幼儿园中班健康教案合集6篇

第12页共12第12页共12页幼儿园中班健康教案合集6篇一、设计意图幼儿正处于生长发育时期，注意健康饮食十分重要，在平常生活中，由于不注意饮食健康而导致疾病，只有重视饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。本活动以“绿色、健康、快乐〞为主线，用PPT、游戏抢答等形式调动幼儿参与讨论活动的积极性，让幼儿知道饮食对我们的健康成长十分重要，哪些食物该吃，哪些食物不宜多吃，改掉偏食、挑食等不健康的饮食习惯。二、活动目标1、通过谈话活动，知道食品的一些卫生常识，初步区别有营养食品和垃圾食品。2、了解垃圾食品对人体的危害，乐意吃一些比拟有营养的健康食品。三、活动准备1、健康食品和垃圾食品有关的PPT。2、垃圾食品和健康食品小图假设干。四、活动过程〔一〕幼儿进行谈话活动你平时喜欢吃什么？为什么？〔二〕今天请小朋友做小小食神。1、请你来说说：吃什么食品比拟好？什么样的食品要少吃，为什么？观察PPT，看图说说：白开水、饮料方便面、炒面水果〔西瓜〕、冰淇淋包子、汉堡包、米饭、蔬菜苹果、油炸食品、薯片、巧克力早餐〔油条、包子、牛奶、汉堡包等〕2、出示胖娃娃：这个小朋友为什么会这么胖的？〔他吃的东西太多了，甜食吃多了、油腻的食物吃多了〕许多小朋友长得高高大大，十分健壮，而有的小朋友长得瘦瘦小小或肥多吃给我们带来健康的食品，少吃垃圾食品。〔三〕出示小图，分两组进行竞赛。规那么：在小组内幼儿共同把图片上的食品，分成两组：有营养的食品和多吃对身体有害的食品。比一比，哪一组最快。五、活动结束1、2、幼儿园中班健康教案篇2〔一〕活动目标：对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。学习根本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力。〔二〕重难点分析：重点：学习根本拍皮球的方法。难点：做到手眼协调。〔三〕活动准备：皮球人手1个。〔四〕活动过程：1.教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐。〔1〕请会拍皮球的幼儿为大家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣。〔2〕游戏“大皮球〞教师边拍皮球边念儿歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。〞念到“跳跳跳〞时，幼儿就变成“皮球〞随意蹦跳。〔3〕幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可以滚球、抛球、踢球，也可以拍球等等。2.教幼儿学习拍球。〔1〕请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，教师根据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住。〔2〕指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。〔3〕幼儿自由练习拍球，教师注意对个别幼儿的辅导。3.教师表演把戏玩球，如：自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣。〔五〕活动评价：幼儿在拍球游戏中逐步掌握了拍球方法，提高了手眼协调能力。幼儿园中班健康教案篇3活动目标：1、通过比拟，了解自己身高的变化。2活动准备：搜集幼儿出生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品〔A350一、说一说：自己现在的身高和出生时的身高。1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁愿意来说一说自己有多高？2、请幼儿介绍自己的身高。3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。4、师幼一起观看身高记录表。5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？〔提升一些比拟高矮及高矮排序的方法〕6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚出生时的身高是多少厘米吗？二、比一比：分别选择幼儿熟悉的物品、自己和出生时的高度相比，体验自己在长高。1、〔出示皮尺〕展示幼儿出生时的高度。2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？3、交流幼儿比拟的结果。4、幼儿和出生时高度进行比拟。5、交流结果。〔1〕你是怎么比的？〔2〕50cm到你身体哪里？6、小结：多吃饭、喝水，还要有充足的睡眠，多做运动，都能让我们长高。三、想一想1、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？2、小结：只要我们注意营养，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！幼儿园中班健康教案篇4活动设计背景近来天气骤冷，局部幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。活动目标了解感冒的一些病症。知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。了解根本的预防感冒的生活小常识。了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。教学重点、难点教学重点：知道感冒的病症及怎么预防感冒。教学难点：让幼儿自己表述感冒的病症及怎么预防感冒有一定难度，需要教师引导。活动准备活动过程一．导入。师：前几天没有入园，小朋友们知道是什么原因吗？二．请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。三．播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些病症。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的病症，只要我们平时出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。四．了解患病后的做法。重时需要输液。〕如果你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？康的。五．了解预防感冒的方法。让幼儿讨论预防感冒的方法。六．结束活动。教学反思好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药时引导教育。活动目标1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。2活动准备活动重点活动过程一、情景剧场1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表6点做吃饭的表演;晚上8点洗漱上床睡觉的动作。2、教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。如：8不起床、不洗脸、的坏习惯。二、根据问题情景提问题112的生活。2、稳固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。三、检查生活作息活习惯。四、今天我们学习了小熊和小猪的做法，你们喜欢小熊还是小猪，为什么？〔幼儿答复〕希望小朋友们养成良好的生活习惯。幼儿园中班健康教案篇6活动前评析：在一次组织孩子玩手脚爬的游戏时，发现有局部孩子对趴下爬产生了浓厚的兴趣，我抓住这一契机生成了匍匐爬的教育活动。正巧《喜洋洋与灰太狼》在热播，班里孩子的话题都离不开羊村的新鲜事，于是我从快乐教育的角度出发，将活动重点和难点匍匐爬动作学习融入了羊村的故事中，用孩子们喜欢的游戏方式，帮助孩子们掌握活动开展根本动作，提高动作的协调性和灵活性。活动目标：１、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。２、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。活动准备：1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机；泡沫垫〔大小各假设干〕、绳编的网、桌子假设干、脚印和箭头图案。3、场地准备活动过程：一、随音乐做热身活动。教师：青青草原要召开运动会，慢羊羊村长邀请我们参加，你们想不想们设置了铁丝网，我们必须练好本领才能平安通过！1、幼儿自主尝试探索。教师：看，这就是铁丝网，我们怎样才能的通过它呢？现在请你们都来试一试，想想方法。2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作〔匍匐爬〕及动作要点。⑴、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。⑵、引导幼儿思考如何平安通过铁丝网,不让铃铛响.第二次探索尝试。1做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力〕⑷、教师示范：匍匐爬的动作要领。⑸、第三次尝试.幼儿用匍匐爬平安通过铁丝网。教师指导幼儿按要领做动作。〔身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。〕3、幼儿再次进行尝试、教师仔细观察，师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。教师：孩子们，你们太棒了！都学会了匍匐爬的本领。现在让我们向羊村“美景〞，增加游戏性〕。三、组织幼儿玩游戏：1、教师介绍场地教师：孩子们！看我们到了羊村设置的障碍了，这里有山洞、铁丝网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。松的动作。3、教师小结游戏，念口令进入羊村。⑴、教师总结过障碍时孩子的表现，培养坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。教师：〔整队集合〕孩子们！刚刚我们都非常勇敢的钻过了山洞、爬过了铁丝网、山岗，克服许多困难平安的穿越了障碍，我真为你们快乐。给自己鼓励鼓励。⑵、学口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！教师：听！〔运发动进行曲〕羊村的运动会就要开始了