河南省郑州市2014届九年级第一次预测试化学试题（解析版）

相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Fe-56Zn-65Cu-64一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列商品属于纯净物的是 A．双黄连口服液 B．加碘盐 C．杜康酒 D．冰水混合物【答案】D3．用右图所示的简易净水器处理黄河水，下面分析正确的是A．净水器能将黄河水变为软水B．净化后的水属于纯净物可直接饮用C．净水器能杀灭河水里的细菌和病毒D．活性炭能吸附河水里的异味和色素4．下列图示中实验基本操作正确的是ABCD【答案】B【解析】试题分析：A选项是错误的，因为没有沿玻璃棒倒入液体；B选项是正确的叙述，答案选择B；C选项是错误的，因为没有用手轻轻扇动；D选项是错误的，物质和砝码放颠倒.考点：化学基本操作5．酚酞是实验室常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4。下列说法中不正确的是A．在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色B．酚酞溶液有酒精的气味，猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇C．酚酞中氢元素的质量分数计算式是D．一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成【答案】A【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，因为氨水有挥发性运动速度快，是氨水分子使酚酞试液变红，故答案选择A；B选项是正确的叙述；C选项有化学式可知是正确的叙述；D选项有化学式可得出是正确的叙述.考点：分子的特征、指示剂、有关相对分子质量的计算6．下列物质中，由分子构成的是A．氯化钠 B．苯 C．金刚石 D．纳米铜8．自来水厂可用氯气消毒。氯气通入水中发生的反应为Cl2＋H2O＝HCl＋HClO，反应前后氯元素没有呈现的化合价为A．＋2 B．＋1 C．0 D．－1【答案】A【解析】试题分析：反应前氯气中氯元素的化合价为0价，反应后盐酸中氯元素的化合价为-1价，次氯酸中氯元素的化合价为+1价，所以没有呈现的化合价为+2价，答案选择A.考点：化合价的计算9．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均有还原性C．一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D．一氧化碳和二氧化碳都是无色气体10．一定条件下，在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。下列说法正确的是A．在该反应中丁一定是催化剂B．该反应是化合反应C．反应前甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量D．由于未给出物质具体质量，以上说法均错误二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共36分。）11．请用化学用语填空：（l）硫酸钙中的阴离子。（2）钙片中的钙元素。（3）生石灰做干燥剂的反应原理。【答案】（1）SO42–（2）Ca（3）CaO+H2O===Ca(OH)2【解析】试题分析：依据各种符号的书写规则可以得到（l）硫酸钙中的阴离子SO42–；（2）钙片中的钙元素Ca；（3）生石灰做干燥剂的反应原理CaO+H2O===Ca(OH)2考点：化学符号的书写12．铁丝在氧气中燃烧的现象是，化学方程式为。14．在下图的横线上依次填写有关铝的3个信息。【答案】13；Al3+；Al2O3（或其他合理答案）【解析】试题分析：由原子结构示意图中各部分的含义可知质子数为13；氯离子是氯原子失去最外层的3个电子形成的，故符号为Al3+；含铝元素的氧化物的化学式为Al2O3.考点：原子结构示意图、化学式的书写15．下图是康康同学探究物质性质时的连续操作步骤示意图，据此回答：（1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号）。（2）写出步骤B中试管内发生反应的化学方程式。（3）步骤B和C中观察到的现象分别是。16．水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。（2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x（忽略气体在水中的溶解），电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则xy（填“＞”、“＝”或“＜”）。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是。考点：探究燃烧条件18．根据右图装置回答下列问题：（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。（2）若用装置C收集这种气体，应从（填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置（填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式：19．为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？（2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。考点：二氧化碳的性质及对比试验（控制变量）20．根据右图实验回答：（1）写出实验中发生反应的化学方程式。（写3个）（2）该实验探究的目的是什么？并说明对应的现象。（至少2条）四、综合应用题（本题包括1小题，共17分。）21．I．地铁站里氧气含量的测定地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品，康康利用右图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。（至少3条）Ⅱ，铁的冶炼地铁的修建需要大量的钢材。康康用右图装置模拟炼铁的化学原理，请写出反应的化学方程式。为了提高CO的利用率，你将怎样改进此装置？Ⅲ．金属材料在地铁方面的应用在地铁修建过程中使用了大量的金属材料（1）地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是。（2）钢轨用锰钢的原因是。（3）出口处的广告架是金属经焊接而成的，焊条的熔点（填“＞”、“＝”或“＜”）组成焊条的纯属金属的熔点。Ⅳ．金属的活动性康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他，采用镀锌钢管做水管时，最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性，康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图所示）。请回答：（4）如何判断它们是否发生了化学反应？（5）甲试管中反应前后溶液的质量（填“增重”、“不变”或“减轻”），乙试管中发生反应的化学方程式为。（6）上述实验不能够完全证