四年级下册语文优秀课件口语交际一-把数字写进诗

把数字写进诗把数字写进诗1七上八下一刀两断丢三落四九牛一毛七上八下一刀两断丢三落四九牛一毛2把数字写进诗

执教教师：肖云把数字写进诗3四年级下册语文优秀课件口语交际一-《把数字写进诗4雪梅诗【明】林和靖

一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入梅花都不见。雪梅诗5天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人6×××

解析：只只只三×四只五×六只七×八只只只只只只。想一想：诗中的在哪里？×××想一想：诗中的在哪里？7天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人8《百鸟朝凤图》更深一层意思：诗人把有才能的人比作凤凰，把学识少又居于高位的人看成鸟,这些没有学识却居于高位的，把百姓的千石万石粮食据为己有，讽刺了当时官场黑暗腐败的现状。《百鸟朝凤图》更深一层意思：诗人把有才能的人比作凤凰，把学识9天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人10一别之后，二地相悬。只道是三四月，又谁知五六年？七弦琴无心弹，八行书无可传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖，十倚栏杆。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月三伏天，人人摇扇我心寒。五月石榴红似火，偏遭阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，恨不得下一世，你为女来我做男。

——《怨郎诗》卓文君一别之后，——《怨郎诗》卓文君11雪梅诗【明】林和靖

一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入梅花都不见。百鸟归巢图[明]伦文叙

天上一只又一只，三四五六七八只。

凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。——《怨郎诗》卓文君一别之后，二地相悬。只道是三四月，又谁知五六年？七弦琴无心弹，八行书无可传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖，十倚栏杆。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月三伏天，人人摇扇我心寒。五月石榴红似火，偏遭阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，恨不得下一世，你为女来我做男。雪梅诗百鸟归巢图——《怨郎诗》卓文君12相传，苏东坡与学友赴京赶考，因涨大水，船只行进困难，耽搁时日，眼看应考就要迟到，学友叹曰：“（）叶孤舟，坐二三个骚客，启用（）桨（）帆，经由（）滩（）湾，历尽（）颠（）簸，可叹（）分来迟。”苏东坡亦用数字入联劝勉道：“十年寒窗，进（）（）家书院，抛却（）情（）欲，苦读（）经（）书，考了（）番（）次，今天（）定要中！”上联从（）数到（），下联又倒着从（）数到（），不仅数字使用巧妙得当，而且将莘莘学子寒窗苦读、赴京赶考的艰难表述得淋漓尽致。一四五六七八九十九八七六四五三二一一十十一相传，苏东坡与学友赴京赶考，因涨大水，船只行进困难，13我能创编数字诗！模仿创编我能创编数字诗！模仿创编14

孤钓春江

一轮红日一孤鸿，一山一水一钓翁。一远一近一春色，一江碧水一江东。孤钓春江15把数字写进诗把数字写进诗16七上八下一刀两断丢三落四九牛一毛七上八下一刀两断丢三落四九牛一毛17把数字写进诗

执教教师：肖云把数字写进诗18四年级下册语文优秀课件口语交际一-《把数字写进诗19雪梅诗【明】林和靖

一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入梅花都不见。雪梅诗20天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人21×××

解析：只只只三×四只五×六只七×八只只只只只只。想一想：诗中的在哪里？×××想一想：诗中的在哪里？22天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人23《百鸟朝凤图》更深一层意思：诗人把有才能的人比作凤凰，把学识少又居于高位的人看成鸟,这些没有学识却居于高位的，把百姓的千石万石粮食据为己有，讽刺了当时官场黑暗腐败的现状。《百鸟朝凤图》更深一层意思：诗人把有才能的人比作凤凰，把学识24天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。百鸟归巢图[明]伦文叙天上一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人25一别之后，二地相悬。只道是三四月，又谁知五六年？七弦琴无心弹，八行书无可传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖，十倚栏杆。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月三伏天，人人摇扇我心寒。五月石榴红似火，偏遭阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，恨不得下一世，你为女来我做男。

——《怨郎诗》卓文君一别之后，——《怨郎诗》卓文君26雪梅诗【明】林和靖

一片两片三四片，五六七八九十片。

千片万片无数片，飞入梅花都不见。百鸟归巢图[明]伦文叙

天上一只又一只，三四五六七八只。

凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。——《怨郎诗》卓文君一别之后，二地相悬。只道是三四月，又谁知五六年？七弦琴无心弹，八行书无可传。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把君怨。万语千言说不完，百无聊赖，十倚栏杆。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月三伏天，人人摇扇我心寒。五月石榴红似火，偏遭阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转。飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，恨不得下一世，你为女来我做男。雪梅诗百鸟归巢图——《怨郎诗》卓文君27相传，苏东坡与学友赴京赶考，因涨大水，船只行进困难，耽搁时日，眼看应考就要迟到，学友叹曰：“（）叶孤舟，坐二三个骚客，启用（）桨（）帆，经由（）滩（）湾，历尽（）颠（）簸，可叹（）分来迟。”苏东坡亦用数字入联劝勉道：“十年寒窗，进（）（）家书院，抛却（）情（）欲，苦读（）经（）书，考了（）番（）次，今天（）定要中！”上联从（）数到（），下联又倒着从（）数到（），不仅数字使用巧妙得当，而且将莘莘学子寒窗苦读、赴京赶考的艰难表述得淋漓尽致。一四五六七八九十九八七六四五三