一年级数学老师家长会讲解学习课件

一年级数学老师家长会ppt一年级数学老师家长会ppt一、本学期的教学内容:1、位置（上下前后左右）2、1—5的认识和加法3、认识立体图形4、6~10的认识和加减法5、11~20各数的认识6、认识钟表（整时）7、20以内的进位加法一、本学期的教学内容:1、位置（上下前后左右）2、1重难点：计算和解决问题20以内的加减法解决图文应用题重难点：计算和解决问题20以内的加减法解决图文应用题想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿园就学过了，不用下很大的功夫。其实一年级初应注重孩子各方面能力的培养和智力开发方面的辅导，如：培养孩子的动手能力（拼摆图形小棒）、计算能力（多种方法）、语言表达能力（把一幅图的意思表达正确清楚）、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等。

想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿园就学过了，不用下很大的功夫想法二：好成绩很重要，高分就是好。其实我们一年级第一册的教学任务最重要的是良好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩也许是暂时的，但是学习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们要多花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会越来越少，可以说：我们现在的操心将是为了今后的省心。想法二：好成绩很重要，高分就是好。数学教学有以下方面的内容：

一、培养各种好习惯。二、重视计算能力的培养。三、重视孩子读题、理解题意能力的培养

。四、重视孩子数学语言的发展、以及问题意识的培养

。注重实践活动。五、一点建议、要求。数学教学有以下方面的内容：1.说的习惯：让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。2.认真作业的习惯.拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。3.预习的习惯。4.及时纠错的习惯.1.说的习惯：2.重视计算能力的培养1）感性到理性认识。2）基础不同，速度和熟练程度不一样。3）怎样缩小差异呢？？？做个有心的人2.重视计算能力的培养1）感性到理性认识。做个有心的人练习方式制作卡片手指速算每天出一点口算题口头和笔头相结合练习方式制作卡片3.重视孩子读题、理解题意能力的培养多读题，有不认识的字家长读题。3.重视孩子读题、理解题意能力的培养多读题，有不认识的字家长4.重视孩子数学语言及问题意识的培养1.生活中创造说的机会。2.装傻，像孩子请教。培养孩子良好的学习数学思维。扮演教师的角色，会很兴奋。也利于知识的巩固。4.重视孩子数学语言及问题意识的培养1.生活中创造说的机会。5.注重实践认识物体和图形平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

5.注重实践认识物体和图形几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。几点建议：关于家庭作业的建议：

希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。关于家庭作业的建议：

学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，或者纠错本上重新写，不要擦了再写。（7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字（8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（10）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最不易，老师家长也最辛苦。大家努力加油吧！

学习上需要家长配合的工作：

《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在本学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老再次感谢各位家长对我们工作的支持，望共同促进孩子进步！再次感谢各位家长对我们工作的支持，望共同促进孩子进步！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力一年级数学老师家长会ppt一年级数学老师家长会ppt一、本学期的教学内容:1、位置（上下前后左右）2、1—5的认识和加法3、认识立体图形4、6~10的认识和加减法5、11~20各数的认识6、认识钟表（整时）7、20以内的进位加法一、本学期的教学内容:1、位置（上下前后左右）2、1重难点：计算和解决问题20以内的加减法解决图文应用题重难点：计算和解决问题20以内的加减法解决图文应用题想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿园就学过了，不用下很大的功夫。其实一年级初应注重孩子各方面能力的培养和智力开发方面的辅导，如：培养孩子的动手能力（拼摆图形小棒）、计算能力（多种方法）、语言表达能力（把一幅图的意思表达正确清楚）、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等。

想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿园就学过了，不用下很大的功夫想法二：好成绩很重要，高分就是好。其实我们一年级第一册的教学任务最重要的是良好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩也许是暂时的，但是学习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们要多花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会越来越少，可以说：我们现在的操心将是为了今后的省心。想法二：好成绩很重要，高分就是好。数学教学有以下方面的内容：

一、培养各种好习惯。二、重视计算能力的培养。三、重视孩子读题、理解题意能力的培养

。四、重视孩子数学语言的发展、以及问题意识的培养

。注重实践活动。五、一点建议、要求。数学教学有以下方面的内容：1.说的习惯：让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。2.认真作业的习惯.拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。3.预习的习惯。4.及时纠错的习惯.1.说的习惯：2.重视计算能力的培养1）感性到理性认识。2）基础不同，速度和熟练程度不一样。3）怎样缩小差异呢？？？做个有心的人2.重视计算能力的培养1）感性到理性认识。做个有心的人练习方式制作卡片手指速算每天出一点口算题口头和笔头相结合练习方式制作卡片3.重视孩子读题、理解题意能力的培养多读题，有不认识的字家长读题。3.重视孩子读题、理解题意能力的培养多读题，有不认识的字家长4.重视孩子数学语言及问题意识的培养1.生活中创造说的机会。2.装傻，像孩子请教。培养孩子良好的学习数学思维。扮演教师的角色，会很兴奋。也利于知识的巩固。4.重视孩子数学语言及问题意识的培养1.生活中创造说的机会。5.注重实践认识物体和图形平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

5.注重实践认识物体和图形几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。几点建议：关于家庭作业的建议：

希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。关于家庭作业的建议：

学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，或者纠错本上重新写，不要擦了再写。（7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字（8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（10）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最不易，老师家长也最辛苦。大家努力加油吧！

学习上需要家长配合的工作：

《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此