社会学概论教学大纲

社会学概论教学大纲课程中文名称：社会学概论课程英文名称：GeneralSociology课程编号：E1161学分：3学时：48（其中：讲课学时：48）先修课程：《管理学通论》、《政治学原理》适用专业：行政管理、公共事业管理课程类别：专业基础课程/必修使用教材：《社会学概论新修精编本》，郑杭生，中国人民大学出版社，2015年1月第二版开课单位：法学与公共管理学院一、课程性质本课程是公共管理专业的学科基础课程。社会学是社会科学中一门独立的基础学科，有着广阔的研究领域和丰富的研究内容。随着社会和科学的发展，用社会学的观点和方法来观察社会，研究社会，管理社会，应该是我们学习和研究社会学的目的。二、教学目标本课程通过全面、系统地阐述社会学的基本概念、基本观点和基本方法，使学生了解和掌握社会学的基本理论和基础知识；了解和掌握从社会学角度观察、分析和解决在学习和工作中所遇到的各种问题的思路和方法。三、教学内容及要求第一章绪论1.教学内容（1）社会学概述（2）社会学的功能（3）社会学研究的意义（4）社会学与其它学科的关系2.重、难点（1）社会学的功能3.考核要点（1）社会学的研究对象（2）社会学的性质、特征4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第二章社会学简史1.教学内容（1）社会学的创立和形成（2）社会学的发展（3）社会学在中国2.重、难点（1）社会学在各国发展的特点（2）社会学在中国的历史进程及其经验与教训3.考核要点（1）社会学的创立和形成（2）社会学的发展4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第三章人的社会化1.教学内容（1）社会化的涵义（2）社会化的条件（3）社会化的内容（4）社会化的类型、过程和特点2.重、难点（1）个人社会化的涵义和社会化的条件（2）社会化的内容、特点和基本类型（3）正确认识人的社会化问题3.考核要点（1）社会化的条件（2）社会化的类型、过程和特点4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第四章社会角色1.教学内容（1）社会角色涵义（2）社会角色的类别（3）社会角色的扮演（4）社会角色的失调2.重、难点（1）角色和角色规范的涵义（2）社会角色的不同类型3.考核要点（1）社会角色涵义（2）社会角色的失调4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第五章社会关系1.教学内容（1）社会关系（2）公共关系（3）人际关系2.重、难点：“社会关系”的涵义、层次和分类3.考核要点：社会关系4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第六章社会群体1.教学内容（1）社会群体概述（2）社会群体的分类（3）初级社会群体（4）小群体研究的意义2.重、难点（1）社会群体的涵义、特征和类型（2）初级社会群体的产生、现状及发展趋势。3.考核要点：初级社会群体的特点和功能4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第七章社会组织1.教学内容（1）社会组织概述（2）社会组织的管理（3）非正式组织2.重、难点（1）社会组织的特征及其在社会生活中的作用（2）组织运行的具体过程（3）有关组织理论的流派及其局限性3.考核要点通过分析组织结构的具体形态以及正式结构的功能等，进一步认识组织中的社会关系的特点4.教学方法：讲授为主，并开展讨论5.作业安排：课后习题第八章社会分层与社会流动1.教学内容（1）社会的阶级结构（2）社会的分层结构（3）社会的流动结构（4）当前中国社会的流动现状分析2.重、难点（1）社会的阶级结构、社会的分层结构和社会流动结构的研究现状（2）社会分层、社会流动的涵义、类型，明确其现实意义3.考核要点（1）社会的阶级结构（2）社会的分层结构4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第九章社会问题1.教学内容（1）社会问题概述（2）社会问题的一般特征及其类型（3）主要的社会问题分析2.重、难点（1）社会问题的涵义和特征（2）解决社会问题的一般途径3.考核要点：社会问题的一般特征及其类型4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第十章社会控制1.教学内容（1）社会控制概述（2）强制性社会控制的方式（3）非强制性社会控制的方式（4）越轨2.重、难点（1）社会控制的涵义、内容和基本特点以及社会控制的必要性（2）社会控制的几种主要形式及其联系3.考核要点：社会控制和社会规范的联系与区别4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第十一章社区1.教学内容（1）社区概述（2）农村社区（3）城市社区（4）虚拟社区2.重、难点（1）社区的涵义、构成要素及特征（2）社区的功能（3）城市社区的起源与发展趋势（4）当前的虚拟社区及其发展趋势3.考核要点：社区的涵义、构成要素及特征、社区的功能4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第十二章社会建设1.教学内容（1）社会建设的概念（2）社会建设的相关理论2.重、难点（1）社会建设概念提出的现实背景及其社会建设的相关理论（2）社会建设概念的现实关怀（3）社会稳定对我国社会主义现代化建设的意义。3.考核要点：制度建设在社会建设中的重要性4.教学方法：讲授为主，并开展讨论5.作业安排：课后习题四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第一章绪论（1）社会学概述（2）社会学的功能（3）社会学研究的意义（4）社会学与其它学科的关系14第二章社会学简史（1）社会学的创立和形成（2）社会学的发展（3）社会学在中国14第三章人的社会化（1）社会化的涵义（2）社会化的条件（3）社会化的内容（4）社会化的类型、过程和特点1第四章社会角色（1）社会角色涵义（2）社会角色的类别（3）社会角色的扮演（4）社会角色的失调14第五章社会关系（1）社会关系（2）公共关系（3）人际关系14第六章社会群体（1）社会群体概述（2）社会群体的分类（3）初级社会群体（4）小群体研究的意义14第七章社会组织（1）社会组织概述（2）社会组织的管理（3）非正式组织14第八章社会分层与社会流动（1）社会的阶级结构（2）社会的分层结构（3）社会的流动结构（4）当前中国社会的流动现状分析14第九章社会问题（1）社会问题概述（2）社会问题的一般特征及其类型（3）主要的社会问题分析14第十章社会控制（1）社会控制概述（2）强制性社会控制的方式（3）非强制性社会控制的方式（4）越轨14第十一章社区（1）社区概述（2）农村社区（3）城市社区（4）虚拟社区14第十二章社会建设（1）社会建设的概念（2）社会建设的相关理论14合计4848五、考核方式及成绩评定标准1.课程考核方式：考核方式包括期末考试、平时及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）。期末考试采用闭卷笔试。2.课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×30%+期末考试成绩×70%。成绩的具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩30%平时作业10课后完成20-30个习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按10%计入总成绩。点名及课堂小练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考试70%期末考试卷面成绩70试卷题型包括判断题、选择题、填空题、简答题和综合分析应用题等，以卷面成绩的70%计入课程总成绩。考核学生在流体传动技术领域的基本知识与技能。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、王思斌主编：《社会学教程》（第四版），北京：北京大学出版社，2016.2、[美]戴维