初中教师实习工作计划模板

PAGE页码5/NUMPAGES总页数11初中教师实习工作计划模板初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从.为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间（_周）的工作计划如下：一、班级情况分析班主任工作实习班级——初一（_）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的.全班共有__位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体.二、实习期间班主任工作目标1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念.2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.4、协助原班主任指导培养班级小干部.5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系.三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法（一）抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效.（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作.（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶.（二）常规工作：（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生.（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等.（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况.（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手.（三）学风建设：1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作.2、针对特殊学生，开展特殊教育.对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们.3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动.四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）第一周：通过与原班主任交谈，了解初一（_）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况.同时要制定班主任工作计划.通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度.第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的__，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作.第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会.帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报.举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志.第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施.确定重点了解的学生__，制定培养计划，并开始实施.跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策.第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力.第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步.同时增强班级凝聚力与集体荣誉感.第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯.并对班级管理工作进行查漏补缺.第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会.整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作.同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得.五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在__一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正.PAGE页码8/NUMPAGES总页数11

初中教师实习工作计划模板【2】一、学生基本情况分析化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩.本期担任初三__、__、__班的化学教学任务，三个班共有学生___人.这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好.当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯.教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步.二、教材分析1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生.从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务.增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容.2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律.这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难.为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出.3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动.根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排.按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待.4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表.其中有的是集中反映__纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性.为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣.5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验.针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验.加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法.三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力.使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用.3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育.四、具体措施1、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的.在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性.由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则.对于__些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化.在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力.2、加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具.在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应.这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解.还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具.3、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要.为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识.要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识.在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用.PAGE页码11/NUMPAGES总页数11

初中教师实习工作计划模板【3】一、指导思想以新《义务教育法》为工作指导方针，以夷陵区教育局201_年秋季教育工作会议精神为努力方向，以夷陵区教育局和区研训中心工作安排为依托，紧紧围绕邓村乡中心学校教学工作计划和学校工作计划，以创建高效课堂为抓手，夯实教学常规过程、深化课堂改革、加强队伍建设、全面提高教育教学质量.二、现状分析邓村初中现有教职工45人，其中启明星团队5人（实验初中孙__、刘__、黄__、刘__、三中谭__）交流进教师1人（东湖高中__），新分配教师1人（唐__），现有学生462人，共9个教学班（七年级各3个班）.在20__年春季教育教学考核评价中，邓村初中教学质量综合评价居全区第14名，教学质量不理想，但进步空间较大.三、工作目标1、全面贯彻教育方针.认真学习、贯彻和落实各级政策文件精神，依法执教.面向全体学生，注重学生全面发展；依据新课程设置开齐课程，开足课时.巩固普九成果，确保入学率，提高巩固率.加大高效课堂创建力度，强化课堂效益.秉承“感恩心做人，责任心做事”，争做让领导信任，同行公认，学生满意，自己幸福的教师，努力向现代化学校标准迈近.2、全面提高教育教学质量.本年度我校教师教学工作量相对平衡，小学科专业任教率还有待提高，提高教育教学质量的困难压力相当大.我们将围绕教学中心，立足课改，严格教学过程管理，深化课堂改革，加强课堂督导，落实巡课制度，全面提高教育教学质量.20__年教育质量综合评价力争达到12/16，教师个人教育教学质量每个学科上升一个等次，学科教学质量评价力争杜绝E等，20__年中考上三峡高中人数力争超20__年水平.四、工作措施1、立足校本培训，加强教师业务学习，提高教育教学质量.大力创建高效课堂，创新“过关闯级”新方式，全体教师上研究课，以竞赛的形式奖励优秀，真正让老师们过课堂教学关、教学研究关和教学质量关.充分利用启明星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习和培训，如外出学习培训、校本教研培训、网上学习等.继续实施名师讲堂活动.继续抓好“青蓝结对”工作，做好青年教师业务培训，对老教师的“传帮带”工作进行考核奖励.通过各种形式的培训不断提高教师素质，提升教育理念，转变教育思想，真正做“学生喜欢、家长满意、同行认可、领导信任、自己幸福”的教师，从而提高教育教学质量.2、立足校本教研，发挥教师资源优势，提高教育教学质量.加强教研组、备课组的研究功能，优化集体备课制度，实化个性修改，强化检查督导.以备课组为单位，做到资源互通，疑问共探，策略共享.加强微型问题研究，向老师征集在教学过程中的微型问题，并开展研究.与实验初中、三中开展深层次交流，学习先进经验，不断提高管理水平.加大实验室、图书室管理力度，使分组实验、演示试验开出率达1%.增强学生阅读量，扩大知识面，以班为单位，语文教师负责向图书室借阅书籍，定期集中性归还.充分利用网络资源，让“班班通”发挥效益，让电子白板产生效能，老师之间充分“资源共享”.充分发挥启明星团队力量，发挥示范教师、名师的带头作用，打磨新一批名师和骨干教师，让他们在行业中的引领作用得以充分体现.3、立足教学常规，夯实教学过程，提高教育教学质量细化教学流程检查制度，充分发挥教研组职能作用，有效地开展备、教、批、辅、考、评各环节工作，注重教学过程，向过程要质量.教学过程由教导处、