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文档简介

2明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。未来对教师的素质要求更高，在[小学班主任工作小结(共2篇)]篇一：2013学年度小学班主任工作总结2013-2014学年度小学班主任总结本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。培养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。培养学生积极复习的习惯。孔子曰“温故而知看了王金战老师的[小学班主任工作小结(共2篇)]我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。工作心得体会

2014110小学班主任心得体会梅ft小学 蔡丽荫自己的体会。学生；展现自我，树立威望。

些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。和培养。

二、干部队伍的组建一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我以面带面。带动教育教学工作。

三、以强化常规训练良好的常规是进行正常的学习和生活的保障优化相结合的方式（根据具体情况选择保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班有目标才有动力。四、强化竞争意识，制定评价制度。的竞争意识：

、激发与外班学生班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。2

对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。、建立互助组：1+1（一一对应的优生帮助差生形式共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。、奖励和批评：奖奖励比批评的教育效果更明显。班主任只凭自己的威信和

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