电子政务教学大纲

电子政务教学大纲课程中文名称：电子政务课程英文名称：ElectronicGovernment课程编号：E1230学分：3学时：48（其中：讲课学时：32实验学时：12；实践学时：4）先修课程：计算机基础、公共管理学、公共政策学、非营利组织管理学适用专业：行政管理课程类别：专业核心课程（必修）使用教材：《电子政务》，徐晓林、杨锐，华中科技大学出版社，2014年01月开课单位：法学与公共管理学院一、课程性质本课程是面向行政管理专业开设的专业核心课程，通过本课程的学习使学生了解中国电子商务的整体发展战略，把握电子政务建设的方向，掌握信息化和电子商务以及信息挂历的相关知识和技能，熟悉信息化和电子政务的内容，以及如何运用电子政务，以适应我国电子政务高速发展的需要二、教学目标1.本课程支撑专业培养计划中毕业要求3和毕业要求4；2.本课程支撑专业培养计划中毕业要求3中的指标点：使学生了解电子政务基本知识和运用电子政务的基本技能，熟悉电子政务的基本架构和功能，并对开展电子政务可能涉及的相关问题有一个比较完整的理解，具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的技能；三、教学内容及要求第一章绪论：6学时1.教学内容（1）电子政务的基本概念（2）电子政务的内在涵义（3）电子政务的本质要求（4）电子政务给社会带来的影响2.重、难点（1）电子政务的基本概念、内在涵义、本质要求（2）电子政务给社会带来的影响3.考核要点（1）电子政务的基本概念（2）掌握电子政务的本质要求（3）理解电子政务给社会带来的影响4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第二章电子政务的系统框架：8学时1.教学内容（1）电子政务系统框架（2）电子政务应用系统分类（3）电子政务的功能（4）国家电子政务体系结构布局2.重、难点（1）电子政务系统框架；（2）电子政务的功能；（3）电子政务应用系统分类；（4）国家电子政务体系结构布局3.考核要点（1）电子政务的功能；（2）电子政务系统框架4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第三章电子政务的应用：8学时1.教学内容（1）电子政务的信息处理与发布（2）办公自动化应用（3）电子化人、财、物管理（4）电子政务决策支持系统的应用（5）政府在线经济管理与相关服务（6）政府在线面向公众的服务2.重、难点（1）电子政务的信息处理与发布；（2）办公自动化应用；（3）电子化人、财、物管理（4）政府在线经济管理与相关服务3.考核要点（1）电子政务的信息处理与发布（2）办公自动化应用（3）电子政务的信息处理与发布（4）电子政务决策支持系统的应用4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第四章电子政务的建设实施：8学时1.教学内容（1）电子政务建设规划（2）电子政务系统分析（3）政府网站建设与维护（4）政府应用系统建设2.重、难点（1）电子政务建设规划；（2）电子政务系统分析（3）政府网站建设与维护、政府应用系统建设3.考核要点（1）电子政务建设规划（2）电子政务系统分析（3）政府网站建设与维护（4）政府应用系统建设4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第五章电子政务的保障体系：6学时1.教学内容（1）电子政务的技术保障（2）电子政务的安全保障（3）电子政务人员素质保障（4）电子政务的管理保障（5）电子政务的法律保障2.重、难点（1）电子政务的技术保障；（2）电子政务的安全保障（3）电子政务的管理保障3.考核要点（1）电子政务的技术保障（2）电子政务的法律保障4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第六章电子政务环境下的政府管理：6学时1.教学内容（1）政府管理特点与电子政务（2）电子政务环境下的政府职能（3）电子政务下政府信息交流方式（4）电子政务下的政府运作模式（5）电子政务与政府创新2.重、难点（1）政府管理特点与电子政务（2）电子政务与政府创新3.考核要点（1）政府管理特点与电子政务（2）电子政务环境下的政府职能4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题第七章国内外电子政务发展的进程：6学时1.教学内容（1）国外电子政务发展状况（2）我国电子政务的发展状况（3）我国电子政务与发达国家的比较（4）我国电子政务建设存在的主要问题2.重、难点（1）国外电子政务发展状况、我国电子政务的发展状况（2）我国电子政务与发达国家的比较（3）我国电子政务建设存在的主要问题3.考核要点（1）了解我国电子政务的发展状况（2）了解我国电子政务与发达国家的比较（3）理解我国电子政务建设存在的主要问题4.教学方法：讲授为主，并开展讨论。5.作业安排：课后习题四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第一章绪论电子政务的基本概念、电子政务的内在涵义、电子政务的本质要求、电子政务给社会带来的影响402第二章电子政务的系统框架电子政务系统框架、电子政务应用系统分类、电子政务的功能、国家电子政务体系结构布局422第三章电子政务的应用电子政务的信息处理与发布、办公自动化应用、电子化人、财、物管理、电子政务决策支持系统的应用、政府在线经济管理与相关服务、政府在线面向公众的服务62第四章电子政务的建设实施电子政务建设规划、电子政务系统分析、政府网站建设与维护、政府应用系统建设62第五章电子政务的保障体系电子政务的技术保障、电子政务的安全保障、电子政务人员素质保障、电子政务的管理保障、电子政务的法律保障42第六章电子政务环境下的政府管理政府管理特点与电子政务、电子政务环境下的政府职能、电子政务下政府信息交流方式、电子政务下的政府运作模式、电子政务与政府创新42第七章国内外电子政务发展的进程国外电子政务发展状况、我国电子政务的发展状况、我国电子政务与发达国家的比较、我国电子政务建设存在的主要问题42合计32124五、考核方式及成绩评定标准1.课程考核方式：考核方式包括期末考试、平时及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）和实践情况考查。期末考试采用闭卷笔试。2.课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×20%+实践成绩×10%+期末考试成绩×70%。成绩的具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩30%平时作业10课后完成20-30个习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按10%计入总成绩。点名及课堂讨论20在每章内容进行中或结束后，对课堂讨论内容参与情况进行记载，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总