应用统计学培训教材课件

本资料来源本资料来源应用统计学

应用统计学

教材：贾俊平、何晓群等，《统计学》，中国人民大学出版社，2000年参考文献戴维R.安德森等著，张建华等译，《商务与经济统计》（第7版），机械工业出版社，2000。耿修林张琳，《管理统计》，科学出版社，2003。施雨、李耀武，《概率论与数理统计应用》，西安交大出版社，2002第3次印刷。黄海、罗友丰等，《统计分析SPSSforWindows》,人民邮电出版社，2001。吴明隆，《SPSS统计应用实务》，中国铁道出版社，2001教材：贾俊平、何晓群等，《统计学》，中国人民大学出版社，20教学计划教学内容第1讲统计学与数据的收集、整理第2讲统计数据的整理与图形显示第3讲统计描述的数值方法第4讲抽样和抽样分布第5讲参数估计第6讲假设检验第7讲回归分析和相关分析第8讲方差分析第9讲列联分析第10讲时间序列分析教学计划教学内容教学环节课堂教学（32学时）上机实习（10学时）熟练掌握SPSS统计软件课程实践（2个星期）能综合应用统计学知识解决实际问题。提交课程实践报告，进行汇报答辩。考核应用统计学考核：考试成绩+平时表现（2学分）应用统计实践课考核：实践报告+答辩（2学分）教学环节第一讲统计学与数据收集整理第1节统计分析的基本原理与内容第2节数据类型第3节统计数据的收集第一讲统计学与数据收集整理第1节统计分析的基本原理与内第1节统计分析的基本原理与内容一、统计学定义统计学是关于数据的科学，其内容包括数据的收集、分类、汇总、组织、分析、推断和解释。

二、总体、个体与样本总体：研究对象的全部数据组成的集合个体：总体中每个元素叫个体样本：从总体中选出的数据子集称为样本第1节统计分析的基本原理与内容一、统计学定义二、总体、个第1讲统计学与数据收集

三、

描述统计学与推断统计学

描述统计学：研究一组数据的组织、整理和描述的统计学分支。如在股票一周内价格变动资料基础上整理和计算出的“上海综合指数”，“沪市综合指数日K线图”等

统计描述方法：

图示法：借助于各种图形描述总体或样本所具有的特征（如，条形图、直方图、饼图、线形图、残差图、散布图等等）定量方法：通过定义和计算一些反映总体的总量指标、平均指标和变异性指标，描述和把握研究对象的数量特征。第1讲统计学与数据收集

三、描述统计学与推断统计第1讲统计学和数据收集推断统计学：研究利用样本数据对总体的数量特征进行推断的统计学分支。当采用了正确的抽样方法，这种统计还能为所做出的推断提供某种可靠性度量。应用非常广泛，如,对一批产品质量的分析，用户需求调查分析，某节目的收视率的估计，等等

推断统计学内容：抽样分布理论，参数估计，假设检验，方差分析、回归分析，时间序列分析等等

第1讲统计学和数据收集推断统计学：第1讲统计学与数据收集

四、统计分析方法统计描述法：对数据进行整理计算，得到反映总体特征的数量指标和统计图表

统计推断法：利用样本数据对总体的数量特征进行推断

总体：用新灯丝生产的所有灯泡的寿命，平均寿命未知200个用新灯丝制成的灯泡200个用新灯丝制成的灯泡的平均寿命为760小时样本平均值数据用于对总体平均数进行估计图1-1统计推断过程第1讲统计学与数据收集四、统计分析方法总体：用五、统计分析过程基于理论或实际观察提出假设（问题）概念的可操作性定义选取样本或受试者调查实验设计数据收集数据整理编制图表、统计描述解释数据是总体或样本统计推断结果发现，对总体做出分析结论总体样本五、统计分析过程基于理论或实际观察提出假设（问题）概念的可四种计量尺度第2节数据类型数据的计量尺度定类尺度定序尺度定距尺度定比尺度四种计量尺度第2节数据类型数据的计量尺度定类尺度定序尺度定类尺度与定类数据

(概念要点)计量层次最低对事物进行平行的分类各类别可以指定数字代码表示使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求数据表现为“类别”具有=或的数学特性定类数据举例：性别，学历，地区等第2节数据类型定类尺度与定类数据

(概念要点)计量层次最低第2节数据类定序尺度与定序数据

(概念要点)对事物分类的同时给出各类别的顺序比定类尺度精确未测量出类别之间的准确差值数据表现为“类别”，但有序具有>或<的数学特性定序数据举例：反映等级的数据（英语考级，消费者对产品偏爱程度）第2节数据类型定序尺度与定序数据

(概念要点)对事物分类的同时给出各类别的定距尺度与定距数据

(概念要点)1. 具有定序数据的特征2.对事物观测时的间隔可用一个固定的尺度单位来表述3. 测量尺度是间隔的，间隔数据一定是“数值”4.没有绝对零点5. 具有+或-的数学特性定距数据举例：温度，对产品质量的评价分定距尺度与定距数据

(概念要点)1. 具有定序数据的特征定比尺度与定比数据

(概念要点)1. 对事物的准确测度2. 与定距尺度处于同一层次3. 数据表现为“数值”4.有绝对零点5. 具有或

的数学特性定距数据举例：价格，距离，高度，重量，速度等第2节数据类型定比尺度与定比数据

(概念要点)1. 对事物的准确测度第2节四种计量尺度的比较√√√√定比尺度√√√定距尺度√√√

分类（＝，≠）排序（<，>)

间距（+，-）比值（×，÷）定序尺度定类尺度四种计量尺度的比较计量尺度数学特性“√”表示该尺度所具有的特性注:

定性数据可以用数值变量表示，但不可看作是数值型数据.处理定量数据也可转化为定性数据（如年龄→老年、中年、青年、儿童）四种计量尺度的比较√定比尺度√定距尺度√√分类（数据类型与统计方法数据类型与统计方法定类数据定序数据品质数据数量数据定距数据定比数据参数方法非参数方法数据类型与统计方法数据类型与统计方法定类数据定序数据品质数据变量及其类型第2节数据类型变量：对元素从一次观测到下一次观测呈现差别或发生变化的某种特征，称为变量。即元素的某种呈现变化的特征变量定序变量离散变量连续变量定类变量数值变量变量及其类型第2节数据类型变量：对元素从一次观测到下统计指标及其类型时期指标时点指标统计指标相对指标总量指标平均指标比例比率统计指标及其类型时期指标时点指标统计指标相对指标总量指标平均第3节统计数据的收集

统计数据的收集方法

统计实验设计：如对不同装配方法的效率研究，需要设计一个合理的实验程序，能够在实验过程中对所有研究对象的影响因素（如装配工人的差异因素，装配环境因素等）进行部分或全部控制，然后观测所研究现象（不同方法的装配效率）的数量变化。其特点是可以对影响数据变化的各种因素进行控制。大量观测法（统计调查）：如，普查，抽样调查等等，其特点是不能对影响数据变化的各种因素进行控制。第3节统计数据的收集统计数据的收集方法统计调查方式普查抽样调查统计报表重点调查典型调查第3节统计数据的收集统计调查方式普抽样调查统计报表重点调查第3节统计数据的收普查

（概念要点）为特定目的专门组织的非经常性全面调查通常是一次性或周期性的一般需要规定统一的标准调查时间数据的规范化程度较高应用范围比较狭窄总体第3节统计数据的收集普查

（概念要点）为特定目的专门组织的非经常性全面调查总体第抽样调查

(概念要点)1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本)进行调查总体随机样本4.

具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点2.

目的是推断总体的未知数字特征3.

最常用的调查方式第3节统计数据的收集抽样调查

(概念要点)1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本统计表报

(概念要点)1. 统计调查方式之一2. 过去曾经是我国主要的数据收集方式3. 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据4. 有各种各样的类型第3节统计数据的收集统计表报

(概念要点)1. 统计调查方式之一第3节统计数重点调查和典型调查

(概念要点)典型调查从调查对象的全部单位中选择少数典型单位进行调查目的是描述和揭示事物的本质特征和规律调查结果不能用于推断总体重点调查从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查调查结果不能用于推断总体重点调查和典型调查

(概念要点)典型调查第3节统计数据的收集有代表性样本数据的获得有代表性的样本

统计推断研究是指抽样和利用样本信息对某个严格规定的总体做出推断。对于这种研究，最重要的是获得一个具有代表性的样本。

代表性的样本：若某个样本所显示的特征与总体所具有的特征类似，这个样本就称为有代表性的样本。例如对全国房地产的平均销售价格进行估计时，如果选取北京市的一些房地产为样本进行估计，则由于样本不具有代表性，估计的结果与真实值的偏差就会很大。为了获得具有代表性的样本，应对于不同的问题，选择适当的数据收集方法。最普通的办法就是选用（简单）随机样本。

第3节统计数据的收集有代表性样本数据的获得第3节统计数据的收集随机样本：总体中每个容量为n的不同样本都有同样的概率（或机会）被选中，这种方法选出的样本成为容量为n的随机样本。利用随机数表从容量为N的总体中生成容量为n的随机样本例如，总体由707个销售价格组成，从总体中选取一个容量为5的随机样本。第3节统计数据的收集随机样本：总体中每个容量为n的不同样有代表性样本数据的获得表1-1707个销售价格数据（千元）

编号价格编号价格编号价格编号价格编号价格编号价格001002…015…020…104…120

315

57

100

121…

223

…240

…

109

…

241

…

360

100.3361

480

481

501

600

52.2

601

720

步骤1

把总体元素（销售价格）编号为001到707，这种编号方式意味着我们只抽选其值不大于707的3位随机数。但随机数表中的随机数都是五位数，因此抽选时每次只取前三位有代表性样本数据的获得表1-1707个销售价格数据（千元步骤2

在表中随意指定一起始位置（如从第一行和第一列开始），起始随机数为10480，取其前三位便产生随机数104。这就是说，我们从总体中选出的第一个样本元素是第104号销售价格

步骤3

沿水平方向向右移动（也可沿垂直方向向下移动，可随意选择），下一个符合要求的随机数是150，所以选第150号销售价格为第2个样本元素，依次类推，可得到其余元素的编号为015，020，816（跳过），916（跳过）和（转到第2行）223。表1-2随机数表的一部分

列行

1234561234…10480223682413042167…15011465734836093093…01536255952252706243…02011853939726561680…81647309957639307856…91646891986480916376…有代表性样本数据的获得步骤2在表中随意指定一起始位置（如从第一行和第一列开始），影响样本代表性的因素样本容量的大小

选取样本时的抽样方法

从样本处所获信息的精确度

随机数销售价格（千元）1041500150202231005931557109表1-35个价格组成的随机样本

影响样本代表性的因素随机数销售价格（千元）104100表1-第4节数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查访问调查观察实验电话调查邮寄调查观察电脑辅助座谈会个别深访实验第4节数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查访问调查观察实访问调查

(概念要点)调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料有标准式访问和非标准式访问标准式访问通常按事先设计好的问卷进行非标准式访问事先一般不制作问卷对不起，打扰了！访问调查

(概念要点)调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得邮寄调查

（概念要点）也称邮寄问卷调查是一种标准化调查调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递依赖于问卷通过某种方式将调查表或问卷送至某调查者手中，由被调查者填写，然后将问卷寄回指定收集点问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传送、专门场所分发三种 邮寄调查

（概念要点）也称邮寄问卷调查电话调查

（概念要点）调查者利用电话与被调查者进行语言交流以获得信息时效快、成本低问题的数量不宜过多

您好!我是××调查公司的调查员…电话调查

（概念要点）调查者利用电话与被调查者进行语言交流以电脑辅助调查

（概念要点）又称电脑辅助电话调查电脑与电话相结合完成调查的全过程一般需借助专门的软件进行硬件设备要求较高 电脑辅助调查

（概念要点）又称电脑辅助电话调查座谈会

（概念要点）也称集体访谈将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调查的主题发表意见以获得资料参加座谈会的人数不宜过多，一般为6～10人侧重于定性研究座谈会

（概念要点）也称集体访谈个别深度访问

（概念要点）一次只有一名受访者参加、针对特殊问题的调查适合于较隐秘的问题，如个人隐私问题；或较敏感的问题，如政治方面的问题侧重于定性研究个别深度访问

（概念要点）一次只有一名受访者参加、针对特殊问观察法

（概念要点）就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集所需信息调查人员不是强行介入能够在被调查者不察觉的情况下获得资料观察法

（概念要点）就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边实验法

（概念要点）在设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查对象进行实验以获得所需资料有室内实验法和市场实验法实验法

（概念要点）在设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查统计数据的间接来源公开出版物：《中国统计年鉴》、《中国统计摘要》、《中国社会统计年鉴》、《中国工业经济统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、《世界经济年鉴》、《国外经济统计资料》、《世界发展报告》……Internet

2.网络中国统计年鉴2001中国人口统计年鉴中国市场统计年鉴世界发展报告世界经济年检工业普查数据中国统计出版社统计数据的间接来源公开出版物：《中国统计年鉴》、《中国统计调查方案设计调查方案的内容调查目的调查对象调查单位调查项目和调查表其他调查方案设计调查方案的内容调调查对象调查单位调查项目和调查表调查目的调查要达到的具体目标回答“为什么调查？”调查之前必须明确调查目的调查要达到的具体目标调查对象和调查单位调查对象：调查研究的总体或调查范围调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查对象的全部单位（全面调查），也可以是调查对象中的一部分单位（非全面调查）回答“向谁调查？”调查对象调查单位？调查对象和调查单位调查对象：调查研究的总体或调查范围调查对象调查项目和调查表调查项目：调查的具体内容调查表：表现调查项目的表格或问卷回答“调查什么？”Q1…………Q2…………Q3…………Q4…………调查项目和调查表调查项目：调查的具体内容Q1…………Q2方案设计中的其他问题1. 明确调查所采用的方法2. 确定调查资料的所属时间和调查工作的期限3.调查的组织与实施细则方案设计中的其他问题1. 明确调查所采用的方法误差来源登记性误差数据误差的来源代表性误差误差来源登记性误差数据误差的来源代表性误差统计数据的误差统计数据与客观现实之间的差距有登记性误差和代表性误差两类登记性误差：由于调查者或被调查者的人为因素所造成的误差。理论上讲可以消除代表性误差：用样本数据进行推断时所产生的误差。通常无法消除，但事先可以进行控制和计算统计数据的误差统计数据与客观现实之间的差距统计数据的质量要求1.精度：最低的抽样误差或随机误差2.准确性：最小的非抽样误差或偏差3.关联性：满足用户决策、管理和研究的需要4.及时性：在最短的时间里取得并公布数据5.一致性：保持时间序列的可比性6.最低成本：以最经济的方式取得数据统计数据的质量要求1.精度：最低的抽样误差或随机演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！本资料来源本资料来源应用统计学

应用统计学

教材：贾俊平、何晓群等，《统计学》，中国人民大学出版社，2000年参考文献戴维R.安德森等著，张建华等译，《商务与经济统计》（第7版），机械工业出版社，2000。耿修林张琳，《管理统计》，科学出版社，2003。施雨、李耀武，《概率论与数理统计应用》，西安交大出版社，2002第3次印刷。黄海、罗友丰等，《统计分析SPSSforWindows》,人民邮电出版社，2001。吴明隆，《SPSS统计应用实务》，中国铁道出版社，2001教材：贾俊平、何晓群等，《统计学》，中国人民大学出版社，20教学计划教学内容第1讲统计学与数据的收集、整理第2讲统计数据的整理与图形显示第3讲统计描述的数值方法第4讲抽样和抽样分布第5讲参数估计第6讲假设检验第7讲回归分析和相关分析第8讲方差分析第9讲列联分析第10讲时间序列分析教学计划教学内容教学环节课堂教学（32学时）上机实习（10学时）熟练掌握SPSS统计软件课程实践（2个星期）能综合应用统计学知识解决实际问题。提交课程实践报告，进行汇报答辩。考核应用统计学考核：考试成绩+平时表现（2学分）应用统计实践课考核：实践报告+答辩（2学分）教学环节第一讲统计学与数据收集整理第1节统计分析的基本原理与内容第2节数据类型第3节统计数据的收集第一讲统计学与数据收集整理第1节统计分析的基本原理与内第1节统计分析的基本原理与内容一、统计学定义统计学是关于数据的科学，其内容包括数据的收集、分类、汇总、组织、分析、推断和解释。

二、总体、个体与样本总体：研究对象的全部数据组成的集合个体：总体中每个元素叫个体样本：从总体中选出的数据子集称为样本第1节统计分析的基本原理与内容一、统计学定义二、总体、个第1讲统计学与数据收集

三、

描述统计学与推断统计学

描述统计学：研究一组数据的组织、整理和描述的统计学分支。如在股票一周内价格变动资料基础上整理和计算出的“上海综合指数”，“沪市综合指数日K线图”等

统计描述方法：

图示法：借助于各种图形描述总体或样本所具有的特征（如，条形图、直方图、饼图、线形图、残差图、散布图等等）定量方法：通过定义和计算一些反映总体的总量指标、平均指标和变异性指标，描述和把握研究对象的数量特征。第1讲统计学与数据收集

三、描述统计学与推断统计第1讲统计学和数据收集推断统计学：研究利用样本数据对总体的数量特征进行推断的统计学分支。当采用了正确的抽样方法，这种统计还能为所做出的推断提供某种可靠性度量。应用非常广泛，如,对一批产品质量的分析，用户需求调查分析，某节目的收视率的估计，等等

推断统计学内容：抽样分布理论，参数估计，假设检验，方差分析、回归分析，时间序列分析等等

第1讲统计学和数据收集推断统计学：第1讲统计学与数据收集

四、统计分析方法统计描述法：对数据进行整理计算，得到反映总体特征的数量指标和统计图表

统计推断法：利用样本数据对总体的数量特征进行推断

总体：用新灯丝生产的所有灯泡的寿命，平均寿命未知200个用新灯丝制成的灯泡200个用新灯丝制成的灯泡的平均寿命为760小时样本平均值数据用于对总体平均数进行估计图1-1统计推断过程第1讲统计学与数据收集四、统计分析方法总体：用五、统计分析过程基于理论或实际观察提出假设（问题）概念的可操作性定义选取样本或受试者调查实验设计数据收集数据整理编制图表、统计描述解释数据是总体或样本统计推断结果发现，对总体做出分析结论总体样本五、统计分析过程基于理论或实际观察提出假设（问题）概念的可四种计量尺度第2节数据类型数据的计量尺度定类尺度定序尺度定距尺度定比尺度四种计量尺度第2节数据类型数据的计量尺度定类尺度定序尺度定类尺度与定类数据

(概念要点)计量层次最低对事物进行平行的分类各类别可以指定数字代码表示使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求数据表现为“类别”具有=或的数学特性定类数据举例：性别，学历，地区等第2节数据类型定类尺度与定类数据

(概念要点)计量层次最低第2节数据类定序尺度与定序数据

(概念要点)对事物分类的同时给出各类别的顺序比定类尺度精确未测量出类别之间的准确差值数据表现为“类别”，但有序具有>或<的数学特性定序数据举例：反映等级的数据（英语考级，消费者对产品偏爱程度）第2节数据类型定序尺度与定序数据

(概念要点)对事物分类的同时给出各类别的定距尺度与定距数据

(概念要点)1. 具有定序数据的特征2.对事物观测时的间隔可用一个固定的尺度单位来表述3. 测量尺度是间隔的，间隔数据一定是“数值”4.没有绝对零点5. 具有+或-的数学特性定距数据举例：温度，对产品质量的评价分定距尺度与定距数据

(概念要点)1. 具有定序数据的特征定比尺度与定比数据

(概念要点)1. 对事物的准确测度2. 与定距尺度处于同一层次3. 数据表现为“数值”4.有绝对零点5. 具有或

的数学特性定距数据举例：价格，距离，高度，重量，速度等第2节数据类型定比尺度与定比数据

(概念要点)1. 对事物的准确测度第2节四种计量尺度的比较√√√√定比尺度√√√定距尺度√√√

分类（＝，≠）排序（<，>)

间距（+，-）比值（×，÷）定序尺度定类尺度四种计量尺度的比较计量尺度数学特性“√”表示该尺度所具有的特性注:

定性数据可以用数值变量表示，但不可看作是数值型数据.处理定量数据也可转化为定性数据（如年龄→老年、中年、青年、儿童）四种计量尺度的比较√定比尺度√定距尺度√√分类（数据类型与统计方法数据类型与统计方法定类数据定序数据品质数据数量数据定距数据定比数据参数方法非参数方法数据类型与统计方法数据类型与统计方法定类数据定序数据品质数据变量及其类型第2节数据类型变量：对元素从一次观测到下一次观测呈现差别或发生变化的某种特征，称为变量。即元素的某种呈现变化的特征变量定序变量离散变量连续变量定类变量数值变量变量及其类型第2节数据类型变量：对元素从一次观测到下统计指标及其类型时期指标时点指标统计指标相对指标总量指标平均指标比例比率统计指标及其类型时期指标时点指标统计指标相对指标总量指标平均第3节统计数据的收集

统计数据的收集方法

统计实验设计：如对不同装配方法的效率研究，需要设计一个合理的实验程序，能够在实验过程中对所有研究对象的影响因素（如装配工人的差异因素，装配环境因素等）进行部分或全部控制，然后观测所研究现象（不同方法的装配效率）的数量变化。其特点是可以对影响数据变化的各种因素进行控制。大量观测法（统计调查）：如，普查，抽样调查等等，其特点是不能对影响数据变化的各种因素进行控制。第3节统计数据的收集统计数据的收集方法统计调查方式普查抽样调查统计报表重点调查典型调查第3节统计数据的收集统计调查方式普抽样调查统计报表重点调查第3节统计数据的收普查

（概念要点）为特定目的专门组织的非经常性全面调查通常是一次性或周期性的一般需要规定统一的标准调查时间数据的规范化程度较高应用范围比较狭窄总体第3节统计数据的收集普查

（概念要点）为特定目的专门组织的非经常性全面调查总体第抽样调查

(概念要点)1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本)进行调查总体随机样本4.

具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点2.

目的是推断总体的未知数字特征3.

最常用的调查方式第3节统计数据的收集抽样调查

(概念要点)1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本统计表报

(概念要点)1. 统计调查方式之一2. 过去曾经是我国主要的数据收集方式3. 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据4. 有各种各样的类型第3节统计数据的收集统计表报

(概念要点)1. 统计调查方式之一第3节统计数重点调查和典型调查

(概念要点)典型调查从调查对象的全部单位中选择少数典型单位进行调查目的是描述和揭示事物的本质特征和规律调查结果不能用于推断总体重点调查从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查调查结果不能用于推断总体重点调查和典型调查

(概念要点)典型调查第3节统计数据的收集有代表性样本数据的获得有代表性的样本

统计推断研究是指抽样和利用样本信息对某个严格规定的总体做出推断。对于这种研究，最重要的是获得一个具有代表性的样本。

代表性的样本：若某个样本所显示的特征与总体所具有的特征类似，这个样本就称为有代表性的样本。例如对全国房地产的平均销售价格进行估计时，如果选取北京市的一些房地产为样本进行估计，则由于样本不具有代表性，估计的结果与真实值的偏差就会很大。为了获得具有代表性的样本，应对于不同的问题，选择适当的数据收集方法。最普通的办法就是选用（简单）随机样本。

第3节统计数据的收集有代表性样本数据的获得第3节统计数据的收集随机样本：总体中每个容量为n的不同样本都有同样的概率（或机会）被选中，这种方法选出的样本成为容量为n的随机样本。利用随机数表从容量为N的总体中生成容量为n的随机样本例如，总体由707个销售价格组成，从总体中选取一个容量为5的随机样本。第3节统计数据的收集随机样本：总体中每个容量为n的不同样有代表性样本数据的获得表1-1707个销售价格数据（千元）

编号价格编号价格编号价格编号价格编号价格编号价格001002…015…020…104…120

315

57

100

121…

223

…240

…

109

…

241

…

360

100.3361

480

481

501

600

52.2

601

720

步骤1

把总体元素（销售价格）编号为001到707，这种编号方式意味着我们只抽选其值不大于707的3位随机数。但随机数表中的随机数都是五位数，因此抽选时每次只取前三位有代表性样本数据的获得表1-1707个销售价格数据（千元步骤2

在表中随意指定一起始位置（如从第一行和第一列开始），起始随机数为10480，取其前三位便产生随机数104。这就是说，我们从总体中选出的第一个样本元素是第104号销售价格

步骤3

沿水平方向向右移动（也可沿垂直方向向下移动，可随意选择），下一个符合要求的随机数是150，所以选第150号销售价格为第2个样本元素，依次类推，可得到其余元素的编号为015，020，816（跳过），916（跳过）和（转到第2行）223。表1-2随机数表的一部分

列行

1234561234…10480223682413042167…15011465734836093093…01536255952252706243…02011853939726561680…81647309957639307856…91646891986480916376…有代表性样本数据的获得步骤2在表中随意指定一起始位置（如从第一行和第一列开始），影响样本代表性的因素样本容量的大小

选取样本时的抽样方法

从样本处所获信息的精确度

随机数销售价格（千元）1041500150202231005931557109表1-35个价格组成的随机样本

影响样本代表性的因素随机数销售价格（千元）104100表1-第4节数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查访问调查观察实验电话调查邮寄调查观察电脑辅助座谈会个别深访实验第4节数据的搜集方法数据的搜集方法询问调查访问调查观察实访问调查

(概念要点)调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料有标准式访问和非标准式访问标准式访问通常按事先设计好的问卷进行非标准式访问事先一般不制作问卷对不起，打扰了！访问调查

(概念要点)调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得邮寄调查

（概念要点）也称邮寄问卷调查是一种标准化调查调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递依赖于问卷通过某种方式将调查表或问卷送至某调查者手中，由被调查者填写，然后将问卷寄回指定收集点问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传送、专门场所分发三种 邮寄调查

（概念要点）也称邮寄问卷调查电话调查

（概念要点）调查者利用电话与被调查者进行语言交流以获得信息时效快、成本低问题的数量不宜过多

您好!我是××调查公司的调查员…电话调查

（概念要点）调查者利用电话与被调查者进行语言交流以电脑辅助调查

（概念要点）又称电脑辅助电话调查电脑与电话相结合完成调查的全过程一般需借助专门的软件进行硬件设备要求较高 电脑辅助调查

（概念要点）又称电脑辅助电话调查座谈会

（概念要