校园学生比赛活动方案(精选5篇)

校园学生比赛活动方案(精选5篇)篇一：校园学生比赛活动计划一、指导思想：

为加强我校数学教学工作，本着从根底入手，扎实发展数学教学工作的原那么，通过发展低年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高，为学生后续进行数学学习奠定扎实的根底。为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。

二、活动目的：

培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的重要内容。学生口算办法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。因此可以说口算是培养学生计算能力的根底项目。在平常的教学中，口算相对于教学内容来说显得比拟单调，因此我们想通过以赛促练的方式，一改以往学习口算沉闷干燥，简单被动的状况，调动学生口算的积极性,激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧，提高学生的计算能力，为后面学习打下结实根底。

三、活动安顿：

1、数学课要坚持用5分钟时间搞口算根本训练。

2、每位学生都有?口算天天练》，要求学生每天坚持做2面口算，由家长记时并批阅×道题。

3、为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的竞争意识和心理素质,提高学生的计算能力，学期中举行一次口算比赛。活动由数学老师按照学校统一要求，统一命题，统一阅卷，竞赛为5分钟，对的最多的学生可以荣获“速算小能手〞的称号，获此殊荣的同学颁发证书以资激励。

口算比赛是我校一至三年级的传统比赛。通过比赛活动的`组织发展，大大丰盛学生的课余生活，培养学生的察看能力、分析能力及数学计算的灵活性，提高学生的心算速度和正确率，启迪学生的智慧。

篇二：校园学生比赛活动计划一、指导思想：

口算是数学中重要的组成局部，是学生学习数学的根底，也是学生应该具备的根本技能。口算能力的上下，对学生根本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的察看力、综合的思维能力及快速反馈能力。为了培养学生的口算能力，特发展此次口算比赛活动。

二、比赛目的：

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算根本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样〞的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

三、比赛内容：

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

四、实施方法和时间安顿：

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安顿：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室。

4、完卷时间：一节课(40分钟)。

5、命题老师：

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次(其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。

7、奖励：略

8、监考：(一年级)__(二年级)__。

9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

篇三：校园学生比赛活动计划一、活动目的：

1、培养广阔学生的团体合作精神

2、丰盛学生生活，展现我校师生的精神面貌

二、活动名称：

__初级中学赛

三、比赛时间：

20__年11月16日开始

四、活动地点：

初中乒乓球场

五、活动对象：

初中全体学生

六、比赛形式：

以班级为单位，每班派出男、女选手各3人。

七、报名方式：

报名同学请先到各班文体委员处报名，各班级自己组织选拔男女队员各3名参赛，参赛名单于11月15日交到政教处。

八、比赛赛程：

第一轮(11月16日)

小组淘汰赛

男女12支参赛队伍各按照年级分男女组，每组打淘汰赛。每组前三名进入冠亚季军的争夺赛。

第二轮(11月下旬，具体时间另定)

复赛

12支队伍决定出冠、亚、季军。

九、奖励对象：

每组前三名。将个人得分计入冬运会团体总分。冠军8分，亚军6分，季军4分。

十、参赛须知：

1、本届比赛采取淘汰制预赛采取同年级抽男女签方式分成十二组，小组采取淘汰赛。

2、比赛的采用单打的形式。

3、初赛均采取五局三胜制，每局11分。

4、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。

5、比赛开始前10分钟，参赛队伍须由领队持各队员胸卡或相关证件到记分台进行检录，并交上参赛人员上场的循序安顿。

6、超过赛程规定的开赛时间15分钟，而未能到场比赛者，当弃权处理。比赛过程中有3次的暂停时机，每次1分钟。

7、本次球赛本着友谊第一，比赛第二的原那么，队员必须尊重观众、尊重对手，服从裁判的判决，保证良好的赛风。

8、为了体现“友谊第一〞的宗旨，参赛人员比赛后要行握手礼。

9、考虑到各班级的课程不同，赛程可能会有变动，各参赛队伍需要密切留意赛程安顿。

10、附报名情况表。

篇四：校园学生比赛活动计划一、活动目的：

为了丰盛我校园同学的课余时间，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加广阔乒乓球者之间的交流，展现我校学子的良好的精神面貌、全面提高学生的综合素质，促进各班之间的交流，增进彼此之间的友谊。

二、主办单位：

学校校团委学生会体育部。

三、比赛时间：

____年x月x日(下午4:00)后

四、比赛地点：

校乒乓球室。

五、参赛主体：

校高一、高二段。

六、活动安顿：

比赛分为循环赛、淘汰赛、总决赛三轮进行。

七、比赛规那么：

根据?国际乒乓球竞赛规那么》结合实际情况制定本。

八、考前须知：

保证比赛文明的进行、十名人员安顿(注明裁判长、裁判员、记录员)。

九、前期准备阶段为了保证乒乓球顺利发展、特定此流程：

(1)体育部例会通知各班，发动本班同学加入每班推选男女各两名：(男缺女补)(女缺男补)加入比赛。(待定)

(2)各班级须在比赛前(确定日期后)将各班级的运发动名单报到团委办公室，在比赛前一天抽签决定分组。(待定)

十、比赛流程：

本次比赛没男子单打和女子单打两工程，分三轮进行：(1)第一轮：小组内进行循环比赛，每组前两名出线。

(2)第二轮：循环赛中出线的选手混合抽签分为两组、每组前两名出线。

(3)总决赛出线的四位选手进行最终决赛，决出前三名。

十一、比赛规那么：

此次比赛为单打竞赛，比赛第二轮采用七球三局两胜制第二轮和第三轮都采用十一球三局两胜制。

比赛开始前裁判员按“猜球〞办法会评选出发球方、(“猜球〞)办法：比赛开始、裁判其中一手握球、比赛双方自愿出一名选手对裁判右手中是否有球进行判断，猜对那么有权选择发球或选择场地，猜错那么相应权力归对方所有)。

裁判宣布比赛开始，每人速发两球，比赛中假设双方比分出现x:x，那么每人互发一球、直到比分相差两分，比赛结束、每局比赛结束后双方须互换场地。

比赛过程中，以裁判员的判别为准，存异议可当场向裁判申诉、待裁判长研宪后、将结果告知各参赛队员，但对裁判长的判罚不得再表示异议，否那么假设与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛资格。

十二、奖项设置：

第一名奖品(证书加)，第二名奖品(奖状加乒乓球拍)，第三名奖品(奖状加拍)。

十三、考前须知：

比赛队员有球拍的自带没有由学校供给。请参赛队员提前十分钟进入场地。熟悉场地。达到场地后听从工作人员安顿。

参赛选手应文明比赛、尊重裁判、尊重其他参赛选手、严格尊重比赛规那么，如有违反、一经查实、取消比赛资格。

篇五：校园学生比赛活动计划一、活动目的

为了增进我校学生之间的交流，丰盛我校学生的课余生活，培养学生的参与积极性，增强学生体质，同时也为加入庐阳区乒乓球比赛选拔运发动。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

二、组委会成员

主任：

副主任：

成员：各班班主任

三、裁判组

裁判长：

裁判员：

四、活动比赛方法

分组

A、本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七、八、九年级一起进行。

B、每班男、女生各限报2人。

比赛方式

A.将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。

B.单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。

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