苏教版三年级上册数学《期末总复习第5课时解决问题策略复习》课教案

苏教版三年级上册数学《期末总复习,第5课时,解决问题策略复习》优异课授课设计使学生加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略，能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实责问题。2．使学生能从条件想起说明解决实责问题的解析推理过程，进一步发展依照条件解析、推理的思想能力，进一步积累解决实责问题的经验。使学生进一步领悟数学方法、策略的价值；培养解析、推理和试一试反思的意识。授课重点：从条件想起的策略解决两步计算实责问题授课难点：进一步发展依照条件解析、推理的思想能力授课准备：课件授课过程：一、揭穿课题发言导入：这节课我们复习解决问题的策略。（板书课题）二、回顾策略依照条件提出不同样的问题。果园库房里原来存放了２００箱苹果，又运来８车，每车７５箱。林场要栽８００棵树，先栽了２００棵，其余的要平均栽在４个苗圃里。让学生读题，说说条件和问题。交流：你是怎样想的？（指名几人说思路）做期末复习第26题。让学生独立读题并解答。教师板书算式和得数。做期末复习第28题。出示题目和表格，让学生读题并说明知道了什么，表格里填写什么内容。交流：二、三、四年级展出的作品个有多少幅？完成思虑题。指名学生读题，相互交流是怎样思虑的。让学生有错的校订，没有解答的列式解答。你能说说经过复习，你有哪些收获？学期议论。本学期结束了，你是怎样议论自己的？部署作业。做期末复习第２７题。人教版五年级数学上册授课工作计划小学五年级数学教师在授课中既要重视学生学习习惯的培养，更重要的是要培养学生学习数学的兴趣，数学学习的方法与能力的指导。下面是关于人教版五年级数学上册授课工作计划，希望对你有所帮助。人教版五年级数学上册授课工作计划一、授课内容这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简单方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。小数乘法，小数除法，简单方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点授课内容。在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简单方程。小数的乘法和除法在实质生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础进步行授课，连续培养学生小数的四则运算能力。简单方程是小学阶段集中授课代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实责问题等内容，进一步发展学生的抽象思想能力，提高解决问题的能力。在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，经过丰富的现实的数学活动，让学生获得研究学习的经历，能辨别从不同样方向看到的物体的形状和相对地址;研究并领悟各种图形的特色、图形之间的关系，及图形之间的转变，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，浸透平移、旋转、转变的数学思想方法，促进学生空间看法的进一步发展。在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。经过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正性，学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上授课中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特色和适用范围;进一步领悟统计和概率在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，授课用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的授课内容，经过观察、猜想、实验、推理等活动向学生浸透初步的数字编码的数学思想方法，领悟运用数字的有规律排列可以令人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感觉数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、解析、推理的能力，培养他们研究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材依照学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生经过小组合作的研究活动，运用所学知识解决问题，领悟研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢喜，培养数学意识和实践能力。二、授课目的：比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。在详尽情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。研究并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。能辨别从不同样方向看到的物体的形状和相对地址。理解中位数的意义，会求数据的中位数。体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出展望，进一步领悟概率在现实生活中的作用。经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领悟数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步认识数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、解析及推理的能力。领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成仔细作业、书写齐整的优异习惯。三、授课措施表现计算授课改革的理念，培养学生的数学涵养。加强授课的研究性和开放性，发展学生的数学思想能力。供应丰富的空间与图形的授课内容，侧重着手实践与自主研究，促进学生空间看法的发展。加强统计与概率内容的授课，发展学生的统计看法，渐渐形成从数学的角度进行思虑问题的思想习惯。有步骤地浸透数学思想方法，培养学生数学思想能力和解决问题的能力。感情、态度、价值观的培养浸透于数学授课中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。四、课时安排：各部分授课内容授课课时大体安排以下，教师授课时可以依照本班详尽情况合适灵便掌握。1、小数乘法(8课时)灵便(1课时)2、小数除法(13课时)灵便(2课时)3、观察物体(3课时)灵便(2课时)4、简单方程(18)课时灵便(2课时)5、多边形的面积(12课时)灵便(2课时)6、统计与可能性(5课时)灵便1课时7、数学广角(3课时)灵便1课?8、总复习(4课时)人教版五年级数学上册授课工作计划一、学情解析两个班的同学，多数学生拥有明确的学习目的，在平时学习比较仔细、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，拥有优异的数学学习基础。这些学一生常作业仔细，每次完成的质量也很好，测试成绩牢固，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和解析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不仔细完成，这些学生在各种测试中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。二、教材解析本册教材内容包括：小数乘法和小数除法;对称、平移和旋转;简单方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。小数乘法和除法在实质生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础进步行授课,连续培养学生小数的四则运算能力.简单方程是小学阶段集中授课代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实质问题等内容,进一步发展学生的抽象思想能力,提高解决问题的能力。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,经过丰富的现实的数学活动,让学生获得研究学习的经历,能辨别从不同样方向看到的物体的形状和相对地址;研究并领悟各种图形的特色、图形之间的关系,及图形之间的转变,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,浸透平移、旋转、转变的数学思想方法,促进学生空间看法的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,授课用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。授课目的：使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。在详尽情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。研究并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。领悟数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。欣赏生活中的图案，灵便运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。领悟学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。养成仔细作业、数学齐整的优异习惯。授课重点：小数乘法,小数除法,简单方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点授课内容.授课难点：小数除法,简单方程,多边形的面积是本册教材的难点授课内容.三、授课措施结合授课内容，浸透思品教育，培养优异的学习习惯。例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实质及思品教育因素，结合教材内容合时适当的对学生进行思品教育。经过计算和应用题的解答，培养学生仔细的优异学习态度，以及题后验算的优异习惯。的确提高学生的计算能力。理解算理，掌握方法。小数乘除法要修业生能比较熟练的进行计算，重点是理解意义、掌握方法。重点要让学生知道积的小数点的地址是依照积德变化规律来确定的。重视基础，要求适当。小数乘除法的计算要求“比较熟练”，小数四则混杂运算只要求达到“正确‘。同时对口算的训练要恩赐必然的重视，要掌握口算的基本技术，渐渐提高计算能力。运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，授课时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简略计算、合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算授课的开放性。验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混杂运算要进行“步步为营”也许“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，经过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生仔细、扎实的学习态度和作风，让学一生生受益。浸透数学思想方法，培养数学能力。结合授课内容，浸透数学思想方法，培养数学能力，是小学授课的一项重要任务。教师要仔细研究教材，挖掘教材包括的因素，重视数学思想方法的浸透。五年级上册数学试题五年级上册数学试题一、填空(20分)1、7020平方分米=()平方米2、4.5小时=()小时()分3、48的约数有()，把48分解质因数是()4、分数单位是1/7的最大真分数是()，最小假分数是()。5、一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是()，再加上()个这样的分数单位，就获得1。6、把一个长、宽、高分别是8分米，5分米、10分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是()平方分米。7、两个数的最大合约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是()。8、A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大合约数是()，最小公倍数是()。9、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大()倍，它的体积扩大()倍。10、4/9与5/11比较，()的分数单位大，()的分数值大。11、用一根96厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长10厘米、宽6厘米、高()厘米。12、825÷3的商是()，它是一个()位数。二、选择题(将正确答案的序号填在括号内)(20分)1、下面式子中，是整除的式子是()①4÷8=0.5②39÷3=13③5.2÷2.6=22、在2/3、3/20和7/28中，()能化成有限小数。①3个②2个③1个3、两个质数相乘的积必然是()①奇数②偶数③合数4、A=5B(A、B都是非零的'自然数)以下说法不正确的选项是()①A和B的最大合约数是A②A和B的最小公倍数是A③A能被B整除，A含有约数55、在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的()1/9②1/10③1/116、已知a>b(b>0)，那么2/a与2/b比较()①2/a>2/b②2/a<2/b③无法比较大小7、两个数的最大合约数是12，这两个数的合约数的个数有()①2个②4个③6个8、今年的第二季度是()天。①90②91③92④299、用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。要拼成一个正方形，最少需要这种长方形纸()。①4张②6张③8张10、一根10米长的竹竿，先截1/2，再截1/2米，这时还剩()①5米②9/2米③0米三、计算题(28分)1、求长方体的表面积和体积(单位：分米)(6分)a=8b=5h=42、脱式计算(能简算要简算)(12分)①6/7+2/15+1/7+13/15②19/21+5/7-3/14③2/3+5/9-2/3+5/98/9+(1/4-1/9)+3/43、求最以下每组数的最大合约数与最小公倍数(4分)①36和48②18、24和40(只求最小公倍数)4、文字题(6分)①5/9与7/18的差，再加上1/2，结果是多少?②一个数减去7/15与7/30的差，结果是2/3，这个数是多少?(用方程解)四、作图题(5分)设计一幅你喜欢的图案，画在下面的方框里。要求用到旋转或平移。五、应用题(27分)1、一块田地，其中1/4种山芋，1/3种青菜，其余种黄豆。种黄豆的面积占这块地的几分之几?(4分)2、数学兴趣小组男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍?女生人数是男生人数的几分之几?(4分)3、大瓶子装饮料3/5千克，比小瓶子多装1/8千克。一只大瓶子和一只小瓶子共装饮料多少千克?(4分)4、一块长40厘米、宽30厘米的长方形纸板，把它的四个角分别切掉边长为5厘米的正方形，尔后做成一个无盖的盒子。它的容积是多少升?(5分)5、一辆汽车，前3小时共行192千米，后米，这辆汽车的平均速度是多少千米?(5分)

2小时每小时行

58千6、请你用画阴影的方法表示

1/2

的图形(最少

5种)(5

分)一、省略乘号写出下面各式。a×ⅹ=ⅹ×ⅹ=b×8=3×d=b×1=二、把结果同样的两个式子连起来。a22.5×2.5ⅹ·ⅹ62X26×22.5a×2三、填空。1、小明有3个硬币，每个硬币n元，小明有()元。2、车上原来有X人，中途有6人下车，现在车上有()人。3、有8袋金鱼，每袋有b条，一共有()条。4、有m个饺子，每盘装12个。可以装()盘。5、用字母表示长方形周长的公式()。6、用v表示速度，t表示时间，s表示行程。那么s=(),v=()t=()。若是我骑车每分钟行145米,行30分钟,我所行的行程是()米。7.(1)一天清早的温度是b摄氏度，中午比清早高9摄氏度。b+9表示()。某班共有60名学生，女生有60-C名，这里的C表示()。(3)在一场篮球赛中，小方接连投中y个3分球，3y表示()。8、我每天跑步a公里,江华每天跑步n公里，我们每天共跑()公里，15天共跑()公里。9、24×()-()×15=1810、小明和他的爸爸相差28岁。小明X岁，爸爸42岁。请用方程表示他们父子的数量关系()。四、解方程。ⅹ+36=6712÷ⅹ=0.3(X–3)÷2=7.54X-3×9=292X-7.5=8.59.8X+X=75.67(5X+6)=918(X-6.2)=41.642X+25X=1347.9X–X=8.9713(X+5)=169五、用方程解决问题。1、两个相邻自然数的和是85，这两个自然数分别是多少?2、小东的妈妈今年的年龄是小东的3倍。妈妈今年比小东大24岁。小东和他的妈妈今年分别是多少岁?3、《科学家》和《发明家》两套丛书的本数同样，《科学家》每本2.5元，《发明家》每本3元。我买了两套，共花22元。每套丛书有多少元?4、米仓今天要运走55吨大米，每次能运5吨。上午运了4次，下午要运多少次才能运完?5、中山路每盏路灯要装5个灯泡，这条路一共需要160个灯泡。那么这条路一共有多少盏路灯?6、梅花鹿的平均高度是3.65米,长颈鹿的平均高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿的平均高度是多少米?7、一只鲸的体重比一只大象的体重的的体重是162吨,大象的体重是多少吨?

37.5倍还多

12吨,

已知鲸8、实验小学合唱队有

84人,

合唱队的人数比舞蹈队的

3倍多

15人,

舞蹈队有多少人

?9、体育馆里共有1428个羽毛球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装了多少筒?10、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米?11、小明家