小学心理健康教学随笔_第1页
小学心理健康教学随笔_第2页
小学心理健康教学随笔_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学心理安康教学随笔小学生天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问安康教育呢！每个孩子都希望得到别人，特别是老师的尊重和赏识。因此，老师必须非常注意尊重和赏识每一个孩子，这是激发孩子上进心最重要的方面。要做好这一点，老师在对待孩子的教育观念上，应该是没有“差生”，只有差异。每个孩子都有值得赞赏的方面。每个孩子在自己原有的根底上都会有不同程度的进步。即使他们的成绩不合格，也可以说他在原有的根底上，增加了知识，也是进步了。学习的进步、优良的言行、好人好事等等，老师假设都能及时地给孩子肯定、夸奖，在孩子的心灵中会起着积极的作用。孩子们由于得到老师的赏识，而受到宏大鼓舞。我常常奖给孩子们“小红花”、“小红旗”、“小五星”，孩子们都视为“珍宝”。儿童在得到老师赏识后，心灵碰出的火花：老师对我这么赏识，觉得特别幸福。他们越来越喜欢上学，越来越自信，越学越有劲。孔子一生强调“乐学”，他认为“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。因此，我在教学中尽量挖掘教材中知识的有趣性，运用各种教学手段，激发学生的学习积极性，使孩子们”乐学“。在整个教学过程中激发了学生快乐的心理，学生始终感到有趣、轻松愉快，没有压力。这样孩子们越学越爱学，学习积极性越来越高。们讲了许多科学家小时候爱学习的故事，让孩子们懂得从小爱学时我还组织孩子们进展各种有趣的比赛。如今，多数孩子是独生子女，在父母、爷爷、奶奶的溺爱呵护下，听好话多，受夸奖多，滋生了不少娇骄二气，这是不良心理反映。因此教育孩子正确对待自己，正确对待别人显得非常重要。有优点和缺点。”金无足赤，人无完人，人非圣贤，孰能无过。互学活动，使班集体始终充满其乐融融，发奋向上的气氛。他们的进步等。只要有耐心，坚持不懈，没有消除不掉的。教育教学理论使我充分体会到，心理安康教育必须从小抓起。要以高尚的师爱之心去抚育幼小而纯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论