湖南省邵阳市2021版中考语文试卷(I)卷

第第页共9页湖南省邵阳市2021版中考语文试卷（I）卷姓名:班级:成绩:一、积累与运用（共2题；共18分）（10分）（2019八上•新昌期中）古诗文名句默写。（1），。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2）亭亭山上松，。，松枝一何劲！（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”TOC\o"1-5"\h\z的名句：，。（4）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，。（5）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：，。（8分）（2019九上•潜山月考）阅读下面文字，完成小题《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。”书卷气就是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，应当与博学、谦逊、悲min情怀等人类美德紧密联系在一起。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为①，奢华可以变为②，促侠可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。谦逊（）悲mln（）初霁（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（3）根据句子意思，将A、“淡泊”B、“清雅”选择填入①②两处的横线上。②（4）请将文中画线句改写成被动句：二、综合性学习（共1题；共12分）（12分）（2017七上•江都期中）语文综合性学习。（1）【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。（2）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：①至少使用一种修辞手法；②不得出现真实姓名以及考生相关信息；50字左右。（3）【活动三：品名著】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这段文字选自于，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？。三、阅读理解（共6题；共67分）（2分）（2012•德宏）下面人物与故事情节搭配不当的一项是（）A.鲁智深--景阳岗打虎B.刘姥姥--初进大观园C.孙悟空--三打白骨精D.诸葛亮--草船借箭（8分）（2017八上•源城期中）名著阅读。（1）结合《红星照耀中国》的内容，说说作者斯诺对中国的新认识是什么。（2）连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都热气围着，连手背上都流着汗。可是见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。这个情节出自的《》，该作品主人公的妻子是。（6分）（2017七下•吴中期中）回忆《西游记》原著，根据要求回答问题。（1）请在横线处根据著作原文内容填空。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石窝、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着“，。”真个是我们安身之处。里面是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。（2）请将孙悟空的战斗故事与相应的妖怪正确匹配。孙行者大闹黑风山A金毛犼精车迟国猴王显法B黑熊精悟空大闹金兜洞C虎力、鹿力、羊力大仙④悟空计盗紫金铃D青牛精①②③④（9分）阅读下文，回答相关问题。【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（选自《曹刿论战》）

【乙】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》（1）F列句子中，加下划线词的意义或用法相同的一组是（）A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信B.门庭若市C.小大之狱，虽不能查，必以情D.何以战，(2)欲信大义于天下(2)愿为市鞍马期年之后，虽欲言，无可进者皆以美于徐公用现代汉语翻译下面的句子。小信未孚，神弗福也。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3）下列对文章内容的理解，有误的一项是（）A.甲文中其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”，这反映了乡人的目光短浅，同时也反衬了曹刿的爱国精神。B.甲文中曹刿经过与庄公的一番对话，知道庄公忠实于自己的下属，凭借这点可以取得战争的胜利。C.乙文中邹忌采用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点。D.甲乙两文都是臣子提出正确的意见，统治者虚心纳谏而成功，二者虽然方法不同，但达到的效果是一样的。&（17分）（2016•沈阳）阅读选文，完成下列各题。为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息式。你写了一的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但是，他连续究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，以免过度疲劳，耗尽精力。如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可以为自己再找份工作，但不要和你的职业类似。比如去孤儿院做义工，或者去一个复杂的机械工厂做学徒，或者做一道超级复杂的数学题等。可见，变换思考和活动的内容的确是针对脑劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态，让我们重新找回生活的热情和工作的动力。（选自《科学之友》有删改）（1）选文说明的中心内容是什么？（2）选文第③段中划线词“极度”为什么不能删去？（3）选文第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）对选文内容理解有误的一项是（）A.对睡眠不足者来说，睡眠是一种非常适用而又有效的休息方式。B.大脑皮质的神经细胞以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区。C.卢梭在治学中通过将脑力劳动转换为体力劳动的方式来消除疲倦。D.当精神超级紧张时，你可以尝试再做一份与自己职业不类似的有挑战性的工作。（25分）（2017八下•丰城期中）阅读下面文字，完成小题。我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（1）请用简洁的语言概括文章的内容。（2）第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3）阅读全文，品析下面的语句。分析句子“他如释重负地说……”中划线词语的表达效果。从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？（4）揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（5）阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。四、写作（共1题；共5分）（5分）（2019•德州）“逆战”即迎接战斗。人、家、国都应有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。请以“逆战”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。1—1、1—2、1—3、1—4、1—5、2—1、2-2、2-3、2-4、二、3—1、积累与运用（共2题；共18分）【第1空】老戟伏栃1—1、1—2、1—3、1—4、1—5、2—1、2-2、2-3、2-4、二、3—1、积累与运用（共2题；共18分）【第1空】老戟伏栃【第2空】鈕千里［第1空】瑟瑟甞■中凤［第2空】风声T可蛊【第1空】大漠孤烟直［篦2空】长河落日国［第1空】血早莺争霍鶴［第2空】谁咖燕啄春泥［第1空】肓时朝发白帝［第2空】暮到江瞪［第1空】血n［第2空】悯［第3空】Ji［第1空】促伕［第2空】促抉【第1室】B［第2空】A［第1空】垃份須辜弓看读下去综合性学习（共1题；共12分）参考答案3—2、3—3、三、阅读理解（共6题；共67分）4—1、5—1対父璋r总看到爆溟柔遵蔓的目进1总音剽懈奔遁君碌的聽.总晤孕嚴殷期盼的叮囉,让甘永远砖「蒯谢密I［第1空】（朝花夕抬『或伍狷去》［第2空】械北亲拉苣背诵农鉴163—事

作書斯话真实记录了吕1%石年阴至冷月在I■婕妾为中彷的陕甘宁边区进疔宝地采访的所见隔闻1向全世界真实援道了中国和中国工农红至以及许務红至師組红至椅领的惜况.通购段经历”斯诺对中国的认识达到了T前所未有的茴氐幡发现了―令U活的中国”，对普谨中昌百姓龙拦是农齟将在历吏创造中担揮的重亜作用件出了正确的预言「他罠现了隐蔵衽忆万劳讷人民身上的力屋r井斷言中国的未来就掌握在阳门手帆【第2空】瓣S祥子5-2、【第垃】花果L1J福地［第2空】水帘臧酥［第2空】水帘臧酥6-1、1、①頤昱小的信用’不能弩人信亂禅灵昱不会保祐（開福）的・7-2、②能在公吐圾郦诒君王的过失r让找圻到的人榕受T7-2、3、8-1、变挽思考和歸的内釦是针刃睡力活彌的Fffi极有效的肠方式・（或脑刀劳潇者积扱有轴汩理方式・8-1、2愉度“墙程度极詞的意思』表葩；視明民时间的脑力莹动憧人的大脑皮砂滴腥度股高・如果删去了就浚有舷上的强關r新以COJ了说明立语言准确t严密的待鳥.3、準例子、作比较：具体両裘出貳说明了“不解止活动.冃需砸活动内容，就能便坤的不同区域得到体可.4、1、卒文通餌述找晞良阶段中的几件事（吾现了誓“圧北诙昶下■络于理解了农亲（抑底盍別隔晅的逗程.2动柞描写，世憑"，追“”喘”善牯词，准确生动地写出了登跖M團幻站為切不安和对女儿故意躲遥的磁”気显出進的唱9-3、①■■如稈重賀意思：烯啟F重阻？—样,隔容堂亲由接不謝E血］心精概,到珀道女儿回到家佶的股泅轻松.倾了髮隶f企接孕放丿曲號疚、自盍心垠■©每个人与仝母之i丽诚该有惑惜飾隔膜,捣：］要学舍理解父母对我们的羞,賽学在主动地9-4、内容上：运用比喻r形象地表现了书”对盘垂有了正聃旳认识r个人晴摩发主了质的变优.结构上:点明中4>,照应题目.四、写作洪1题；共5分）【夢考例立】有一’E陕咀艙”和网罰厘,骨外的花儿们争奇耳艳r你争克挤的竞相幵放「囲怕別人抢了目己的凤头,你界让我,我不让你”红的儆火.r粉的新域.紫的忧雅；花裔儿全舒雇幵了,荷密suiim仙通红,怙怫下一刻就佥彻底症乱富外的花川门生