中考专项复习之词语课件

中考专项复习之词语中考专项复习之词语一、中考词语类考试常见题型（一）、成语使用辨误题（二）、近义词（或关联词）辨析运用一、中考词语类考试常见题型（一）、成语使用辨误题二、经典考题

（一）成语使用辨误题1、下列句中划线的成语使用正确的一句是（）A、在西南地区遭遇60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家。

B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。 D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的学生负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。B二、经典考题

（一）成语使用辨误题1、下列句中划线的成语2、下列句中划线词语使用正确的一项是（） A、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着世星姚明的突出表现。 B、大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 C、春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D、金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行。D2、下列句中划线词语使用正确的一项是（）D

3、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩世。

B、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

B

3、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（4、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（） A、香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 B、新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自已获得创新的动力和源泉。 D、2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。B4、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）B技法点津：

答此类题时应做到：1、“避生就熟”。抓住较易弄懂的一个选项，则可推测命题者的意图是混淆什么，从而做出判断。2、冷静审视。联系其适用范围、感情色彩等进行辨析、判断。3、巧扣语境。语境对成语的表达起限制作用，限定了其临时意义，所以，死死扣住语境，巧妙联系语境，就能找到解答成语运用题的金钥匙。技法点津：例题解析：误用类型举例分析句意重复1题C项中“安居乐业”（安定地生活、愉快地工作）和2题A项中“津津乐道”（很感兴趣地谈论），分别与该句的“生活”、“谈论”前后重复。适用对象、范围和场所不合2题B项中“戛然而止”（形容声音突然中止）和3题B项中“抑扬顿挫”（指声音高低起伏和停顿转折），都属适用对象不当。与句中词语搭配不当2题C项中“沧海桑田”比喻世事变化很大，与“俯瞰”搭配不当。感情色彩不符合语境4题B项中“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义，不符合语境。望文生义1题A项中“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有所长的人，属望文生义。例题解析：误用类型举例分析句意重复1题C项中“安居乐业”（安（二）、近义词（或关联词）辨析运用题5、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（） （1）香港今日的（）归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开。 （2）秋天像一个穿着金色裙子的仙女，她用轻飘的衣袖（）去了太阳的焦热，将明亮和清爽（）给大地。 A、繁荣扫抛B、繁荣拂撒C、繁华拂抛D、繁华扫撒B（二）、近义词（或关联词）辨析运用题5、依次填入下面横线上的6、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（） （1）昔日塔里木盆地丰富的水系（）着万顷绿地。 （2）初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不（），在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏（）

向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！ （3）苏州园林是我国各地园林的标本，谁（）要鉴赏我国的园林，（）不该错过苏州园林。 A、滋养俗样子只要/就 B、滋养错样子如果/就 C、滋润错模样只要/就 D、滋润

俗模样如果/就D6、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（技法点津同义、近义词语辨析

做此类题目，一要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；二要根据语言环境判断，把相关词语代入句中理解，增强辨别准确性。辨析同义词主要从以下几个方面着眼： 1、词义轻重； 2、词义范围大小； 3、搭配习惯； 4、感情色彩等技法点津同义、近义词语辨析技巧点津关联词语

关联词的考查一般结合对句意关系的把握和理解来进行。因此要注意分析语境，根据整个句子的意思来断定分句间的语义关系，从而选择恰当关联词。新课标中提到七种复句，其常用的关联词语利用歌决记忆：

并、递、选、转、因、假、条，七种复句要记牢

既又也还是并列，即使如果是假设。

不是而是是并列，不是就是是选择。

既然与就是因果，尽管可是是转折。技巧点津关联词语例题解析辨析角度举例分析词义范围5题中“繁荣”（指经济或事业蓬勃发展，昌盛）比“繁华”（指城镇、街市繁荣热闹）词义范围大，适合（1）句的语境。词语意境5题中“拂”与“扫”更有意境，更适合（2）句中衣袖的特点。6题中“俏模样”比“俏样子”更显其可爱，应选用“模样”词义轻重5题中“抛”比“撒”语气重、程度深，缺少“撒”字的意境美，应选用“撒”。6题中“表现不俗”比“表现不错”赞美的程度更强,应选用“不俗”搭配习惯6题中“滋润”（含水份多，不干燥）比“滋养”（供给养分、补养）与（1）句中“绿地”搭配恰当。关联词6题（3）中用“如果/就”表假设关系，而“只要/就”是条件关系的关联词。例题解析辨析角度举例分析词义范围5题中“繁荣”（指经济或事业课堂专题检测一、成语使用辨误题：1、选出下列句子当中划线成语使用正确的一项（） A、汹汹洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。 B、集电话、电脑、相机、信用卡等功能为一体，这款新款手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 C、现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。 D、上次作文，王平同学因用词不当丢了丑，我决心吃一堑，长一智，苦下工夫背诵。A“酣畅淋漓”形容非常畅快，与“发挥”搭配不当。“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，不能用来修饰“话题”“吃一堑，长一智”指受一次挫折，长一分见识，这是从自已的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，属望文生义。课堂专题检测一、成语使用辨误题：A“酣畅淋漓”形容非常畅快，2、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 B、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。 C、从高处眺望，辽润的绿色大草原上，几座白色的油井房屋星罗棋布，煞是好看。 D、李明兴冲冲地跑回教室向同学们汇报：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”B“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，适用对象不当。“星罗棋布”形容多而密集，前后予盾。“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物，不能适用于“不及格”的学生，适用对象不当。2、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）B“绘3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是（） A、你若是在周末来到解放碑、观音桥等商业中心，一定会感觉到那里的繁华，人流川行，真是人声鼎沸。 B、社会上各种黑暗势力的种种行为，真是让人义愤填膺，重庆开展的“打黑行动”，真是让人拍手叫好。 C、“唱红歌，颂经典”的活动正开展得如火如荼，我们学校一反既往地沿袭了前几次的经验，排练了《少年中国说》来参加表演。 D、艺术节上，我们班的选手表演的舞蹈和LED屏上的背景画面相得益彰，赢得了观众的阵阵掌声。C“一反既往”的意思是完全与以前相反，与句意矛盾。3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）C“（二）近义词（或关联词）辨析运用题4、在下列句子中的括号内依次填入词语，恰当的一项是（）

（1）塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游（）缺水。

（2）构建和谐社会面临的一个重要任务，是（）各个利益群体之间的关系。

（3）育人学校举办“生命意义”专题讲座，旨在引导青少年（）正确的人生观和世界观。

（4）足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此（）。 A、干涸

协商

树立

熟视无睹 B、干旱

协商

确立

视而不见 C、干旱

协调

树立

视而不见 D、干涸

协调

确立

熟视无睹C“干旱”指因降水不足而土壤、气候干燥。“干涸”则指（河道、池塘）没有水了。“下游”范围广，除河道外，还有河两岸，因此用“干旱”准确。“协调”有协商、调和的意思，更符合语境；“协商”是共同商量以便取得一致意见，缺少“调和、调整”的意思，与语境不符。从语境来看，青少年的人生观和世界观在中小学阶段只能是“树立”，“确立”则太绝对，太肯定，不符合“青少年”这个群体。“熟视无睹”的意思是虽然经常看见，还跟没看见一样，指对客观事物不关心。这里不是“经常看见”，而是假装没看见，应用“视而不见”。（二）近义词（或关联词）辨析运用题C“干旱”指因降水不足而土5、依次填入下面括号内的词语，最恰当的一项是（）

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的（），有秋的（），更有冬的（） A、泼辣

蕴蓄

丰硕 B、丰硕

蕴蓄

泼辣 C、蕴蓄

丰硕

泼辣 D、泼辣

丰硕

蕴蓄要注意结合不同季节的特点来思考。夏天的太阳火辣辣地烘着大地，可以用“泼辣”来形容；秋天是丰收季节，果实成熟，庄稼收获，应当用“丰收”来形容；冬天大地一片肃静，孕育着明年春天的萌发，适合用“蕴蓄”。D5、依次填入下面括号内的词语，最恰当的一项是（）要感悟中考——经典真题1、下列句子中划线的成语使用不当的一句是（） A、为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成之后，这位钢铁汉子也流泪了。 B、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C、设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成的园林当然各个不同。 D、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。B“事倍功半”指工作费力大收效小。与句意相反。感悟中考——经典真题1、下列句子中划线的成语使用不当的一句是2、下列各句划线成语使用正确的一项是（） A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B、毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情享受天伦之乐。C、重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D、《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。A“天伦之乐”指家人团聚的乐趣。不符合语境。“锐不可当”含褒义，感情色彩用错。“抑扬顿挫”是指声音，与前文“情节”不搭配。2、下列各句划线成语使用正确的一项是（）A“天伦之3、下面句子中使用成语不当的一项是（） A、2010年春晚小品《捐助》在网上引起热议，尤其是国窖1573广告的植入令众多的网友议论纷纷，莫衷一是。 B、山东省旅游局推出“观世博，游山东”为主题的大型推介山东游活动。其中对百姓最实惠的措施莫过于省内不同景点的“一卡通”。既省钱，又能欣赏不同特色的景区景观，可谓“一石二鸟”。 C、市教育局针对近期全国一系列校园惨案的现状，与公安局通力合作，对市辖区及下属各县市区的学校进行一次拉网式的安全大检查，清除校园隐患确保在校师生安全。 D、我市为创建国家安全卫生城市，下大力气整顿市容市貌，力求给市民一个碧水蓝天的城市。全市百姓积极响应市委市政府号召，为创建卫生城市，无所不用其极。D“无所不用其极”指做坏事时任何极端的手段都使得出来，含贬义，不符合语境。3、下面句子中使用成语不当的一项是（）D“无所不4、下列句子中划线的成语运用错误的一项是（） A、2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 B、在雷鸣般的掌声与欢呼声中，李锐同学首当其冲，率先跑过终点，为我班赢得荣誉。 C、创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在福州市人民面前的义不容辞的光荣使命。 D、现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该原始的纯自然的美留下一席之地呢？B“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难，不符合语境。4、下列句子中划线的成语运用错误的一项是（）B“首5、依次填入下列句子中括号内的词语，最恰当的一项是（）

（1）毋庸（），杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。

（2）谁来为这些弱势群体（）正义？ （3）我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴（）走过我的身旁。 A、质疑

声张

泰然自若 B、置疑

声张

泰然自若 C、置疑

伸张

悠然自得 D、质疑

伸张

悠然自得C“质疑”的意思是提出疑问；“置疑”的意思是怀疑（多用于否定式）。后者符合第1句语境。“声张”指消息、事情等传出去（多用于否定）；“伸张”指扩大（多指抽象事物）。后者符合2句语境。“泰然自若的意思是不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不在意的样子。“悠然自得”形容悠闲而舒适。后者符合3句语境。5、依次填入下列句子中括号内的词语，最恰当的一项是（中考专项复习之词语中考专项复习之词语一、中考词语类考试常见题型（一）、成语使用辨误题（二）、近义词（或关联词）辨析运用一、中考词语类考试常见题型（一）、成语使用辨误题二、经典考题

（一）成语使用辨误题1、下列句中划线的成语使用正确的一句是（）A、在西南地区遭遇60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家。

B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。 D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的学生负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。B二、经典考题

（一）成语使用辨误题1、下列句中划线的成语2、下列句中划线词语使用正确的一项是（） A、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着世星姚明的突出表现。 B、大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 C、春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D、金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行。D2、下列句中划线词语使用正确的一项是（）D

3、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩世。

B、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

B

3、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（4、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（） A、香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 B、新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自已获得创新的动力和源泉。 D、2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。B4、下列句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）B技法点津：

答此类题时应做到：1、“避生就熟”。抓住较易弄懂的一个选项，则可推测命题者的意图是混淆什么，从而做出判断。2、冷静审视。联系其适用范围、感情色彩等进行辨析、判断。3、巧扣语境。语境对成语的表达起限制作用，限定了其临时意义，所以，死死扣住语境，巧妙联系语境，就能找到解答成语运用题的金钥匙。技法点津：例题解析：误用类型举例分析句意重复1题C项中“安居乐业”（安定地生活、愉快地工作）和2题A项中“津津乐道”（很感兴趣地谈论），分别与该句的“生活”、“谈论”前后重复。适用对象、范围和场所不合2题B项中“戛然而止”（形容声音突然中止）和3题B项中“抑扬顿挫”（指声音高低起伏和停顿转折），都属适用对象不当。与句中词语搭配不当2题C项中“沧海桑田”比喻世事变化很大，与“俯瞰”搭配不当。感情色彩不符合语境4题B项中“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义，不符合语境。望文生义1题A项中“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有所长的人，属望文生义。例题解析：误用类型举例分析句意重复1题C项中“安居乐业”（安（二）、近义词（或关联词）辨析运用题5、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（） （1）香港今日的（）归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开。 （2）秋天像一个穿着金色裙子的仙女，她用轻飘的衣袖（）去了太阳的焦热，将明亮和清爽（）给大地。 A、繁荣扫抛B、繁荣拂撒C、繁华拂抛D、繁华扫撒B（二）、近义词（或关联词）辨析运用题5、依次填入下面横线上的6、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（） （1）昔日塔里木盆地丰富的水系（）着万顷绿地。 （2）初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不（），在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏（）

向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！ （3）苏州园林是我国各地园林的标本，谁（）要鉴赏我国的园林，（）不该错过苏州园林。 A、滋养俗样子只要/就 B、滋养错样子如果/就 C、滋润错模样只要/就 D、滋润

俗模样如果/就D6、依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（技法点津同义、近义词语辨析

做此类题目，一要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；二要根据语言环境判断，把相关词语代入句中理解，增强辨别准确性。辨析同义词主要从以下几个方面着眼： 1、词义轻重； 2、词义范围大小； 3、搭配习惯； 4、感情色彩等技法点津同义、近义词语辨析技巧点津关联词语

关联词的考查一般结合对句意关系的把握和理解来进行。因此要注意分析语境，根据整个句子的意思来断定分句间的语义关系，从而选择恰当关联词。新课标中提到七种复句，其常用的关联词语利用歌决记忆：

并、递、选、转、因、假、条，七种复句要记牢

既又也还是并列，即使如果是假设。

不是而是是并列，不是就是是选择。

既然与就是因果，尽管可是是转折。技巧点津关联词语例题解析辨析角度举例分析词义范围5题中“繁荣”（指经济或事业蓬勃发展，昌盛）比“繁华”（指城镇、街市繁荣热闹）词义范围大，适合（1）句的语境。词语意境5题中“拂”与“扫”更有意境，更适合（2）句中衣袖的特点。6题中“俏模样”比“俏样子”更显其可爱，应选用“模样”词义轻重5题中“抛”比“撒”语气重、程度深，缺少“撒”字的意境美，应选用“撒”。6题中“表现不俗”比“表现不错”赞美的程度更强,应选用“不俗”搭配习惯6题中“滋润”（含水份多，不干燥）比“滋养”（供给养分、补养）与（1）句中“绿地”搭配恰当。关联词6题（3）中用“如果/就”表假设关系，而“只要/就”是条件关系的关联词。例题解析辨析角度举例分析词义范围5题中“繁荣”（指经济或事业课堂专题检测一、成语使用辨误题：1、选出下列句子当中划线成语使用正确的一项（） A、汹汹洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。 B、集电话、电脑、相机、信用卡等功能为一体，这款新款手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 C、现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。 D、上次作文，王平同学因用词不当丢了丑，我决心吃一堑，长一智，苦下工夫背诵。A“酣畅淋漓”形容非常畅快，与“发挥”搭配不当。“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，不能用来修饰“话题”“吃一堑，长一智”指受一次挫折，长一分见识，这是从自已的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，属望文生义。课堂专题检测一、成语使用辨误题：A“酣畅淋漓”形容非常畅快，2、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 B、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。 C、从高处眺望，辽润的绿色大草原上，几座白色的油井房屋星罗棋布，煞是好看。 D、李明兴冲冲地跑回教室向同学们汇报：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”B“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，适用对象不当。“星罗棋布”形容多而密集，前后予盾。“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物，不能适用于“不及格”的学生，适用对象不当。2、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）B“绘3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是（） A、你若是在周末来到解放碑、观音桥等商业中心，一定会感觉到那里的繁华，人流川行，真是人声鼎沸。 B、社会上各种黑暗势力的种种行为，真是让人义愤填膺，重庆开展的“打黑行动”，真是让人拍手叫好。 C、“唱红歌，颂经典”的活动正开展得如火如荼，我们学校一反既往地沿袭了前几次的经验，排练了《少年中国说》来参加表演。 D、艺术节上，我们班的选手表演的舞蹈和LED屏上的背景画面相得益彰，赢得了观众的阵阵掌声。C“一反既往”的意思是完全与以前相反，与句意矛盾。3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）C“（二）近义词（或关联词）辨析运用题4、在下列句子中的括号内依次填入词语，恰当的一项是（）

（1）塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游（）缺水。

（2）构建和谐社会面临的一个重要任务，是（）各个利益群体之间的关系。

（3）育人学校举办“生命意义”专题讲座，旨在引导青少年（）正确的人生观和世界观。

（4）足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此（）。 A、干涸

协商

树立

熟视无睹 B、干旱

协商

确立

视而不见 C、干旱

协调

树立

视而不见 D、干涸

协调

确立

熟视无睹C“干旱”指因降水不足而土壤、气候干燥。“干涸”则指（河道、池塘）没有水了。“下游”范围广，除河道外，还有河两岸，因此用“干旱”准确。“协调”有协商、调和的意思，更符合语境；“协商”是共同商量以便取得一致意见，缺少“调和、调整”的意思，与语境不符。从语境来看，青少年的人生观和世界观在中小学阶段只能是“树立”，“确立”则太绝对，太肯定，不符合“青少年”这个群体。“熟视无睹”的意思是虽然经常看见，还跟没看见一样，指对客观事物不关心。这里不是“经常看见”，而是假装没看见，应用“视而不见”。（二）近义词（或关联词）辨析运用题C“干旱”指因降水不足而土5、依次填入下面括号内的词语，最恰当的一项是（）

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的（），有秋的（），更有冬的（） A、泼辣

蕴蓄

丰硕 B、丰硕

蕴蓄

泼辣 C、蕴蓄

丰硕

泼辣 D、泼辣

丰硕

蕴蓄要注意结合不同季节的特点来思考。夏天的太阳火辣辣地烘着大地，可以用“泼辣”来形容；秋天是丰收季节，果实成熟，庄稼收获，应当用“丰收”来形容；冬天大地一片肃静，孕育着明年春天的萌发，适合用“蕴蓄”。D5、依次填入下面括号内的词语，最恰当的一项是（）要感悟中考——经典真题1、下列句子中划线的成语使用不当的一句是（） A、为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成之后，这位钢铁汉子也流泪了。 B、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C、设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成的园林当然各个不同。 D、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。B“事倍功半”指工作费力大收效小。与句意相反。感悟中考——经典真题1、下列句子中划线的成语使用不当的一句是2、下列各句划线成语使用正确的一项是（） A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B、毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情享受天伦之乐。C