四年级上册数学乘法分配律课件

·运算律乘法分配律四年级上册数学乘法分配律1·运算律乘法分配律四年级上册数学乘法分配律1一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。四年级上册数学乘法分配律2一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。四年级上册探究新知3个

103×105个

105×10+3×10+5×10白色蓝色四年级上册数学乘法分配律3探究新知3个103×105个105×10+3探究新知（3+5）×103+58个10四年级上册数学乘法分配律4探究新知（3+5）×103+58个10四年级上探究新知4个84×86个86×8+4×8+6×8左边前边四年级上册数学乘法分配律5探究新知4个86个8+4×8+6×8左边前边四年级上册数学探究新知（4+6）×84+610个8四年级上册数学乘法分配律6探究新知（4+6）×84+610个8四年级上册数学乘将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来计算3个10+5个10=（3+5）个10按左右面来计算4个8+6个8=（4+6）个83×10+5×10=（3+5）×104×8+6×8=（4+6）×8四年级上册数学乘法分配律7将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）×c=a×c+b×c——乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。四年级上册数学乘法分配律8探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）×c=a×c+b探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。我用画图的方法。四年级上册数学乘法分配律9探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的试一试1、观察（80+4）×25的特点并计算。可以用80×25，再用4×25，最后将两次的积相加。我用乘法分配律。四年级上册数学乘法分配律10试一试1、观察（80+4）×25的特点并计算。可以用80×试一试2、观察34×72+34×28的特点并计算。表示72个34加上28个34，一共有100个34。我用乘法分配律。四年级上册数学乘法分配律11试一试2、观察34×72+34×28的特点并计算。表示72个课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（1）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。（2）请你算算买服装要花多少元。（46+54）×2846×28+54×282800元四年级上册数学乘法分配律12课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（46+54）×课堂练习2、结合图与同伴说说等式3×6+4×3=（6+4）×3为什么成立。四年级上册数学乘法分配律13课堂练习2、结合图与同伴说说等式3×6+4×3=（6+4课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？（2）这些水果一共能卖多少元？每辆车装24箱苹果和26箱橘子。一共装满25辆车。苹果每箱80元，橘子每箱70元。（1）（24+26）×25＝1250（箱）（2）（24×80+26×70）×25=93500（元）

答：（1）共有1250箱水果。

（2）一共能买93500元。四年级上册数学乘法分配律14课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？每辆车装24箱课堂小结

同学们，今天你有什么收获？四年级上册数学乘法分配律15课堂小结同学们，今天你有什么收获？四年级上册数学乘法分配律作业布置练一练3、5、6。四年级上册数学乘法分配律16作业布置练一练3、5、6。四年级上册数学乘法分配律16此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！四年级上册数学乘法分配律17此课件下载可自行编辑修改，供参考！四年级上册数学乘法分配律1·运算律乘法分配律四年级上册数学乘法分配律18·运算律乘法分配律四年级上册数学乘法分配律1一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。四年级上册数学乘法分配律19一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。四年级上册探究新知3个

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105×10+3×10+5×10白色蓝色四年级上册数学乘法分配律20探究新知3个103×105个105×10+3探究新知（3+5）×103+58个10四年级上册数学乘法分配律21探究新知（3+5）×103+58个10四年级上探究新知4个84×86个86×8+4×8+6×8左边前边四年级上册数学乘法分配律22探究新知4个86个8+4×8+6×8左边前边四年级上册数学探究新知（4+6）×84+610个8四年级上册数学乘法分配律23探究新知（4+6）×84+610个8四年级上册数学乘将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来计算3个10+5个10=（3+5）个10按左右面来计算4个8+6个8=（4+6）个83×10+5×10=（3+5）×104×8+6×8=（4+6）×8四年级上册数学乘法分配律24将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）×c=a×c+b×c——乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。四年级上册数学乘法分配律25探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）×c=a×c+b探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。我用画图的方法。四年级上册数学乘法分配律26探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的试一试1、观察（80+4）×25的特点并计算。可以用80×25，再用4×25，最后将两次的积相加。我用乘法分配律。四年级上册数学乘法分配律27试一试1、观察（80+4）×25的特点并计算。可以用80×试一试2、观察34×72+34×28的特点并计算。表示72个34加上28个34，一共有100个34。我用乘法分配律。四年级上册数学乘法分配律28试一试2、观察34×72+34×28的特点并计算。表示72个课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（1）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。（2）请你算算买服装要花多少元。（46+54）×2846×28+54×282800元四年级上册数学乘法分配律29课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（46+54）×课堂练习2、结合图与同伴说说等式3×6+4×3=（6+4）×3为什么成立。四年级上册数学乘法分配律30课堂练习2、结合图与同伴说说等式3×6+4×3=（6+4课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？（2）这些水果一共能卖多少元？每辆车装24箱苹果和26箱橘子。一共装满25辆车。苹果每箱80元，橘子每箱70元。（1）（24+26）×25＝1250（箱）（2）（24×80+26×70）×25=93500（元）

答：（1）共有1250箱水果。

（2）一共能买93500元。四年级上册数学乘法分配律31课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？每辆车装24箱课堂小结

同学们，今天你有什么收获？四年级