教师节为主题的班会方案

—教师节为主题的班会方案老师，是太阳底下最崇高的职业，老师培育着太阳底下最漂亮的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。下面是为大家整理的老师节为主题的班会方案，希望对您有所帮忙。欢送大家阅读参考学习!老师节为主题的班会方案1一、背景九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。今年的9月10日是我国的第X个老师节，正由于这个美妙的节日，才让我们的感谢之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的暖和，也让同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。值此之际，作为岛城极具号召力的X媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出老师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝愿、点滴心愿表达社会各界对老师节的重视、对老师的尊重和感谢。中国论文联盟X编辑。二、活动主题收获的九月，回报的季节“九月的献礼”老师节主题活动方案三、活动内容本次以老师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行（一）帮您圆梦：这个老师节，幻想和期望不再空白……老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；也是她使我们的人生开头有幻想。在这个收获的季节里，说出祝愿，画出幻想——让我们帮您圆梦。参与形式：参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜亮的表达出对老师的感谢和想完成的愿望。商家可以依据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持，帮忙完成愿望，如：为老师提供一次免费体检等。胜利完成愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。（二）商家献礼：有了老师，花园才这般明丽，大地才充满春意!老师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!“老师节”作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊，通过这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式表达自己的“老师节”回报特色。包括购物赠礼、持老师证享受折扣、同学礼品选购优待等等，详细内容和形式商家自定。青岛早报可派出编辑帮助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广阔企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣扬的平台。（三）跟踪报道：圆梦时辰，共同见证青岛早报将以图文并茂的形式活泼报道圆梦时辰，通过采访参与者和受惠老师的感想侧面宣扬赞助商家，有效提升品牌形象，到达节日宣扬的有效关注。老师节为主题的班会方案2一、教育主题：尊师重教二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的活动为载体，引导同学以小组形式开展活动，自觉地把敬爱老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗诵，读散文，小组商量等形式引导同学尊师、敬师、爱师。四、教育内容：1、课前准备：（1）利用课余时间搜集敬爱老师的好故事。（2）从平常生活中观看老师是如何关怀和照料同学的，我们该如何尊重老师。让同学写好歌颂老师，赞美老师，感谢老师的诗歌，散文，小故事等。2、活动过程：主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，同学在校门口亲切地问一声，老师好。老师节，送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时期所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时分，是老师从细小的事情入手，耐烦地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时分，或是彷徨无奈的时分，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多明星尊师的故事流传下来，成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的华诞贺信中说道：“你是我二十年从前的老师，如今仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组搜集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文。（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。伴着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，伴着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后答复问题。问题商量：（一）我们从前有过那些不敬爱老师的行为？1：当我们犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实是我们错了，老师批判我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们肯定虚心接收老师的批判教育，并主动改正错误。2：我们有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应当敬爱老师，上课认真听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。3：我们有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管他们是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗诵《老师，我们最敬爱的人》（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来商量一下你们的调查报告。主持：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上谆谆教导，耐烦辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬爱老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。商量：（二）那么我们该怎样敬爱老师呢？1、要尊重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做同学的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。2、要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，仔细完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的同学，文明的同学。主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人活路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬爱老师从你我做起!但敬爱不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出建议，希望大家在课堂上，用认真致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校内里，用文明的语言表示出对老师的尊重与仰慕；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从老师的教导，不辜负老师的希望，以实际行动，努力学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己锤炼成为祖国的栋梁。主持：最终请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬爱老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的根底，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬爱老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时辰都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬爱与爱戴。主持：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。老师节为主题的班会方案3一、主题：感恩老师感恩老师主题班会活动策划方案二、时间：X年年9月17日第九节课三、地点：高一（4）班教室四、活动目的：如今的同学，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，努力学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五、活动准备：1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参与本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5、陆勇等同学：小品——二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、同学代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回忆本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合同学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐，同学在轻松愉快的气氛中得到心灵的震撼、精神的升华。3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的.主人，主持、表演、展现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后默默得赏识、按时地指点，将同学充足调动并主动参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。4、多向互动。此次班会课不仅表达出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。老师节为主题的班会方案4一、活动目的1、通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从而鼓励同学更加热爱老师、敬爱老师，努力向上!2、通过朗诵、唱歌、表演、商量等一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储藏。二、活动准备1、老师细心制作活动课件2、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼品。3、确定活动的主持人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。4、同学学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。5、邀请参与活动的老师。6、布置好教室三、活动过程（一）导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永远的惊叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望灌溉。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写人间最壮美的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：《谢谢您，老师》主题班会如今开头。（二）表演1唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬爱的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）3、礼赞主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请赏识小搭配唱《隐形的翅膀》（三）竞答主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行学问小竞赛。（四）祝愿主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都浸透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的希望。个别同学发言。（五）结束甲：老师是石，敲出星星之火；乙：老师是火，点燃生命之灯；甲：老师是灯，照亮前进之路；乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导；乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵；甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐；乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永远健康，欢乐!老师节为主题的班会方案5班会目标：1.让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。2.让同学懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时辰感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件!二、商量：自己怎样熟悉感恩的？同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。同学2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅老师，那就是感恩。同学3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的