最新部编版人教版一年级语文上册《江南》优质教学课件

第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时同学们，你们会背哪些诗？新课导入第1课时同学们，你们会背哪些诗？新课导入3江南nán鼻音3江南nán鼻音

在我国的大地上，有一条最长的江叫长江。江里有滚滚的长江水。“江南”的“江”指的是长江。人们把长江以南的地方叫江南。江南雨水充足，物产丰富，也叫“鱼米之乡”。在我国的大地上，有一条最长的江叫长江。江里有滚滚的长江新偏旁：三点水。猜一猜：三点水的字与什么有关呢？“氵”的字大多与水有关。江新偏旁：三点水。猜一猜：三点水的字与什么有关呢？“氵”的自由读课文，遇到生字，借助拼音拼读。初读课文自由读课文，遇到生字，借助拼音拼读。初读课文朗读诗歌，读好停顿。

方法点拨：读诗歌的时候，要注意停顿，句子中间要有停顿，逗号处停顿短些，句号处停顿稍长。江南/可采莲，莲叶/何田田。鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。朗读诗歌，读好停顿。方法点拨：读诗歌的时候，要注意停男女生合作读。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

数一数：这首诗一共有几行？男女生合作读。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东

我们一起去江南水乡走一走，看一看。说说你们看到了什么美景。朗读课文我们一起去江南水乡走一走，看一看。说说你们看到了什么

满池的莲蓬伸长了脖子在召唤我们采摘，满池的莲叶像一把把撑开的小伞，你挨着我，我挨着你。哪句诗描述了这样的情景？江南可采莲，莲叶何田田。满池的莲蓬伸长了脖子在召唤我们采摘，满池的莲叶像一把采莲采莲采猜一猜：这是什么字？你是怎么想的？

甲骨文的“采”是一只手正在采摘果实。采猜一猜：这是什么字？你是怎么想的？甲骨文的“采”是除了“采莲”，还可以采什么？采花采果子采茶叶除了“采莲”，还可以采什么？采花采果子采茶叶像碧绿的大玉盘一样——莲叶像小姑娘粉红脸蛋儿——莲花美丽的莲花凋谢后结出的诱人的果实——莲蓬莲蓬中间包着一粒粒像珍珠一样的果实——莲子像碧绿的大玉盘一样——莲叶莲叶莲花莲蓬莲子莲草字头莲叶莲花莲蓬莲子莲草字头你还知道哪些偏旁是草字头的字？草、花猜一猜：草字头的字与什么有关呢？草字头的字大多与植物有关。你还知道哪些偏旁是草字头的字？草、花猜一猜：草字头的字与什么

这满池塘的莲叶、莲花，把采莲姑娘吸引来了。她们拨开莲叶，采摘那一个个成熟的莲蓬，请带着高兴的心情来读读第1、2行诗。江南可采莲，莲叶何田田。这满池塘的莲叶、莲花，把采莲姑娘吸引来了。她们拨开莲可竖钩

“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点儿。最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。

从上到下行笔，到起钩处稍顿笔后向左上钩出，下笔处和起钩处应在一条垂直线上。可以生字书写可竖钩“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点儿。最后一闯关游戏。第一关：开火车认读词语。江南

采莲

可是花鸟虫鱼东西南北温故知新第2课时闯关游戏。第一关：开火车认读词语。江南采莲第二关：分行接读诗句。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。第二关：分行接读诗句。江南可采莲，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

自由读诗句，数一数有多少个“鱼”字，并圈出来。朗读诗歌鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。“鱼”字开花。鱼鱼泡、鱼嘴、鱼尾、鱼头养鱼、捕鱼、捞鱼、钓鱼金鱼、草鱼、青鱼“鱼”字开花。鱼鱼泡、鱼嘴、鱼尾、鱼头养鱼、捕鱼、捞鱼、钓鱼

鱼儿在干什么？你从哪个字知道的？嬉戏玩耍游戏“戏”是什么意思？鱼儿在干什么？你从哪个字知道的？嬉戏“戏”是什么意思鱼儿是怎么做游戏的？鱼儿是怎么做游戏的？练习说话句式一：

鱼儿在莲叶间玩游戏，一会儿游到（

），一会儿游到（

），一会儿游到（

），一会儿游到（

）。东边西边南边北边练习说话句式一：东边西边南边北边句式二：

鱼儿在莲叶间玩游戏，有的在（

），有的在（

），有的在（

），有的在（

）。东边吐泡泡西边游泳南边戏水北边捉小虫两组相对的词：“东—西”“南—北”练习说话句式二：东边吐泡泡西边游泳南边戏水北边捉小虫两组相对的词朗读诗句江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江

南

你往哪儿游？心情怎样？朗读诗句江南可采莲，江南你往哪儿游？心情怎样？

请大家观看视频，你们也能当个小诗人填一填吗？蝶戏_____________间。___________________，___________________，___________________，___________________。请大家观看视频，你们也能当个小诗人填一填吗？蝶戏__背诵课文________________，________叶何田田。_____戏_____叶间。_____戏_____叶__，_____戏_____叶__，_____戏_____叶__，_____戏_____叶__。背诵课文________________，

观看《江南》的古诗新唱，学生跟着唱一唱。观看《江南》的古诗新唱，学生跟着唱一唱。生字书写

第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。生字书写第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿西竖弯

第一笔横较短，下面的部分要宽一点、扁一点。

写竖弯，起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。西竖弯第一笔横较短，下面的部分要宽一点、扁一点。江南美莲叶鱼戏东西南北板书设计何田田江南美莲叶鱼戏东西南北板书设计何田田课堂总结

这节课你学了什么？最大收获是什么？课堂总结这节课你学了什么？最大收获是什么？1、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思感谢观看感谢观看第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时同学们，你们会背哪些诗？新课导入第1课时同学们，你们会背哪些诗？新课导入3江南nán鼻音3江南nán鼻音

在我国的大地上，有一条最长的江叫长江。江里有滚滚的长江水。“江南”的“江”指的是长江。人们把长江以南的地方叫江南。江南雨水充足，物产丰富，也叫“鱼米之乡”。在我国的大地上，有一条最长的江叫长江。江里有滚滚的长江新偏旁：三点水。猜一猜：三点水的字与什么有关呢？“氵”的字大多与水有关。江新偏旁：三点水。猜一猜：三点水的字与什么有关呢？“氵”的自由读课文，遇到生字，借助拼音拼读。初读课文自由读课文，遇到生字，借助拼音拼读。初读课文朗读诗歌，读好停顿。

方法点拨：读诗歌的时候，要注意停顿，句子中间要有停顿，逗号处停顿短些，句号处停顿稍长。江南/可采莲，莲叶/何田田。鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。朗读诗歌，读好停顿。方法点拨：读诗歌的时候，要注意停男女生合作读。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

数一数：这首诗一共有几行？男女生合作读。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东

我们一起去江南水乡走一走，看一看。说说你们看到了什么美景。朗读课文我们一起去江南水乡走一走，看一看。说说你们看到了什么

满池的莲蓬伸长了脖子在召唤我们采摘，满池的莲叶像一把把撑开的小伞，你挨着我，我挨着你。哪句诗描述了这样的情景？江南可采莲，莲叶何田田。满池的莲蓬伸长了脖子在召唤我们采摘，满池的莲叶像一把采莲采莲采猜一猜：这是什么字？你是怎么想的？

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“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点儿。最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。

从上到下行笔，到起钩处稍顿笔后向左上钩出，下笔处和起钩处应在一条垂直线上。可以生字书写可竖钩“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点儿。最后一闯关游戏。第一关：开火车认读词语。江南

采莲

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自由读诗句，数一数有多少个“鱼”字，并圈出来。朗读诗歌鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。“鱼”字开花。鱼鱼泡、鱼嘴、鱼尾、鱼头养鱼、捕鱼、捞鱼、钓鱼金鱼、草鱼、青鱼“鱼”字开花。鱼鱼泡、鱼嘴、鱼尾、鱼头养鱼、捕鱼、捞鱼、钓鱼

鱼儿在干什么？你从哪个字知道的？嬉戏玩耍游戏“戏”是什么意思？鱼儿在干什么？你从哪个字知道的？嬉戏“戏”是什么意思鱼儿是怎么做游戏的？鱼儿是怎么做游戏的？练习说话句式一：

鱼儿在莲叶间玩游戏，一会儿游到（

），一会儿游到（

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），有的在（

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南

你往哪儿游？心情怎样？朗读诗句江南可采莲，江南你往哪儿游？心情怎样？

请大家观看视频，你们也能当个小诗人填一填吗？蝶戏_____________间。___________________，___________________，___________________，___________________。请大家观看视频，你们也能当个小诗人填一填吗？蝶戏__背诵课文________________，________叶何田田。_____戏_____叶间。_____戏_____叶__，_____戏_____叶__，_____戏_____叶__，_____戏_____叶__。背诵课文________________，

观看《江南》的古诗新唱，学生跟着唱一唱。观看《江南》的古诗新唱，学生跟着唱一唱。生字书写

第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。生字书写第二笔撇折从竖中线起笔，到