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Thinkmoreaboutyourcompetitors.Thinkmoreaboutyourcompetitors.同学互助一起进步（页眉可删）小学数学教学教案设计小学数学教学教案设计教学内容：教学内容：p90教学目标：教学目标：1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。教具准备：教具准备：每人一张口算纸一张空白的"九九乘法表"。教学过程：教学过程：一、小组交流，整理知识。一、小组交流，整理知识。录。789录。小组汇报，全班交流。3．师：同学们整理得非常全面，有的'小组补充的也非常3．师：同学们整理得非常全面，有的'小组补充的也非常好，接下来，我们就针对这些内容来进行复习。（板书课题）好，接下来，我们就针对这些内容来进行复习。（板书课题）二、巩固联系，发散思维。4．发给学生一张空白的："九九乘法表"，写出45道乘法算式。（不写口诀，只写算式）算式。（不写口诀，只写算式）5．计时算。5．计时算。6×7=9×4=39+8=9×9=64+6=23-7=3×7=4×8=5×6=7×9=8×3=43+20=7×5=6×4=9×8=7×8=8×5=5×9=7×7=2×6=我用了（）分（）秒，做对了（师：做这些算式应注意什么？师：做这些算式应注意什么？生：略。生：略。6．填空。6．填空。（）十二（）十二

）题。（）×（）=（）（）×（）=（）（（（）×（）=（）（）×（）二十四（）二十四）×（）=（）（）×（）＝（））=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（（）三十六（）三十六）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）7．填上合适的数。（）×8〈33（）×5〈42（）×8〈33（）×5〈426×（）〈248×（）〈736×（）〈248×（）〈737×（）64（）×944（三）、应用拓展，解决问题。1159学生独立列式计算。64生：略。生：略。学生独自列式解答。学生独自列式解答。学校评选优秀绘画作品，一年级评出42964根据以上的信息，让学生提出不同的数学问题进行解答。根据以上的信息，让学生提出不同的数学问题进行解答。（四）课堂小结：同学门说一说这节课我们复习了什么内容？你有哪

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