《故宫博物院》课件版2

11.故宫博物院统编版·六年级上册11.故宫博物院统编版·六年级上册1课时目标

1.阅读四则材料，抓住建筑物特征，把握方位词语。

2.设计让学生当导游的活动方式，分组通过讲解游览故宫，并评选最佳导游。课时目标1.阅读四则材料，抓住建筑物特征，把握方位词语2第二课时第二课时3

故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。复习导入一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？复习导入一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？4开展当故宫小导游活动小组活动

小组合作要求：

1.四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。2.小组成员设计导游路线，注意路线的合理性。3.尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。

开展当故宫小导游活动小组活动小组合作要求：5《故宫博物院》课件版26重要景点

天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山重要景点天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门7精读课文武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河端门天安门午门精读课文武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花8尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。1.四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。B蟠(pán)龙中轴(zhóu)金銮(luán)殿击磬(qìng)小组合作要求：故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致

精美

精彩）的汉白玉石桥。（3）三座大殿（耸立

矗立

挺立）在七米多高的白石台基上。天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山1.一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。天安门尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。天安9天安门端门天安门端门10午门午门11金水桥金水桥12太和殿太和殿13中和殿中和殿14保和殿保和殿15天安门乾清宫天安门乾清宫16天安门交泰殿天安门交泰殿17天安门坤宁宫天安门坤宁宫18天安门御花园天安门御花园19天安门御花园天安门御花园20

师生评价1.每小组推荐一名同学参与评选优秀小导游。2.为优秀小导游颁奖。师生评价1.每小组推荐一名同学参与评选优秀小21板书设计11*故宫博物院路线设计合理讲解细致有序板书设计11*故宫博物院22课时作业一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）A矗（chù）立鳌(áo)头湛(zhàn)蓝琉(liú)璃B蟠(pán)龙中轴(zhóu)金銮(luán)殿击磬(qìng)C檀(tán)木积攒(cuán)乾(qián)清宫坤(kūn)宁宫D肃穆(mù)额枋(fāng)雍(yōng)正御(yù)道课时作业一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）23二、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整

工整

整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致

精美

精彩）的汉白玉石桥。（3）三座大殿（耸立

矗立

挺立）在七米多高的白石台基上。（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹

惊喜

吃惊）。二、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。24今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！2511.故宫博物院统编版·六年级上册11.故宫博物院统编版·六年级上册26课时目标

1.阅读四则材料，抓住建筑物特征，把握方位词语。

2.设计让学生当导游的活动方式，分组通过讲解游览故宫，并评选最佳导游。课时目标1.阅读四则材料，抓住建筑物特征，把握方位词语27第二课时第二课时28

故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。复习导入一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？复习导入一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？29开展当故宫小导游活动小组活动

小组合作要求：

1.四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。2.小组成员设计导游路线，注意路线的合理性。3.尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。

开展当故宫小导游活动小组活动小组合作要求：30《故宫博物院》课件版231重要景点

天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山重要景点天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门32精读课文武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河端门天安门午门精读课文武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花33尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。1.四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）四人为一组，速读材料，组员达成的共识，有针对性地选择主要阅读材料。B蟠(pán)龙中轴(zhóu)金銮(luán)殿击磬(qìng)小组合作要求：故宫建筑群范围庞大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致

精美

精彩）的汉白玉石桥。（3）三座大殿（耸立

矗立

挺立）在七米多高的白石台基上。天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山1.一、浏览四则材料，说说故宫建筑群最明显的特点是什么？尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。天安门尝试解说，探讨如何将重要景点的特色介绍出来。天安34天安门端门天安门端门35午门午门36金水桥金水桥37太和殿太和殿38中和殿中和殿39保和殿保和殿40天安门乾清宫天安门乾清宫41天安门交泰殿天安门交泰殿42天安门坤宁宫天安门坤宁宫43天安门御花园天安门御花园44天安门御花园天安门御花园45

师生评价1.每小组推荐一名同学参与评选优秀小导游。2.为优秀小导游颁奖。师生评价1.每小组推荐一名同学参与评选优秀小46板书设计11*故宫博物院路线设计合理讲解细致有序板书设计11*故宫博物院47课时作业一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）A矗（chù）立鳌(áo)头湛(zhàn)蓝琉(liú)璃B蟠(pán)龙中轴(zhóu)金銮(luán)殿击磬(qìng)C檀(tán)木积攒(cuán)乾(qián)清宫坤(kūn)宁宫D肃穆(mù)额枋(fāng)雍(yōng)正御(yù)道课时作业一、选出加点的字注音有错误的一项是（C）48二、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完