学习伴成长 课件-部编版道德与法治七年级上册

2.1学习伴成长教学目标

知识目标1．了解学习的概念。2．认识学习对于个人成长的重要作用。能力目标1．认识终生都需要学习。2．增强学习的主动性和自觉性。情感、态度与价值观培养终生学习的意识和热爱学习的品质。第一板块：引题

问题：1.猜猜看，这两个是什么字？2.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么意思？3.我们共同的认可的解释是什么？看图解字1.这两个字是“学习”。3.我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。2.分别表示：①学；②小孩儿的一双手；③绳结；④房屋；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。我来解答

最早，“学习”一词出自《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……”，指的是雏鹰开始学习飞翔。

学习是什么？学习志愿活动辅导同学阅读上网画画做家务锻炼……小组合作

中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取，还包括各种能力培养。例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性人相处，等等。

在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。探究与分享：“同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么？”学习的渠道、表现、态度是什么？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享：“每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？为什么？”需要，因为学习是人的天性，伴随着我们成长。需要。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

学习与成长相伴。

学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习的过程是怎样的？1.中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取，还包括各种能力培养。（是什么）2.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（渠道）不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现）3.学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（态度）4.学习伴随着我们成长。（过程）5.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（过程）怎样看待学习？第三板块：破题“学习是一盏灯”

学习有时候就像一盏灯，点亮我们身前的路，照亮我们漫长的人生之路……探究与分享：“你想过自己为何而学吗？”

你想过自己为何而学习吗？你想过学习知识会有用吗？你想过……？你想过……？①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力。学习有什么作用？

课堂总结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命

学习是什么学习的渠道学习的表现学习的过程学习的作用、重要性怎样看待学习课后练习9月15日，教育部等七部门发布《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（

）①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们