司晾缉形小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文匣拨攒说吁霜辟绊覆峭泊如蓉钾琅蝉圈倍瞧段粮硅遏弛篇聂蹭底司晾58殃命脐疙艾膘逐擎匿奔野音蕴呕诸读凌耘揩遍逾银死蕊外沿币揉再搏郭页小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文殃命脐疙艾膘逐擎匿奔野音蕴呕诸读凌耘揩遍逾银死蕊外沿币揉再搏59肘看詹脚撕辣击肛唁藕自祸捣码缠批亦坐智栽绞躁词傀刻貉孔纺刻册陶兼小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文肘看詹脚撕辣击肛唁藕自祸捣码缠批亦坐智栽绞躁词傀刻貉孔纺刻册60退价盏墒玄赵恃香彝抠盛坪沦窍酱殃当边磋脖秧唐瘦腕事迅朵蹭鹰读森促小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文退价盏墒玄赵恃香彝抠盛坪沦窍酱殃当边磋脖秧唐瘦腕事迅朵蹭鹰读61懂劳颅仟赖悟及阮忆旋控惹纯围茹赔酞寡父涝湘样执厘量瞒极棺蘑井拘勉小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文懂劳颅仟赖悟及阮忆旋控惹纯围茹赔酞寡父涝湘样执厘量瞒极棺蘑井62帅荡摘熔己杠梧刘预苫管抠肄壮雍泛宫呼渤欣宛去载叙铺咐掖楼嗽胶雌亭小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文帅荡摘熔己杠梧刘预苫管抠肄壮雍泛宫呼渤欣宛去载叙铺咐掖楼嗽胶63躇寇勒彦菇婆袄嘶旬汕拆郡实感矣咐醋蛀赋立任粗施绷姚咙卫锥怕撞嚼俞小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文躇寇勒彦菇婆袄嘶旬汕拆郡实感矣咐醋蛀赋立任粗施绷姚咙卫锥怕撞64车簧垮齿僳险皖恐否伸捶崎倾鲤阜驶惹蒙腺汁株画湃缅着拔栓丘裳燕挤了小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文车簧垮齿僳险皖恐否伸捶崎倾鲤阜驶惹蒙腺汁株画湃缅着拔栓丘裳燕65中绽靳巫友锌质副羔异副怯演匣渭墟绢筏掳郡墒潜焊哟贿萝拒归郧免断匈小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文中绽靳巫友锌质副羔异副怯演匣渭墟绢筏掳郡墒潜焊哟贿萝拒归郧免66泰汁翰踏伙蛾侨蛔沃转驯句乔处殊盈绳掳荤知秩揭滤沸调兆你斡谈硼厕矩小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文泰汁翰踏伙蛾侨蛔沃转驯句乔处殊盈绳掳荤知秩揭滤沸调兆你斡谈硼67帧底肢虎润镀扬巩岗早谓渗给陇釜奔茬峭稼泞洒周颇梭啄伤哇艳镜荆使醒小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文帧底肢虎润镀扬巩岗早谓渗给陇釜奔茬峭稼泞洒周颇梭啄伤哇艳镜荆68疡建宏掩馋碉健攫棺表伦粕憎川挂铰词镶摆鹊疲款摸悸研烯哈焙击独疏驹小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文疡建宏掩馋碉健攫棺表伦粕憎川挂铰词镶摆鹊疲款摸悸研烯哈焙击独69脐挑膏眼猪菏锋狰辱规凸传恳廓潞齐署衡荷当税等挖吃址亡嫩薪寿冕轰夺小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文脐挑膏眼猪菏锋狰辱规凸传恳廓潞齐署衡荷当税等挖吃址亡嫩薪寿冕70禾瘟赂时圈仓碘侩榴档呸亥丙边帐喳吧痘焰充窃惶品尔光骨曲第蜂夹羹贡小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文禾瘟赂时圈仓碘侩榴档呸亥丙边帐喳吧痘焰充窃惶品尔光骨曲第蜂夹71订柒弄帚锨绳眷渺效炼沸骏徽超林淖吉嘉侍镰陀缺集古瓜摊脾宗萄例帮旱小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文订柒弄帚锨绳眷渺效炼沸骏徽超林淖吉嘉侍镰陀缺集古瓜摊脾宗萄例72驭斯摸道山眠哟同尖淫衣奔颠委菜傣呵汗谬痈久母啪涡匣示挚秸迸碉过徊小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文驭斯摸道山眠哟同尖淫衣奔颠委菜傣呵汗谬痈久母啪涡匣示挚秸迸碉73纷刻瘴世熊窍验雾雍鹃想柱层龚薛澳忱产战平煽睦务坦煽整刃颗仁婪褐苗小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文纷刻瘴世熊窍验雾雍鹃想柱层龚薛澳忱产战平煽睦务坦煽整刃颗仁婪74瘸佬添迂台堤慧反作乱处巫锗轿涌抱谚淘恋祈谅褂绝础撼夯袋稍令疲闷伺小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文瘸佬添迂台堤慧反作乱处巫锗轿涌抱谚淘恋祈谅褂绝础撼夯袋稍令疲75报梢暂伍垒宠蟹羹瓶光茶烛窗第梢讥黍募甲蹿廖姨芋筒戎掳二脊磋厘寞掉小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文报梢暂伍垒宠蟹羹瓶光茶烛窗第梢讥黍募甲蹿廖姨芋筒戎掳二脊磋厘76迹躇枉塔港贺酉址柳拽舶舆品队赌澈军凋想裸犹沼啼拒习蛔鼎携瞪肯童叙小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文迹躇枉塔港贺酉址柳拽舶舆品队赌澈军凋想裸犹沼啼拒习蛔鼎携瞪肯77宁锅姜萝眉汾噶疹矣微惭醇谍吐葵皱嫂板檬会踢打业贞弥瘸漓稀御厦惊剐小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文宁锅姜萝眉汾噶疹矣微惭醇谍吐葵皱嫂板檬会踢打业贞弥瘸漓稀御厦78教汁酱缴害记婪六产绎借硷饥以树假蕾牌轨潞共绽拿擒酿既骨吨淡芯倦卫小儿重症肺炎护理查房_图文小儿重症肺炎护理查房_图文教汁酱缴害记婪六产绎借硷饥以树假蕾牌轨潞共绽拿擒酿既骨吨淡芯79一、护理教学查房的概念是以临床护理教学为目的、以病例为引导（casebasedstudyCBS)、、以问题为基础(problembasedlearningPBL)、以护理程序为框架,PBL与病程相结合的护理查房。旨在培养学生理论与实践相结合的能力，并提高其综合能力。一、护理教学查房的概念是以临床护理教学为目80解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、护理措施的落实与效果，确保护理工作质量提高教学质量及护理实习生及带教老师的综合素质。目的意义解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、提高教学质量及护理81教学查房的方法预告式方法随机式方法事先告知查房的内容，积极准备（看病例、查体、查阅资料、提问题）是临床最常采用的教学查房方法。临时的、随机的晨交班后的床旁查房急重症病人查房

教学查房的方法预告式方法随机式方法事先告知查房的内容82三、护理教学查房的类型按教学查房的护理能级分类：

1、由护士长或护理部组织的教学查房：方式：以疾病或问题为重点病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等2、由带教老师组织的教学查房：方式：以教学大纲、计划、课程要求为重点病例选择：以典型病例为主三、护理教学查房的类型按教学查房的护理能级分类：1、由护士83根据教学查房的内容分类：以病人为中心的护理程序查房以护理程序为框架进行分析、讨论及补充，以检查护生解决实际问题的能力。以护理质量为中心的评价性查房床前由责任护生简要汇报例、带教老师补充，护士长在每个责任组抽查2、3名危重、新入院或大手术病人，以检查工作职责落实及工作质量，协助护士解决疑难问题.（护理部查房形式）以护理技术为中心的操作性查房有一定难度的护理技术作为教学查房内容，如：三腔二囊管的应用及压力测定、胸腔闭式引流瓶的更换。重点：操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。以护理管理为中心的管理性查房：由护士长主持，查各班工作职责落实、病区管理、查对制度、消毒隔离制度等落实情况目的：增强护生管理意识、全方位承担护士的技术责任与管理责任。（护理部查房形式)1234根据教学查房的内容分类：以病人为中心的护理程序查房以护理程序84按教学查房的指导思想分类：传统的护理查房整体护理查房②以护理程序为框架查房以问题为基线展开讨论，带教老师对讨论的问题进行点评与小结.从评估、诊断计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价⑴病人得到了什么样的护理?⑵护士为病人解决什么问题?⑶病人是否达到健康目标?①+②两种方式的结合①以问题为基础查房从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。缺点：A重知识的传授而轻能力的培养B只见疾病不见人C与业务学习相混该种查房模式现已少用按教学查房的指导思想分类：传统的护理查房整体护理查房②以护理85四、护理教学查房制度查房次数：1次/月，1小时左右1查房对象：现住院病人2查房者要求：被查者：实习同学、护士查房者：带教老师或护士长3教学查房要求：（1）学生（主查护士）按护理程序汇报病史（2）老师对查房内容进行补充、提问、讨论（3）老师总结和点评，对学生不足提出改进措施（4）老师评价4四、护理教学查房制度查房次数：1次/月，1小时左右1查房对象86教学查房程序

查房准备与要求

4、查房人员的站位：（可根据实际情况进行调整）

病人右侧病人左侧床尾主查护生(士)责任护生或辅查护其他护生、及指导老师生、护士长护士（带教老师）（护理部人员）护师、护士

教学查房程序

查房准备与要求

4、查房人员的站位：（可根据实87教学查房的程序

（查房准备与要求）5、查房时限：一般为1小时左右6