2022语文S版语文二下《曹冲称象》课件5

6、曹冲称象

第一页，编辑于星期三：十四点四十分。6、曹冲称象第一页，编辑于星期三：十四点四十分。1第二页，编辑于星期三：十四点四十分。第二页，编辑于星期三：十四点四十分。2曹cáo

我会读曹操曹冲第三页，编辑于星期三：十四点四十分。曹cáo我会读曹操曹冲第三页，编辑于星期三：十四点3称chēng

我会读名称称呼称赞第四页，编辑于星期三：十四点四十分。称chēng我会读名称称呼称赞第四页，编辑于星4操cāo

我会读做操操场体操第五页，编辑于星期三：十四点四十分。操cāo我会读做操操场体操第五页，编辑于星期三5秤chèng

我会读秤杆杆秤第六页，编辑于星期三：十四点四十分。秤chèng我会读秤杆杆秤第六页，编辑于星期三：十6宰zǎi

我会读宰割主宰宰杀第七页，编辑于星期三：十四点四十分。宰zǎi我会读宰割主宰宰杀第七页，编辑于星期三：7PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：割gē

我会读宰割分割割断第八页，编辑于星期三：十四点四十分。PPT模板：素材：割gē我会读宰割分割割断第八8艘sōu

我会读一艘第九页，编辑于星期三：十四点四十分。艘sōu我会读一艘第九页，编辑于星期三：十四点四十分。9舷xián

我会读船舷舷梯第十页，编辑于星期三：十四点四十分。舷xián我会读船舷舷梯第十页，编辑于星期三：十四点10冲chōng我会写冲突冲动第十一页，编辑于星期三：十四点四十分。冲chōng我会写冲突冲动第十一页，编辑于星期三：十四11议yì我会写会议议论第十二页，编辑于星期三：十四点四十分。议yì我会写会议议论第十二页，编辑于星期三：十四点12论lùn我会写争论议论讨论第十三页，编辑于星期三：十四点四十分。论lùn我会写争论议论讨论第十三页，编辑于星期三13杆gǎn我会写秤杆杆秤第十四页，编辑于星期三：十四点四十分。杆gǎn我会写秤杆杆秤第十四页，编辑于星期三：十四点14柱zhù我会写柱子石柱冰柱第十五页，编辑于星期三：十四点四十分。柱zhù我会写柱子石柱冰柱第十五页，编辑于星期三15官guān我会写大官官员县官第十六页，编辑于星期三：十四点四十分。官guān我会写大官官员县官第十六页，编辑于星期三16岁suì我会写岁月年岁第十七页，编辑于星期三：十四点四十分。岁suì我会写岁月年岁第十七页，编辑于星期三：十四点17PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：造zào我会写造纸造句第十八页，编辑于星期三：十四点四十分。PPT模板：素材：造zào我会写造纸造句第十八页，编18请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字。2、用“○〞圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。第十九页，编辑于星期三：十四点四十分。请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字19大官曹操柱子议论

秤杆宰割摇头一艘

船舷微笑第二十页，编辑于星期三：十四点四十分。大官曹操柱子议论第二十页，编辑于星期三20老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的故事。第二十一页，编辑于星期三：十四点四十分。老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的21曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段讲了一件什么事？第二十二页，编辑于星期三：十四点四十分。曹操带着儿子和官员去看人家送第一自然段讲了一件什么事？第二十22第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第二十三页，编辑于星期三：十四点四十分。第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大第二十23这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……〞这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。第二十四页，编辑于星期三：十四点四十分。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身24官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?第二十五页，编辑于星期三：十四点四十分。官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?第二十五页，编辑于25齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……有的……也有的……〞句式说〕一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。第二十六页，编辑于星期三：十四点四十分。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？一是造一杆26曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的方法不满意。“直摇头〞——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。第二十七页，编辑于星期三：十四点四十分。曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？第二十七页，编辑于星27男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的方法。第二十八页，编辑于星期三：十四点四十分。男生齐读第四自然段。这段讲什么？第二十八页，编辑于星期三：十28曹冲的方法是什么？分了几个步骤？第二十九页，编辑于星期三：十四点四十分。曹冲的方法是什么？第二十九页，编辑于星期三：十四点四十分。29赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:第三十页，编辑于星期三：十四点四十分。赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:第三十页，编辑于星期30把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:第三十一页，编辑于星期三：十四点四十分。把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:31称船上的石头。称象第三步:第三十二页，编辑于星期三：十四点四十分。称船上的石头。称象第三步:第三十二页，编辑于星期三：十四点32

把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：第三十三页，编辑于星期三：十四点四十分。把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：第三十三33往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。第三十四页，编辑于星期三：十四点四十分。往船上装石头时，为什么装到船下因为船下沉的深浅和大象上船时一34默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称〞这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△〞画出有关称象时的动词。第三十五页，编辑于星期三：十四点四十分。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句35用“先……再……然后……最后……〞表达称象的过程。第三十六页，编辑于星期三：十四点四十分。用“先……再……然后……最后……〞第三十六页，编辑于星期三：36

先把大象〔〕一艘大船上，看船身下沉多少，就〔〕水面，在船舷上〔〕。再把大象〔〕，往船上(〕。等船下沉到画线的地方，〔〕船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸

装石头称一称第三十七页，编辑于星期三：十四点四十分。先把大象〔37通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。第三十八页，编辑于星期三：十四点四十分。通过这一自然段的学习，你看出了非常聪明38曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。第三十九页，编辑于星期三：十四点四十分。曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动39听到称大象的方法时，曹冲想：

听到宰大象的方法时，曹冲想：

(用船当大称)

(用石头代替大象，可以一块一块地称

)

第四十页，编辑于星期三：十四点四十分。听到称大象的方法时，曹冲想：40指名读第五自然段。曹操认为曹冲的方法好不好？从课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。〞第四十一页，编辑于星期三：十四点四十分。指名读第五自然段。曹操认为曹冲的方法好不好？从“曹操微笑着点41齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。第四十二页，编辑于星期三：十四点四十分。齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于42曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象方法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！作业第四十三页，编辑于星期三：十四点四十分。曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其作业第四十三页，编辑于星期三436、曹冲称象

第一页，编辑于星期三：十四点四十分。6、曹冲称象第一页，编辑于星期三：十四点四十分。44第二页，编辑于星期三：十四点四十分。第二页，编辑于星期三：十四点四十分。45曹cáo

我会读曹操曹冲第三页，编辑于星期三：十四点四十分。曹cáo我会读曹操曹冲第三页，编辑于星期三：十四点46称chēng

我会读名称称呼称赞第四页，编辑于星期三：十四点四十分。称chēng我会读名称称呼称赞第四页，编辑于星47操cāo

我会读做操操场体操第五页，编辑于星期三：十四点四十分。操cāo我会读做操操场体操第五页，编辑于星期三48秤chèng

我会读秤杆杆秤第六页，编辑于星期三：十四点四十分。秤chèng我会读秤杆杆秤第六页，编辑于星期三：十49宰zǎi

我会读宰割主宰宰杀第七页，编辑于星期三：十四点四十分。宰zǎi我会读宰割主宰宰杀第七页，编辑于星期三：50PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：割gē

我会读宰割分割割断第八页，编辑于星期三：十四点四十分。PPT模板：素材：割gē我会读宰割分割割断第八51艘sōu

我会读一艘第九页，编辑于星期三：十四点四十分。艘sōu我会读一艘第九页，编辑于星期三：十四点四十分。52舷xián

我会读船舷舷梯第十页，编辑于星期三：十四点四十分。舷xián我会读船舷舷梯第十页，编辑于星期三：十四点53冲chōng我会写冲突冲动第十一页，编辑于星期三：十四点四十分。冲chōng我会写冲突冲动第十一页，编辑于星期三：十四54议yì我会写会议议论第十二页，编辑于星期三：十四点四十分。议yì我会写会议议论第十二页，编辑于星期三：十四点55论lùn我会写争论议论讨论第十三页，编辑于星期三：十四点四十分。论lùn我会写争论议论讨论第十三页，编辑于星期三56杆gǎn我会写秤杆杆秤第十四页，编辑于星期三：十四点四十分。杆gǎn我会写秤杆杆秤第十四页，编辑于星期三：十四点57柱zhù我会写柱子石柱冰柱第十五页，编辑于星期三：十四点四十分。柱zhù我会写柱子石柱冰柱第十五页，编辑于星期三58官guān我会写大官官员县官第十六页，编辑于星期三：十四点四十分。官guān我会写大官官员县官第十六页，编辑于星期三59岁suì我会写岁月年岁第十七页，编辑于星期三：十四点四十分。岁suì我会写岁月年岁第十七页，编辑于星期三：十四点60PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：造zào我会写造纸造句第十八页，编辑于星期三：十四点四十分。PPT模板：素材：造zào我会写造纸造句第十八页，编61请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字。2、用“○〞圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。第十九页，编辑于星期三：十四点四十分。请同学们大声地朗读课文。1、用“——〞画出课文中要求会认的字62大官曹操柱子议论

秤杆宰割摇头一艘

船舷微笑第二十页，编辑于星期三：十四点四十分。大官曹操柱子议论第二十页，编辑于星期三63老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的故事。第二十一页，编辑于星期三：十四点四十分。老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的64曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因第一自然段讲了一件什么事？第二十二页，编辑于星期三：十四点四十分。曹操带着儿子和官员去看人家送第一自然段讲了一件什么事？第二十65第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第二十三页，编辑于星期三：十四点四十分。第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大第二十66这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……〞这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。第二十四页，编辑于星期三：十四点四十分。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身67官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?第二十五页，编辑于星期三：十四点四十分。官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?第二十五页，编辑于68齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？〔用“有的……有的……也有的……〞句式说〕一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。第二十六页，编辑于星期三：十四点四十分。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？一是造一杆69曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的方法不满意。“直摇头〞——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。第二十七页，编辑于星期三：十四点四十分。曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？第二十七页，编辑于星70男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的方法。第二十八页，编辑于星期三：十四点四十分。男生齐读第四自然段。这段讲什么？第二十八页，编辑于星期三：十71曹冲的方法是什么？分了几个步骤？第二十九页，编辑于星期三：十四点四十分。曹冲的方法是什么？第二十九页，编辑于星期三：十四点四十分。72赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:第三十页，编辑于星期三：十四点四十分。赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第一步:第三十页，编辑于星期73把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:第三十一页，编辑于星期三：十四点四十分。把大象赶下船,往船上装石头，装到画

线处为止。称象第二步:74称船上的石头。称象第三步:第三十二页，编辑于星期三：十四点四十分。称船上的石头。称象第三步:第三十二页，编辑于星期三：十四点75

把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：第三十三页，编辑于星期三：十四点四十分。把石头的重量加起来，就等于大象的重量。称象第四步：第三十三76往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。第三十四页，编辑于星期三：十四点四十分。往船上装石头时，为什么装到船下因为船下沉的深浅和大象上船时一77默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称〞这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。并用“△〞画出有关称象时的动词。第三十五页，编辑于星期三：十四点四十分。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？四句78用“先……再……然后……最后……〞表达称象的过程。第三十六页，编辑于星期三：十四点四十分。用“先……再……然后……最后……〞第三十六页，编辑于星期三：79

先把大象〔〕一艘大船上，看船身下沉多少，就〔〕水面，在船舷上〔〕。再把大象〔〕，往船上(〕。等船下