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文档简介
第4页共4页学校意识形态工作制度一、实行___报告工作责任制,各支部书记为第一责任人,对学校___负总责。二、各支部每月向中心学校党总支专题报告一次___,分别在每月___日前落实。三、遇到有___领域重大问题或特殊情况,各支部随时向中心学校党总支报告。四、各支部班子成员应当把___履职尽责情况作为___会和述职述廉述学报告的重要内容,接受监督和评议。学校___分析研判制度一、建立分析研判机构。成立各学校___分析研判工作领导小组,组长由学校校长、支部书记担任,副组长由副校长、教导主任、支部委员担任,成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。二、分析研判时间。常规性研判每半年___一次,原则上安排在每年的___月中旬和___月中旬进行,特殊情况及时研判。三、各支部全年专题研判___不少于___次。四、分析研判内容。重点分析研判当前的___形势、存在的重大___和重大问题、今后的应对策略等,研判结果以报告形式报中心学校党办。五、定期通报结果。各支部每年在各校通报一次___情况。学校___领导阅评制度一、阅评领导。人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校党办负责。二、阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。三、阅评时间。每季度一次,原则上安排在每年的___月下旬、___月下旬、___月下旬、___月下旬进行,特殊情况随时___阅评。四、对学校___领域重大___和言论,应通过学校管理信息形式,理直气壮地及时进行批驳,有理有利有节地开展思想舆论斗争。五、各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。学校___联系沟通制度一、中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”,明确___,建立联系。二、中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。三、开展联系活动要发扬民主作风,及时了解教师学生的思想状况,及时听取他们的意见建议。四、中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校党办负责,建立联系档案,作好记录。五、联系沟通制度日常工作由中心学校党办负责。学校___检查考核制度一、各支部负责___检查考核各校___。二、检查考核每年至少一次,纳入各校年度目标综合考评,与各校述职述廉相结合,统筹安排部署。三、检查考核内容为___责任制落实情况。四、检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。五、检查考核情况要在全校进行通报。学校___联席会议制度一、联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验,实现信息共享。二、成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任,成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成,也可根据需要适当增加教师。三、职责分工1.中心学校党办负责综合协调工作。2.各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下,履行好指导、___、协调、督导和抓好落实的职责。3.中心学校把___情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。四、联席会议每季度召开一次,原则上安排在每年的___月中旬、___月中旬、___月中旬、___月中旬进行,特殊情况随时召开,形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。五、联席会议日常工作由中心学校党办负责。学校___专项督查制度一、专项督查工作由中心学校党办负责。二、专项督查工作每年___一次,原则上在___月份进行,也可根据需要开展督查工作。三、督查内容和
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