西师大版数学《圆的认识》实用课件1

人教版小学数学六年级上册圆的认识邓州市桑庄镇西桥小学人教版小学数学六年级上册1长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆是平面上的一种曲线图形直线图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆是平面上的一种曲线图形直2自学提示1.自画圆，认识圆的组合。2.什么圆心、半径、直径？3.用圆规画圆，用字母o、d、r标出一个圆的圆心直径、半径。自学提示3西师大版数学《圆的认识》实用课件14自己动手画圆自己动手画圆5画圆的方法：利用圆形物体的轮廓描圆利用线画圆利用圆规画圆画圆的方法：利用圆形物体的轮廓描圆6小组合作：

（1）把刚才画的圆用剪刀剪下来。（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。（3）把自己的发现准备与大家一起交流分享。小组合作：7折一折折过若干次后，可以发现什么？折一折折过若干次后，可以发现什么？8（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。（3）圆的直径是50分米，那么它的半径是（）。圆是平面上的一种曲线图形圆心到圆上任意一点的距离都相等。画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。自画圆，认识圆的组合。画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。（2）圆的大小与什么有关系？（3）两端都在圆上的线段叫做直径。如何用圆规画一个圆形（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径9圆心O用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。圆心O用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。10直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

一般用字母d表示。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。11连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。r半径圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心12想一想，圆的直径有什么特点？？在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？o半径r直径d想一想，圆的直径有什么特点？？在同一个圆里有多少条直径？所有13想一想圆的半径有什么特点？？在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？o半径r想一想圆的半径有什么特点？？在同一个圆里有多少条半径？所有圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量15·O·O等圆的半径（），直径（）请仔细观察相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）请仔16小组合作探究：

在同一个圆里，直径和半径之间有什么关系？小组合作探究：17o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称（用字母表示）。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米012346785画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称192厘米（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？2厘米（1）圆的位置与什么有关系？201.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()

（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×2.填空题。（1）一个圆的半径是3厘米，直径是（）厘米。

（2）圆是（）图形，也是（）图形。（3）圆的直径是50分米，那么它的半径是（）。6曲线轴对称25分米1.判断：××√×2.填空题。6曲线轴对称25分米213.请作答：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线

ACB3.请作答：ACB22o半径r直径d我的收获圆的认识（总结）o半径r直径d我的收获圆的认识（总结）23为什么车轮是圆的？为什么车轮是圆的？24同学们，再见！记得老师布置的作业哦。西师大版数学《圆的认识》实用课件125

把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离26人教版小学数学六年级上册圆的认识邓州市桑庄镇西桥小学人教版小学数学六年级上册27长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆是平面上的一种曲线图形直线图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆圆是平面上的一种曲线图形直28自学提示1.自画圆，认识圆的组合。2.什么圆心、半径、直径？3.用圆规画圆，用字母o、d、r标出一个圆的圆心直径、半径。自学提示29西师大版数学《圆的认识》实用课件130自己动手画圆自己动手画圆31画圆的方法：利用圆形物体的轮廓描圆利用线画圆利用圆规画圆画圆的方法：利用圆形物体的轮廓描圆32小组合作：

（1）把刚才画的圆用剪刀剪下来。（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。（3）把自己的发现准备与大家一起交流分享。小组合作：33折一折折过若干次后，可以发现什么？折一折折过若干次后，可以发现什么？34（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。（3）圆的直径是50分米，那么它的半径是（）。圆是平面上的一种曲线图形圆心到圆上任意一点的距离都相等。画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。自画圆，认识圆的组合。画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。（2）圆的大小与什么有关系？（3）两端都在圆上的线段叫做直径。如何用圆规画一个圆形（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径35圆心O用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。圆心O用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。36直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

一般用字母d表示。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。37连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。r半径圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心38想一想，圆的直径有什么特点？？在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？o半径r直径d想一想，圆的直径有什么特点？？在同一个圆里有多少条直径？所有39想一想圆的半径有什么特点？？在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？o半径r想一想圆的半径有什么特点？？在同一个圆里有多少条半径？所有的40012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量41·O·O等圆的半径（），直径（）请仔细观察相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）请仔42小组合作探究：

在同一个圆里，直径和半径之间有什么关系？小组合作探究：43o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是44012346785画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称（用字母表示）。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米012346785画一个半径为2厘米的圆并且标出各部分的名称452厘米（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？2厘米（1）圆的位置与什么有关系？461.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()

（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×2.填空题。（1）一个圆的半径是3厘米，直径是（）厘米。

（2）圆是（）图形，也是（）图形。（3）圆的直径是50分米，那么它的半径是（）。6曲线轴对称25分米1.判断：××√×2.填空题。6曲线轴对称25分米473.请作答：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线

ACB3.请作答：ACB48o半径r直径d我的收获圆