41-光的直线传播获奖flash动画课件全真

第一节光的直线传播

第四章光现象吴河中学刘泽利第一节光的直线传播第四章光现象吴河中学刘泽利欣赏：五彩斑斓的光现象欣赏：五彩斑斓的光现象41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真注意：注意：41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真请您欣赏色彩斑斓的光密密树林档不住阳光“直”的追求生活中绚丽多彩的光同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？请您欣赏色彩斑斓的光密密树林档不住阳光“直”的追求生活中绚丽色彩斑斓的光世界色彩斑斓的光世界上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结论：自身能够发光的物体。一、光源1、什么是光源？上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结篝火油灯电灯火把蜡烛光源的发展历程篝火油灯电灯火把蜡烛光源的发展历程根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：光源可分类为自然光源和人造光源。2、光源的分类根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：光源可分类为自然光自然光源自然光源人造光源人造光源月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太阳——行星不是光源你知道吗?星星月亮月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫，发光的水母等。人造光源：电灯，点燃的蜡烛，火把等。结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类光是怎样传播的?你来猜一猜！光是怎样传播的?你来猜一猜！二、光的传播探究1、提出问题：光是如何传播的?2、猜想:3、设计实验:4、进行实验:5、分析论证:6、结论:二、光的传播探究1、提出问题：光是如何传播的?2、猜探究光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。探究光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光3、设计实验:（1）让光射到空气中4、进行实验:为了看清光路，我们用烟雾。怎样才能看清光路？3、设计实验:（1）让光射到空气中4、进行实验:为了看清光路41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真用水及玻璃重新做实验进行实验:光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？如何显示光在水中的传播径迹？用水及玻璃重新做实验进行实验:光在水中和玻璃中也能传播吗？路41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在玻璃中－－沿直线传播初步结论光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在玻璃中－－从云层中穿出的阳光从云层中穿出的阳光穿过树木的阳光穿过树木的阳光从洞中透过的阳光从洞中透过的阳光在空气中传播的激光在空气中传播的激光激光激光装饰用的激光

装饰用的激光

海洋中的光柱海洋中的光柱灯塔射出的灯光灯塔射出的灯光景观灯塔射出的灯光是直的景观灯塔射出的灯光是直的手电筒射出的灯光手电筒射出的灯光

光总是沿直线传播？5、实验探究:光总是沿直线传播？5、实验探究:设计实验:1、将光射向物体上，观察光束传播径迹有什么变化。3、将光束射向玻璃，观察光束传播径迹。2、将光束射向水中，观察光束传播径迹。设计实验:1、将光射向物体上，观察光束传播径迹有什么变化。341-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真

早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。分析太阳光线发生改变原因：早晨，太阳还在地平线以下的时分析太阳光线发生改光的直线传播同种*光在中是沿直线传播的均匀介质结论:*光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质光的直线传播同种*光在中是沿直线传播的均匀介质结论:*光能光线：1、光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头表示光的传播方向；3、象这种表示光的传播方向的带箭头的直线叫做光线。4、例：画出平行光源的光线示意图。5、练习：请画出点光源的光线示意图。光线：1、光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头表光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太光线用一条带箭头的直线来表示,箭头的方向表示光线的传播方向.注意：“光线”是一“理想模型”，现实中没有，此种研究物理问题的方法叫“建立理想模型法”光线用一条带箭头的直线来表示,箭头的方向表示光线的传播方向.光的直线传播应用光的直线传播应用光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影”1.影子的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影”1.报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离，实际上我的存在是因为:你挡住了光，并且光是直线传播的，你明白了吗?报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离，实际上我的存在是手影游戏——光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影子。手影游戏——光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影举杯邀明月………黑夜是谁的影子？举杯邀明月………黑夜是谁的影子？手术室内的无影灯“无影灯”下真的没有影子吗？手术室内的无影灯“无影灯”下真的没有影子吗？

晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？

先变短后变长变长晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎2.小孔成像2.小孔成像我和我的小制作我和我的小制作41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真小孔成像小孔成像补充：

小孔所成像是倒立的实像，像的大小与孔与光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。世界上最早的照相机——针孔照相机就是利用这个原理制成的。小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关补充：小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关？？？想想议议……晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？？？？想想议议……晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真3.解释现象：日食、月食3.解释现象：日食、月食1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片月食日食月食日食41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真日食太阳月球地球月食太阳地球月球日食太阳月球地球月食太阳地球月球41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真4、打靶射击

打靶三点成一线

4、打靶射击打靶三点成一线射击瞄准:

“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的5、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。5、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直6、激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道6、激光准直:激光引导掘进机直线

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的

的缘故.千手观音直线传播用光的直线传播解释的现象

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我结论2：实际应用1.激光准直2.射击瞄准3.排队,如:千手观音解释现象1.小孔成像2.影的形成3.日食和月食形成光沿直线传播的现象及应用结论2：实际应用1.激光准直解释现象1.小孔成像光沿直线传播打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到你支持谁的观点呢?打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间不一定！也可能是光传思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？思考：结果表明：光传播需要时间。介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度3×108s/m稍小于真空中的速度一般也取3×108s/m约空气中的3/4约空气中的2/3结果表明：光传播需要时间。介质光速真空水玻璃光在不

光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取

C=3×108m/s

光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。光的传播速度光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：c=3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中的速度约是真空中的2/3声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声

太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!

如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。

真空中的光速是宇宙间最快的速度。你知道吗？太阳发出的光,要经过大约8min到达地思考：

1.光年是什么物理量的单位？

2.我们为什么可以看到古老的光？

3.牛郎星和织女星的距离是多少千米？科学世界我们看到了古老的光思考：

1.光年是什么物理量的单位？

2.我们为什么可以看到1光年的距离

解：1年=1x365x24x3600s=31536000s1光年=31536000sx3.0x105km/s=9.46x1012km你知道吗？光年---光一年传播的距离光年是长度的单位

1光年的距离你知道吗？光年---光一年传播的距离1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中

沿直线传播。4.光在真空中的传播速度最大，其大小为

c=3108m/s。3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。本节小结5.光年：等于光在1年内传播的距离。

光年是长度的单位。1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源2.光沿直线传播的1、能够发光的物体叫做

。它可为

、

两大类。其中电灯是

，而太阳是

。2、光在同种均匀介质中沿

传播。光的传播

介质。3、由于光沿直线传播，所以形成了

、

、

、

等现象。?光源天然光源人造光源天然光源人造光源直线不需要影子日食月食小孔成像课堂练习4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是

原理。5、光在

中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为

C=

。光沿直线传播真空3×108m/s1、能够发光的物体叫做。它可为7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___

形的，是______通过树叶缝隙所成的____。沿直线传播圆太阳像6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用

解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据

。光沿直线传播光沿直线传播课堂练习8、要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）

A.年B.千年

C.米D.光年D7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小沿直线传播10、关于光的传播，下列说法正确的（）

A光总是沿着直线传播

B光只有在真空中才沿着直线传播

C光在同种均匀介质中传播路线是直的

D光在不同介质中传播速度相同9、下列不是光源的是（）

A、萤火虫B、水母

C、恒星D、太阳下闪闪发光的抛光金属DC课堂练习10、关于光的传播，下列说法正确的（）9、下列不是12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）

A.在树荫下“躲太阳”

B.用放大镜观察细小物体

C.对着平面镜梳妆

D.站在岸边观赏水中的游鱼11、光从空气射入液体中时，它的传播速度（）

A.一定增大B.一定减小

C.保持不变D.可能减小,也可能增大BA课堂练习12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀11、光从13、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先

，这说明，光的传播速度比声音的传播速度

。

看到闪电大13、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总看到闪电14、光在同种均匀介质中是沿

传播的。15、

现象说明光是沿直线传播的。16、光在真空中的传播速度为

m/s。17、用步枪瞄准射击时，要求“三点一线”，这是

规律的应用。18、太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是_____________，光源发出的光传播路径可以用_______

表示。课堂练习直线日食、月食、小孔成像等3×108光的直线传播太阳、电灯带箭头的直线14、光在同种均匀介质中是沿传播的。课堂练习直线日19、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）

A、变长B、先变长再变短

C、变短D、先变短再变长20、关于光传播的路线,下列说法正确的是()

A.光只有在真空中才沿直线传播

B.光在均匀介质中传播的路线是直的

C.光总是沿直线传播的21、不能用光的直线传播解释的现象是()A.影子B.水中筷子变弯

C.日食月食D.小孔成像D课堂练习BB19、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化22、判断正误：（1）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播．（

）（2）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷．（

）（3）工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿直线传播的规律．（

）（4）光在各种物质中传播的速度都小于光在真空中的传播速度．（）×

√

×

课堂练习√22、判断正误：×√×课堂练习√23、太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（

）

A．圆形的

B．正方形的

C．不规则的D．成条形的24、晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这光斑是（）

A．太阳的影子

B．太阳的实像

C．树叶间的缝隙

D．以上说法都不对ＢA课堂练习23、太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则24、晴天的时候26、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用

来解释。光沿直线传播25、下列物体中是光源的是（

）

A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星

D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子B课堂练习27、下列物体不属于光源的是（）

A.太阳B.恒星

C.通电的灯泡D.月亮28、我们看到的太阳光是8min20s前从太阳发射出来的，则太阳距离地球有

米。D1.5×101126、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学光沿直线传播25、29、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？解：1光年=3×105千米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1012千米2.7光年=2.7×9.4608×1012千米=2.554416×1013千米?课堂练习29、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已

光是多彩的，光是神奇的，由于有了光，我们能感受到大自然的美妙，由于有了光，给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。请同学们想象一下如果没有了光，世界将会是什么样子？如果光不是沿直线传播，结果会怎样？光是多彩的，光是神奇的，由如果没有了光，世界将会是什学会啦！多一份辛勤多一份喜悦学会啦！多一份辛勤多一份喜悦第一节光的直线传播

第四章光现象吴河中学刘泽利第一节光的直线传播第四章光现象吴河中学刘泽利欣赏：五彩斑斓的光现象欣赏：五彩斑斓的光现象41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真注意：注意：41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真请您欣赏色彩斑斓的光密密树林档不住阳光“直”的追求生活中绚丽多彩的光同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？请您欣赏色彩斑斓的光密密树林档不住阳光“直”的追求生活中绚丽色彩斑斓的光世界色彩斑斓的光世界上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结论：自身能够发光的物体。一、光源1、什么是光源？上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结篝火油灯电灯火把蜡烛光源的发展历程篝火油灯电灯火把蜡烛光源的发展历程根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：光源可分类为自然光源和人造光源。2、光源的分类根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：光源可分类为自然光自然光源自然光源人造光源人造光源月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太阳——行星不是光源你知道吗?星星月亮月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫，发光的水母等。人造光源：电灯，点燃的蜡烛，火把等。结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类光是怎样传播的?你来猜一猜！光是怎样传播的?你来猜一猜！二、光的传播探究1、提出问题：光是如何传播的?2、猜想:3、设计实验:4、进行实验:5、分析论证:6、结论:二、光的传播探究1、提出问题：光是如何传播的?2、猜探究光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。探究光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光3、设计实验:（1）让光射到空气中4、进行实验:为了看清光路，我们用烟雾。怎样才能看清光路？3、设计实验:（1）让光射到空气中4、进行实验:为了看清光路41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真用水及玻璃重新做实验进行实验:光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？如何显示光在水中的传播径迹？用水及玻璃重新做实验进行实验:光在水中和玻璃中也能传播吗？路41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在玻璃中－－沿直线传播初步结论光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在玻璃中－－从云层中穿出的阳光从云层中穿出的阳光穿过树木的阳光穿过树木的阳光从洞中透过的阳光从洞中透过的阳光在空气中传播的激光在空气中传播的激光激光激光装饰用的激光

装饰用的激光

海洋中的光柱海洋中的光柱灯塔射出的灯光灯塔射出的灯光景观灯塔射出的灯光是直的景观灯塔射出的灯光是直的手电筒射出的灯光手电筒射出的灯光

光总是沿直线传播？5、实验探究:光总是沿直线传播？5、实验探究:设计实验:1、将光射向物体上，观察光束传播径迹有什么变化。3、将光束射向玻璃，观察光束传播径迹。2、将光束射向水中，观察光束传播径迹。设计实验:1、将光射向物体上，观察光束传播径迹有什么变化。341-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真

早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。分析太阳光线发生改变原因：早晨，太阳还在地平线以下的时分析太阳光线发生改光的直线传播同种*光在中是沿直线传播的均匀介质结论:*光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质光的直线传播同种*光在中是沿直线传播的均匀介质结论:*光能光线：1、光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头表示光的传播方向；3、象这种表示光的传播方向的带箭头的直线叫做光线。4、例：画出平行光源的光线示意图。5、练习：请画出点光源的光线示意图。光线：1、光的传播路线画一条直线；光线2、在直线上画上箭头表光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太光线用一条带箭头的直线来表示,箭头的方向表示光线的传播方向.注意：“光线”是一“理想模型”，现实中没有，此种研究物理问题的方法叫“建立理想模型法”光线用一条带箭头的直线来表示,箭头的方向表示光线的传播方向.光的直线传播应用光的直线传播应用光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影”1.影子的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影”1.报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离，实际上我的存在是因为:你挡住了光，并且光是直线传播的，你明白了吗?报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离，实际上我的存在是手影游戏——光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影子。手影游戏——光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影举杯邀明月………黑夜是谁的影子？举杯邀明月………黑夜是谁的影子？手术室内的无影灯“无影灯”下真的没有影子吗？手术室内的无影灯“无影灯”下真的没有影子吗？

晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？

先变短后变长变长晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎2.小孔成像2.小孔成像我和我的小制作我和我的小制作41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真小孔成像小孔成像补充：

小孔所成像是倒立的实像，像的大小与孔与光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。世界上最早的照相机——针孔照相机就是利用这个原理制成的。小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关补充：小孔成像所成的像与孔的形状无关,但与孔的大小有关？？？想想议议……晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？？？？想想议议……晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真3.解释现象：日食、月食3.解释现象：日食、月食1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片月食日食月食日食41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真日食太阳月球地球月食太阳地球月球日食太阳月球地球月食太阳地球月球41-光的直线传播(获奖flash动画课件全真4、打靶射击

打靶三点成一线

4、打靶射击打靶三点成一线射击瞄准:

“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的5、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。5、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直6、激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道6、激光准直:激光引导掘进机直线

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的

的缘故.千手观音直线传播用光的直线传播解释的现象

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我结论2：实际应用1.激光准直2.射击瞄准3.排队,如:千手观音解释现象1.小孔成像2.影的形成3.日食和月食形成光沿直线传播的现象及应用结论2：实际应用1.激光准直解释现象1.小孔成像光沿直线传播打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到你支持谁的观点呢?打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间不一定！也可能是光传思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？思考：结果表明：光传播需要时间。介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度3×108s/m稍小于真空中的速度一般也取3×108s/m约空气中的3/4约空气中的2/3结果表明：光传播需要时间。介质光速真空水玻璃光在不

光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取

C=3×108m/s

光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。光的传播速度光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：c=3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中的速度约是真空中的2/3声、光赛跑在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声

太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!

如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。

真空中的光速是宇宙间最快的速度。你知道吗？太阳发出的光,要经过大约8min到达地思考：

1.光年是什么物理量的单位？

2.我们为什么可以看到古老的光？

3.牛郎星和织女星的距离是多少千米？科学世界我们看到了古老的光思考：

1.光年是什么物理量的单位？

2.我们为什么可以看到1光年的距离

解：1年=1x365x24x3600s=31536000s1光年=31536000sx3.0x105km/s=9.46x1012km你知道吗？光年---光一年传播的距离光年是长度的单位

1光年的距离你知道吗？光年---光一年传播的距离1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中

沿直线传播。4.光在真空中的传播速度最大，其大小为

c=3108m/s。3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。本节小结5.光年：等于光在1年内传播的距离。

光年是长度的单位。1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源2.光沿直线传播的1、能够发光的物体叫做

。它可为

、

两大类。其中电灯是

，而太阳是

。2、光在同种均匀介质中沿

传播。光的传播

介质。3、由于光沿直线传播，所以形成了

、

、

、

等现象。?光源天然光源人造光源天然光源人造光源直线不需要影子日食月食小孔成像课堂练习4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是

原理。5、光在

中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为

C=

。光沿直线传播真空3×108m/s1、能够发光的物体叫做。它可为7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___

形的，是______通过树叶缝隙所成的____。沿直线传播圆太阳像6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用

解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据

。光沿直线传播光沿直线传播课堂练习8、要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）

A.年B.千年

C.米D.光年D7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小沿直线传播10、关于光的传播，下列说法正确的（）

A光总是沿着直线传播

B光只有在真空中才沿着直线传播

C光在同种均匀介质中传播路线是直的

D光在不同介质中传播速度相同9、下列不是光源的是（）

A、萤火虫B、水母

C、恒星D、太阳下闪闪发光的抛光金属DC课堂练习10、关于光的传播，下列说法正确的（）9、下列不是12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）

A.在树荫下“躲太阳”

B.用放大镜观察细小物体

C.对着平面镜梳妆

D.站在岸边观赏水中的游鱼11、光从空气射入液体中时，它的传播速度（）

A.一定增大B.一定减小

C.保持不变D.可能减小,也可能增大BA课堂练习12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀11、光从13、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先

，这说明，光的传播速度比声音的传播速度

。

看到闪电大13、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总看到闪电14、光在同种均匀介质中是沿

传播的。15、

现象说明光是沿直线传播的。16、光在真空中的传播速度为

m/s。17、用步枪瞄准射击时，要求“三点一线”，这是

规律的应用。18、太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是______